千余市民學(xué)生江灘植樹(shù)600棵，還收獲了一堂樹(shù)木的深度科普
12日正值植樹(shù)節(jié)，天氣晴好，武漢千余名市民、學(xué)生及單位機(jī)構(gòu)到武金堤南岸江灘揮鍬植綠，經(jīng)過(guò)一上午勞作，在江灘種下600棵杉樹(shù)。市民在植樹(shù)之余還收獲了一堂樹(shù)木的深度科普課。
上午8點(diǎn)多，經(jīng)過(guò)了校內(nèi)的安全培訓(xùn)，洪山區(qū)張家灣小學(xué)的46名學(xué)生在謝森源老師的帶領(lǐng)下乘車(chē)來(lái)到武金堤植樹(shù)點(diǎn)。謝老師稱，學(xué)校每年都會(huì)積極參與植樹(shù)活動(dòng)，這次在網(wǎng)上一看到植樹(shù)消息，就立馬預(yù)定了名額，帶學(xué)生來(lái)體驗(yàn)。
9時(shí)許，市民陸續(xù)到達(dá)，現(xiàn)場(chǎng)井然有序，一個(gè)名叫“松卡”的萌趣玩偶吸引了不少市民的注意。木奇靈的品牌策劃負(fù)責(zé)人張淑平介紹，“松卡”是由松果演化而來(lái)的植物IP形象，今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)是為本次植樹(shù)活動(dòng)充當(dāng)生態(tài)科普員。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始前，張淑平就大樹(shù)的能力為參與植樹(shù)的學(xué)生帶來(lái)了一堂深度科普課。“大家知道今天將植什么樹(shù)?它們有什么作用嗎?”張淑平介紹，長(zhǎng)江兩岸植樹(shù)多選用楊樹(shù)和杉樹(shù)，楊樹(shù)易活，對(duì)生活環(huán)境的要求低，能很好地改善水土流失的現(xiàn)象，杉樹(shù)喜水，在水邊或者水漫的地方，它都能發(fā)揮“超能力”。她還告訴同學(xué)們，不少植物的特性都為科學(xué)研究提供了基礎(chǔ)，比如喇叭花的形狀就成為建筑師的設(shè)計(jì)原型。
華師一附中高二(13)班40名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下參與義務(wù)植樹(shù)。李臨風(fēng)是第一次拿起鋤頭體驗(yàn)植樹(shù)，先要把石頭和結(jié)塊的土壤敲碎，再填土圍壟，他笑稱最大的感受就是累，但摸索到植樹(shù)的小技巧后越來(lái)越得心應(yīng)手。高二年級(jí)主任盧永平說(shuō)，春季帶領(lǐng)學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)是學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)，親近自然、為地球添綠對(duì)學(xué)生而言很有意義。盧永平參加過(guò)6次義務(wù)植樹(shù)，他曾在沙湖公園栽的樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得很大了。他說(shuō)，以后同學(xué)們畢業(yè)聚會(huì)可以重訪這片一起植栽的樹(shù)林，比聚餐更有回憶
