【英才活動(dòng)】上海市2018年“英才計(jì)劃”中期答辯交流活動(dòng)順利舉辦
8月28日下午，上海市2018年“英才計(jì)劃”中期答辯交流活動(dòng)在科學(xué)會(huì)堂順利舉辦。2018年英才計(jì)劃導(dǎo)師、英才計(jì)劃上海管理辦公室負(fù)責(zé)老師、復(fù)旦大學(xué)與上海交通大學(xué)英才計(jì)劃助教以及全體英才學(xué)員們共計(jì)70余名師生共同參與了此次活動(dòng)，并通過(guò)學(xué)員答辯、組內(nèi)交流等形式，對(duì)本年度上海市“英才計(jì)劃”中期成果進(jìn)行了詳細(xì)地核定，使本屆英才學(xué)員對(duì)自己上半年學(xué)習(xí)研究效果有了正確的認(rèn)識(shí)，也為下半年的培養(yǎng)提供了更加明確的導(dǎo)向。
交流會(huì)上，英才計(jì)劃上海管理辦公室負(fù)責(zé)老師首先就2018年英才計(jì)劃上半年培養(yǎng)工作總結(jié)、中期評(píng)估及活動(dòng)開(kāi)展情況向師生們進(jìn)行了階段性介紹，同時(shí)詳細(xì)解讀了英才計(jì)劃下半年包括五大學(xué)科年終展評(píng)、年終總結(jié)評(píng)估及英才分論壇等重要活動(dòng)。
2018年上海市“英才計(jì)劃”上半年部分活動(dòng)掠影
在經(jīng)驗(yàn)介紹環(huán)節(jié)，三位學(xué)生代表分別從不同角度分享了他們的成長(zhǎng)感悟。復(fù)旦大學(xué)生物學(xué)科培育學(xué)員李沁嵐與到場(chǎng)的學(xué)員們分享了暑期參加日本櫻花計(jì)劃和生物學(xué)科暑期班的珍貴記憶和活動(dòng)感悟，講述了英才計(jì)劃學(xué)習(xí)過(guò)程中，科學(xué)家對(duì)科研的執(zhí)著與熱愛(ài)帶給她的情懷與精神上的啟發(fā)。對(duì)上海交通大學(xué)生物學(xué)科培育學(xué)員劉婧賢同學(xué)而言，英才計(jì)劃更多的是讓她理解了生物學(xué)科的魅力：生命中有太多未解之謎，它們存在即合理，存在即偉大，這也是她的英才導(dǎo)師馬偉老師對(duì)她的指導(dǎo)--“英才計(jì)劃中我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)你們的未來(lái)一定要學(xué)生物，大學(xué)不是職業(yè)培訓(xùn)所，英才計(jì)劃也不是，未來(lái)很長(zhǎng)，別一急三慌。”正如劉同學(xué)所說(shuō)課本上束縛死死的的條條框框是眼前的茍且，那么從英才一年中收獲的方法論與做事的信條將會(huì)是詩(shī)和遠(yuǎn)方。此外，復(fù)旦大學(xué)物理學(xué)科培育學(xué)員王世軒還就自己的上半年課題《減振墊減振效果因素的研究》進(jìn)展向同學(xué)們作了展示，并就平時(shí)與導(dǎo)師的交談經(jīng)驗(yàn)提出了自己的建議：希望同學(xué)們積極與導(dǎo)師取得聯(lián)系、主動(dòng)參與學(xué)科組會(huì)同時(shí)就自己的不足之處多向助教、學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。
學(xué)生代表經(jīng)驗(yàn)分享
會(huì)后的分組答辯交流上，各學(xué)科學(xué)員就在英才計(jì)劃半年中培養(yǎng)進(jìn)展進(jìn)行個(gè)人陳述，同時(shí)認(rèn)真聽(tīng)取專家導(dǎo)師的意見(jiàn)與建議，同時(shí)與同組學(xué)員們相互交流自己的學(xué)習(xí)研究開(kāi)展情況，就疑難問(wèn)題向?qū)熀椭虒で蠼獯�，氣氛緊張、有序且融洽。
分學(xué)科答辯現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)生答辯活動(dòng)結(jié)束后，英才計(jì)劃上海管理辦公室與各學(xué)科導(dǎo)師進(jìn)行座談，就上半年培養(yǎng)工作總結(jié)、中期評(píng)估結(jié)果和下半年重點(diǎn)工作安排向到場(chǎng)的五學(xué)科導(dǎo)師進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)，并針對(duì)2018年英才計(jì)劃學(xué)員考核與選拔的方式以及學(xué)生日常培養(yǎng)的優(yōu)化措施等具體事宜向?qū)焸冋髟兞艘庖?jiàn)。各位導(dǎo)師提出了對(duì)上半年學(xué)生培養(yǎng)情況的基本認(rèn)可、提供了寶貴的意見(jiàn)和建議，并表示希望英才計(jì)劃選拔和培養(yǎng)機(jī)制更加完善，并著重對(duì)于學(xué)生興趣的考察和培養(yǎng)，也期待越來(lái)越多真正熱愛(ài)科學(xué)、有耐心鉆研探究的中學(xué)生加入英才計(jì)劃，努力成為國(guó)家科技創(chuàng)新后備人才。
導(dǎo)師懇談會(huì)
中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱中學(xué)生“英才計(jì)劃”）是由中國(guó)科協(xié)、教育部共同組織實(shí)施的一項(xiàng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃。它的目的是通過(guò)支持著名科學(xué)家指導(dǎo)中學(xué)生開(kāi)展科學(xué)探究項(xiàng)目，激發(fā)中學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣，幫助他們把握科學(xué)本質(zhì)、樹(shù)立科學(xué)思想、掌握科學(xué)思維和科學(xué)探究方法、培養(yǎng)科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)一批具有科學(xué)潛質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生，促進(jìn)科技創(chuàng)新后備人才的培養(yǎng)。
