行程過半 激情無限——2018年廣西中小學(xué)教師科學(xué)營側(cè)記
“好客”的北京用燦爛的陽光迎接前來參加2018年廣西中小學(xué)教師科學(xué)營的280名營員，大家也以高漲的熱情點亮了這場科學(xué)之旅。5月27日，科學(xué)營進(jìn)入第四天！盡管行程過半，營員們依然求知若渴，滿腹熱忱。高精尖的科研院所、“高大上”的科普場館、“高深莫測”的科學(xué)大咖……真是讓營員們直呼驚喜滿滿，收獲滿滿，聽聽大家怎么說——
【梧州市新興二路小學(xué) 楊媛儀】院士報告和專家講座真是讓我獲益良多，這次的經(jīng)歷必將化為經(jīng)驗，用在我的科技輔導(dǎo)工作中！
【靖西市龍臨鎮(zhèn)初級中學(xué) 何世敏】中國科學(xué)院院史館的參觀讓我了解中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，為中國的科技發(fā)展感到自豪�？茖W(xué)發(fā)展并非一蹴而就，中國能取得如此成就，都是一代又一代科學(xué)家們的努力和心血鑄就的。
【良慶區(qū)南曉初級中學(xué) 張加嬋】背后每一代人的心血汗水我們都能忘記，我們這一代人同樣要積極進(jìn)取，為現(xiàn)代創(chuàng)新化工作出應(yīng)有貢獻(xiàn)！
……
科學(xué)營活動得到營員們的熱烈反響，大家不僅在科學(xué)之旅中開拓視野，還在交流分享中收獲心得，可謂受益匪淺。讓我們回顧一下這幾天的科學(xué)之旅。
時間：5月24日 第一天
5月24日，2018年廣西中小學(xué)教師科學(xué)營吹響集結(jié)號，來自全區(qū)14個地市基層中小學(xué)的280名教師齊聚北京，開啟為期一周的科學(xué)之旅。
科學(xué)大咖的“助陣”，讓開營儀式迎來完美開場。中國科學(xué)院院士嚴(yán)加安為物理、小學(xué)營的老師帶來《我心中的科學(xué)與藝術(shù)》專題報告。
（嚴(yán)加安院士正在作專題報告 營員供圖）
中國科學(xué)院院士劉嘉麒為化學(xué)、生物營的老師們作《教育與人生》專題報告。
（劉院士為大家?guī)韺ｎ}報告 李丹 攝）
開營儀式后，物理、化學(xué)、生物和小學(xué)營兵分四路，踏上期待已久的科學(xué)之旅。
物理營——走進(jìn)中國科學(xué)院半導(dǎo)體研究所，參觀半導(dǎo)體照明產(chǎn)業(yè)發(fā)展展示、可見光通信與智能家居等實驗室。聆聽研究員姬揚、潘教青題為《半導(dǎo)體的世界》、《芯片的微觀奧秘》的講座。
化學(xué)營——在廣西科技館館長、廣西青少年科技中心主任江洪，廣西化學(xué)化工學(xué)會高級工程師胡容平的帶領(lǐng)下，來到中石化北京化工研究院，參觀了北京化工研究所的部分實驗室及實驗儀器。
（在中石化北京化工研究所參觀交流 王書林 攝）
生物營——奔赴中國科學(xué)院生物物理研究所，聆聽首席專家紀(jì)偉的《生命成像----探索生命奧秘的工具》講座。參觀中國中科院蛋白質(zhì)研究平臺、轉(zhuǎn)基因小鼠的飼養(yǎng)和蛋白質(zhì)科學(xué)中心，了解生物科學(xué)前沿知識。
（了解轉(zhuǎn)基因小鼠的飼養(yǎng) 蔡蓮 攝）
小學(xué)營——參觀中國科學(xué)院國家動物博物館，了解生物多樣性的奇妙，以及物種因人為或其他原因遭到滅絕的故事。
（觀看鳥類標(biāo)本 楊珊 攝）
時間：5月25日 第二天
物理營——參觀中國科學(xué)院院史館，深入了解中國科學(xué)院的發(fā)展歷程。在北京交通大學(xué)附屬中學(xué)參觀交流，聆聽該校祖浩東副校長《科技放飛夢想，藝術(shù)裝點生活》講座。
化學(xué)營——在中國科學(xué)院化學(xué)所和過程所聆聽中國科學(xué)院院士李永舫《化學(xué)與聚合物太陽電池光伏材料》報告，參觀分析測試中心、分子納米結(jié)構(gòu)與納米技術(shù)實驗室、工程塑料實驗室。到中國科學(xué)院過程所參觀超級計算機(jī)-虛擬實驗室、生化工程國家重點實驗室等。
生物營——踏入國內(nèi)最大的綜合性微生物學(xué)研究機(jī)構(gòu)——中國科學(xué)院微生物所參觀學(xué)習(xí)。聆聽齊莎博士《漫步真菌王國》的講座，參觀中科院微生物所真菌館。在中國科學(xué)院動物博物館聆聽運營主管王玉婧的《自然界中的“偽裝大師”》講座。
小學(xué)營——參觀中國科學(xué)院院史館，了解中科院在各個歷史為國家科技發(fā)展作出的重大貢獻(xiàn)。走進(jìn)中國科學(xué)院微生物研究所，聆聽張麗博士帶來的精彩講座——《我身邊的微生物》。參觀真菌科普場館，以及國家重點實驗室——真菌貯藏室。
（參觀中國科學(xué)院院史館 營員供圖）
時間：5月26日 第三天
物理營——來到中國科學(xué)院力學(xué)研究所，聆聽張陳安工程師的講座《飛行器動彈性問題漫談》。參觀風(fēng)洞研究室、高速列車模擬實驗平臺，了解JF12風(fēng)洞和高速列車模擬器。最后前往“兩彈一星”紀(jì)念館。
（參觀風(fēng)洞實驗室 楊珊 攝）
化學(xué)、生物營——化學(xué)營和生物營的營員們在中國科技館“會師”。
（體驗中國科技館展品 營員供圖）
小學(xué)營——到北京郵電大學(xué)“取經(jīng)”。參觀“智慧校園”“智能城市管理”“社區(qū)乏在閱讀平臺”“公共區(qū)域安全可視管理”和“室內(nèi)高精度導(dǎo)航定位”等科研項目。在中國科學(xué)院行政管理局聆聽王體壯博士的講座《科學(xué)，文明的階梯，理性，智慧的萌芽》。
時間：5月27日 第四天
物理、小學(xué)營——科學(xué)營行程已經(jīng)過半，物理營和小學(xué)營的老師們相聚中國科技館，開啟為期一天的科學(xué)翱翔之旅。
化學(xué)營——進(jìn)入中國化工博物館，認(rèn)真聆聽浙江大學(xué)楊元一教授精心準(zhǔn)備的《能源和石化工業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展及科技進(jìn)步》講座。參觀中國化工博物館展廳，這里收集有從古代到現(xiàn)代的各種化工文物360多件。
生物營——來到美麗的香山腳下，走進(jìn)中國科學(xué)院植物研究所進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。聆聽馮曉娟博士題為《土壤碳對全球變代響應(yīng)的分子機(jī)制》的講座，以及楊文強(qiáng)博士題為《光合作用和碳代謝》的講座。
（在中國科學(xué)院植物研究所了解植物特性 李丹 攝）
這是忙碌而充實的四天，也是豐收的四天。期間，280名教師前往多個國家或省部級重點實驗室、重大科技工程項目、創(chuàng)新實踐基地、高新技術(shù)園區(qū)或企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，到高等學(xué)府、重點中小學(xué)開展交流活動，行程緊湊、針對性強(qiáng)，且效果顯著。這種參觀與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與分享相促進(jìn)的科學(xué)營模式，得到了老師們的熱烈反響，大家表示，此行科學(xué)之旅不虛此行，令人難忘！
聽聽老師們的心里話——
營員感悟（節(jié)選）：
【桂平一中 陳錦華】聽了嚴(yán)院士的報告，我對物理的教學(xué)有了新的認(rèn)識，原來，物理也可以像藝術(shù)一樣進(jìn)行多元法教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。但是，真正要做到“大道至簡，大美天成”并不是一天之功，它必須是漸序而進(jìn)的過程，在今后的教學(xué)工作中，我要努力學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)更多的從事科學(xué)研究的青年學(xué)生作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)心圩中學(xué) 陳盛英】聽完劉院士所言，他對科學(xué)的求實、求真、執(zhí)著，對學(xué)生的寬嚴(yán)有加，對人的熱情真誠，深深地感染了我！星星之火，可以燎原！我相信，平凡的我，只要堅持努力，不斷探索創(chuàng)新，也一樣可以點燃、點亮、點旺我校的科教之火！
【南寧市第三中學(xué) 羅洪均】李院士在報告中提到一句話：科學(xué)在高中階段需要的是興趣。后來我們參觀分子納米結(jié)構(gòu)和納米技術(shù)院重點實驗室時，了解到這里的王春儒主任為了研究富勒烯的結(jié)構(gòu)花費了二十年，直到最近才發(fā)現(xiàn)其在消滅腫瘤物質(zhì)方面有很好效果，從而引起全世界科學(xué)界的重視，我被深深震撼！作為一個中學(xué)教師，我們也應(yīng)該熱愛自己的工作，奉獻(xiàn)自己的青春，也許引領(lǐng)我們?nèi)祟愡M(jìn)步的下一個科學(xué)家就是我們的學(xué)生！
【來賓一中 莫務(wù)菲】這里的場景深深觸動了我：一間十幾平方米的辦公室里，設(shè)備簡單，一把計算尺、一個手搖計算器……但這里卻進(jìn)行著高深的理論計算推導(dǎo)，托起了新中國科技發(fā)展的希望，感動！震撼！
【崇左市高級中學(xué) 趙日秀】在中國科技館的參觀之旅讓我難忘，我了解了許多前沿科技，回去之后我要把我的所見所聞，毫無保留地傳遞給我可愛的學(xué)生們，激發(fā)他們更大的學(xué)習(xí)熱情，為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。細(xì)致、深入、直觀且具有趣味性的科學(xué)展品，有效拓寬了老師們的視野，提高了老師們科學(xué)素養(yǎng)的全面性。
（文 楊珊）
