【茶話科學(xué)營】漫步科學(xué)的紅楓林
【2020年廣西中小學(xué)教師科學(xué)營活動于11月8-14日在北京舉辦。今采編營員心得數(shù)篇，將陸續(xù)登載，是以為“茶話科學(xué)營”專欄，既為同行雅興共品，也望能啟心思聚眾智，共助力青少年科技教育事業(yè)發(fā)展�！�
漫步科學(xué)的紅楓林
河池市宜州區(qū)高級中學(xué) 羅艷
懷著無比激動的心情，我于11月8日踏上了前往首都北京的旅程，之所以稱之為旅程是由于內(nèi)心的那份期待、向往。首都北京是我一直向往卻還沒有機(jī)會到訪的城市，11月的北京真的不負(fù)眾望，色彩分明的景色為秋天平添了一份浪漫的色彩。
科學(xué)營的第一天：上午我們參觀了中國科學(xué)院大氣物理研究所并參加了廣西中小學(xué)教師科學(xué)營開幕儀式，聽取了胡文瑞院士關(guān)于載人飛船的講座，大概了解了我國及國外載人飛船的發(fā)展史，不禁感嘆一項偉大的工程是多么的不容易，這背后包含了無數(shù)科研人員夜以繼日、無怨無悔的付出。胡文瑞院士雖已至耄耋之年但仍心系科研，心系祖國下一代的教育，致力于科普教育的公益事業(yè)，這份精神讓人由衷的敬佩！在今后的教育教學(xué)工作中我要盡可能的將科學(xué)精神融入其中，讓學(xué)生熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)，為祖國的科學(xué)事業(yè)略盡綿薄之力。下午的學(xué)習(xí)我們來到了中國科學(xué)院微電子研究所，聽取了王盛凱研究員《微電子的溫故知新》的講座，了解了微電子元件的一些知識，整個講座非常的精彩，通過圖片、視頻等形式為我們展現(xiàn)了微電子的發(fā)展，微電子原件的制作過程，硅單晶棒的形成等等。接著還參觀了實驗室，真切感受到了國家對科技的重視與投入，感受到了科研人員的不易，每一項技術(shù)的突破都是一個艱難的蛻變也是一個國家科技進(jìn)步的象征。正是科研的力量讓我們的生活越來越好，越來越便捷。當(dāng)看到滿滿幾面墻上掛著的發(fā)明專利證書時我是震驚的，這些都是知識的結(jié)晶，是科技進(jìn)步的象征。同時也深表遺憾，由于自己能力的不足，面對這些高科技的知識時唯有震撼，沒有辦法去深入理解，但傳遞科學(xué)知識，注重科學(xué)精神培養(yǎng)的心卻越發(fā)的堅定！
科學(xué)營的第二天：無論是上午中國科學(xué)院心理研究所張興利博士主題為《尊重差異，助力發(fā)展》的講座，還是下午北京育才學(xué)校陳宏程老師《青少年科技創(chuàng)新活動和競賽指導(dǎo)策略》的講座，都讓我耳目一新，受益匪淺。從張老師的講座中認(rèn)識到了突破教育的慣性思維的重要性，在尊重學(xué)生個體差異的基礎(chǔ)上給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注、引導(dǎo)，才能讓學(xué)生更好的成長！陳老師就科技創(chuàng)新大賽的有關(guān)問題對我們進(jìn)行了具體的指導(dǎo)，通過具體的參賽實例我們看到了科技創(chuàng)新的可行性、重要性！尊重學(xué)生的好奇心，將“無中生有”的好奇心，轉(zhuǎn)化為“另起一行”的創(chuàng)新，給了我很好的啟示：從實際出發(fā)，因材施教讓科技創(chuàng)新的精神融入學(xué)生心中！
科學(xué)營的第三天：上午北京廣渠門中學(xué)的科技中心主任陳浣老師熱情的接待了我們，這是一所北京的普通重點高中，從邢穎副校長的言談中我們感受到了廣中的精神和廣中人的情懷。讓我印象最深刻的是廣渠門中學(xué)的教學(xué)理念，將“關(guān)注教師的幸福感受”放在了首位，這是非常難得的。接著在陳主任和幾位老師的帶領(lǐng)下我們參觀了學(xué)校的文化長廊、創(chuàng)客空間、圖書館、化學(xué)實驗室，豐富多彩的校園文化讓我們眼花繚亂。創(chuàng)客空間包含了3D打印、激光切割、木藝空間、機(jī)器人廣場、電子實驗室、創(chuàng)想?yún)R等內(nèi)容，在這里我們看到了許多新奇的事物，不僅為學(xué)生的才能所折服，也為先進(jìn)的教育理念所震驚。最后化學(xué)教師李春紅老師給我們分享了化學(xué)教研組建設(shè)的一些內(nèi)容，從李老師分享的校本學(xué)案、校本習(xí)題、校本選修教材的編撰、修訂中我們真實的感受到了團(tuán)隊合作的力量，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能使教育事半功倍。同時也讓我看到了做思維踐行者的重要性，編撰校本習(xí)題也是我們學(xué)校教研組一直以來的想法，但都因各種各樣的原因被擱淺，但廣中的老師們真真實實的做到了，這讓我不由得心生敬佩！下午我們懷著激動的心情來到了中國科學(xué)院化學(xué)研究所，聽取了李永舫院士的主題報告：《天道酬勤——我的人生感悟兼談聚合物太陽能電池》。從報告中真切地感受到了什么是天道酬勤的踐行者，李永舫院士的成長就是一部勵志經(jīng)典，他珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息，最終成就了更好的自己，也為祖國的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。接著還參觀了化學(xué)所的實驗室，親身感受了科研的魅力，對科研人員致以崇高的敬意！
科學(xué)營的第四天：今天的行程包括了參觀北京市三十五中和參觀中國科學(xué)院物理研究所，經(jīng)歷了三天的參觀學(xué)習(xí)身體雖然很疲憊，但內(nèi)心的期待戰(zhàn)勝了所有的疲憊。三十五中坐落在文化底蘊深厚的趙登禹路，乘車前往三十五中的路上路過了南鑼鼓巷、宋慶齡故居、和敬公主府，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛看到了古老的北京城，一路的風(fēng)景讓我目不轉(zhuǎn)睛。到達(dá)三十五中后在科技老師的帶領(lǐng)下我們參觀了智能科學(xué)與技術(shù)探究實驗室、航空科學(xué)與技術(shù)實驗室、風(fēng)洞實驗室、航天科學(xué)與技術(shù)實驗室、空間信息技術(shù)實驗室、納米與化學(xué)可視化實驗室、信息化生命科學(xué)實驗室、大數(shù)據(jù)與科學(xué)計算實驗室、天文數(shù)據(jù)實驗室、人工智能機(jī)器人實驗室。在科技老師的講解中我們大概了解了這些實驗室的用途，看到實驗室的各種設(shè)備及學(xué)生的科研成果展示時內(nèi)心充滿了敬意，敬佩于學(xué)生的科研精神與科技指導(dǎo)老師們的付出。當(dāng)我們得知魯迅先生的故居、李大釗先生紀(jì)念館也在校園內(nèi)時內(nèi)心更是對這所學(xué)校產(chǎn)生了深深的敬意。在與科技老師們的交流中我們對科技創(chuàng)新、科學(xué)研究有了更深層次的理解，也對帶領(lǐng)學(xué)生著手科技創(chuàng)新、科學(xué)探究充滿了期待。下午我們來到了中國科學(xué)院物理研究所，在研究所老師的帶領(lǐng)下我們參觀了物理所的所史館、院士墻，參觀的過程中我們了解了物理所的歷史，深深的為老一輩科學(xué)家的科研精神所折服，也感恩于他們?yōu)樽鎳姆睒s發(fā)展所做出的巨大貢獻(xiàn)。接著李治林博士為我們開展了題為“物理？生理？心理？光與視覺”的科普報告，李博士深入淺出的從光與視覺的角度將物理與生理、心理聯(lián)系起來，語言通俗易懂，讓我們對物理有了新的認(rèn)知。報告結(jié)束后李博士還耐心的回答了大家提出的一些問題，在李博士的身上我看到了科研工作者與教育工作者的完美融合。年輕的李博士是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是青年一代應(yīng)該追崇的偶像。
科學(xué)營的第五天：今天的活動是參觀中國科技館，觀看3D電影。在這里我們看到了很多之前不曾看到過的新鮮事物，這對于我們這些來自偏遠(yuǎn)山區(qū)的教師來說絕對是視覺與心靈的雙重沖擊，這也讓我們更深刻的理解了科技強(qiáng)國，科技興國的理念。
隨著科學(xué)營活動漸漸接近尾聲，內(nèi)心有些許遺憾、有些許不舍，也有些許激動。相信這不是結(jié)束只是開始，我們將帶著這些天在北京的滿滿收獲回到各自的工作崗位，將我們所學(xué)、所聽、所見、所感與我們的學(xué)生、同事、孩子分享，將這份科研精神、奉獻(xiàn)精神延續(xù)下去。盡自己最大的努力，為祖國的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
