為充分利用高�？萍假Y源，促進教育科普資源的開發(fā)與共享，上海市科協(xié)上�？茖W(xué)教育中心（以下簡稱上�？茖W(xué)教育中心）根據(jù)中國科協(xié)、國家教育部《2012年全國高�？破臻_放日活動實施方案》的要求，組織復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東理工大學(xué)五所高校于2012年9月16日舉行科普開放日活動。
9月3日下午，2012年上海高校科普開放日活動工作籌備會在上�？茖W(xué)會堂召開。上海市教委、上海科學(xué)教育中心以及五所高校的相關(guān)負責(zé)人出席會議并就科普開放日的具體方案進行討論。會后，上海科學(xué)教育中心保持與高校聯(lián)系，持續(xù)關(guān)注各高校的組織情況。上海青少年科學(xué)社也發(fā)動會員報名參加科普開放日活動。
為做好科普開放日活動，向上海青少年弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法、提高青少年科學(xué)素質(zhì)，五所高校各自發(fā)揮其獨特的科技教育資源優(yōu)勢。復(fù)旦大學(xué)以“講座•參觀•互動體驗”為主要形式，安排專家講座、計算機科普站參觀，并開放醫(yī)學(xué)神經(jīng)生物學(xué)、聚合分子工程等國家重點實驗室；上海交通大學(xué)以“瞭望科學(xué)”為主題，安排大學(xué)生科技成果展、學(xué)生社團展示和專題講座，并開放海洋工程、機械系統(tǒng)與振動等國家重點實驗室；同濟大學(xué)結(jié)合“可持續(xù)發(fā)展”議題，安排講座和互動體驗，并開放海洋地質(zhì)、污染控制與資源化研究等國家重點實驗室；華東師范大學(xué)以“與科學(xué)為伴”為主題，安排參觀學(xué)校的科教成果，并開放精密光譜科學(xué)與技術(shù)、河口海岸學(xué)等國家重點實驗室；華東理工大學(xué)以“感受科學(xué)魅力、踐行科學(xué)精神”為主題，安排學(xué)生參與科學(xué)實踐和科普互動，并開放化學(xué)工程聯(lián)合、生物反應(yīng)器工程等國家重點實驗室。
開放日活動當(dāng)天，五所高校共接待來自各區(qū)縣中小學(xué)生、高校周邊學(xué)校學(xué)生、大一新生近5000人，其中包括上海青少年科學(xué)社組織的近300名學(xué)生會員。
科學(xué)社的會員都是帶著項目進入高校的，他們認真聆聽專家的講座，積極提問和專家互動，饒有興趣地參觀高校實驗室，和實驗室的老師討論科技創(chuàng)新項目。會員們紛紛表示，科普開放日活動讓他們受益匪淺，不但學(xué)習(xí)到前沿的科學(xué)知識，而且能感受名校的大家風(fēng)范。
對于中小學(xué)生而言，進入高校聆聽名師講座、參觀國家重點實驗室的機會非常難得。對于高校的大一新生而言，剛?cè)胄＜茨茏哌M各類國家重點實驗室動手操作實驗儀器的機會也很珍貴。
科普開放日作為一個契機，不僅可以讓學(xué)生接觸到最先進的科學(xué)技術(shù)，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)的興趣，讓所有參加科普開放日的中小學(xué)生都能在高校有所學(xué)習(xí)、有所收獲！
圖為科學(xué)社會員在復(fù)旦大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)國家重點實驗室聆聽專家講解
圖為上海交通大學(xué)的教授向?qū)W生做關(guān)于信息安全的講座
圖為科學(xué)社會員在華東師范大學(xué)進行化學(xué)實驗
圖為科學(xué)社會員在華東師范大學(xué)進行化學(xué)實驗
圖為華東理工大學(xué)教授向科學(xué)社會員介紹實驗室
