2020年6月4日，中國科學(xué)院西安分院受陜西省青少年科技交流中心邀請，前往丹鳳縣參與中國科協(xié)-聯(lián)合國兒童基金農(nóng)村青少年校外教育項目。
自1982年起，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會與聯(lián)合國兒童基金會合作開展“農(nóng)村青少年校外教育”項目。項目通過對中西部、農(nóng)村、邊遠(yuǎn)貧困等欠發(fā)達(dá)地區(qū)的青少年群體開展生活技能培訓(xùn)和科技實踐活動，提升他們的科學(xué)素質(zhì)和適應(yīng)社會的能力，為他們走向社會提供指導(dǎo)和幫助。
為了使農(nóng)村學(xué)校的孩子們也能體驗到探索科學(xué)奧秘的樂趣，增長科學(xué)知識，來自中國科學(xué)院西安分院的青年科普老師通過氦氣變聲、掌上火焰、魔力彩虹、炮彈風(fēng)云、液氮蘑菇云這些新奇有趣的科學(xué)實驗，向孩子們講解了比熱容、相似相溶、表面張力、伯努利原理等科學(xué)知識，帶來了一場別開生面的科普體驗。
隨著新課程改革的不斷深入,創(chuàng)新科學(xué)實驗課堂教學(xué)已向傳統(tǒng)實驗教學(xué)提出了挑戰(zhàn)，以實踐探究為主體的科學(xué)實驗教學(xué)模式,使教學(xué)不僅僅局限于科學(xué)知識本身,還可以揭示出其中的科學(xué)思想和科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知興趣和學(xué)習(xí)動機。但多數(shù)農(nóng)村中小學(xué)普遍存在科學(xué)師資配備不足，實驗儀器配置落后，儀器老化等問題。此外，新課程所用的教材與農(nóng)村實際脫離，教學(xué)行為滯后等問題，也嚴(yán)重困擾著相關(guān)科學(xué)課程的開展。希望此次實驗展演活動，能像砸在牛頓頭上的一顆蘋果，為鄉(xiāng)村的孩子們打開一扇通往未來世界的科學(xué)之窗。
隨后，中國科學(xué)院西安分院和陜西省青少年科技交流中心的老師共同旁聽了《女孩的生活技能-自我防護》課程，課程從勞動法中保障婦女權(quán)益的內(nèi)容、如何面對性騷擾、婚檢和優(yōu)生優(yōu)育等多個方面，通過案例分析的方式引導(dǎo)孩子樹立正確的家庭性價值觀，樹立自我保護意識，為抓住人生機遇，改善生活和提升自我提供保障。
