倡導人人創(chuàng)新，勇做科技追夢人——第31屆廣西青少年科技創(chuàng)新大賽
3月18-20日，由自治區(qū)科協(xié)、自治區(qū)教育廳共同主辦，廣西青少年科技中心、廣西科技館承辦的第31屆廣西青少年科技創(chuàng)新大賽在廣西科技館隆重舉行。自治區(qū)科協(xié)黨組書記、副主席葉宗波，自治區(qū)教育廳副廳長孫國友，自治區(qū)科技廳副廳長、知識產(chǎn)權(quán)局局長李昌華，自治區(qū)文明辦副主任郭昌榮，共青團廣西區(qū)委學校部部長鐘聲宇，廣西科技館館長、廣西青少年科技中心主任江洪，以及各市科協(xié)、教育局等領導出席了大賽開幕式并蒞臨賽場觀摩比賽。開幕式由自治區(qū)科協(xié)黨組成員、副主席梁春花主持。
大賽開幕式上還進行了學生代表宣誓儀式，少年兒童科學幻想畫優(yōu)秀作品捐贈儀式，以及廣西青少年科技教育專家頒發(fā)聘書儀式。這對于提高我3區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的影響力，推動青少年科普事業(yè)的蓬勃發(fā)展將起到積極的促進作用。
開幕式現(xiàn)場（陸世高攝）
創(chuàng)意來源生活，青少年創(chuàng)新作品云集賽場
來自全區(qū)各市的14支代表隊、331名學生和65名科技輔導員踏著春天的腳步，踩著春風的節(jié)拍，齊聚廣西首府南寧，放飛科學的夢想，播撒科學的種子。孩子們在本次大賽上盡情揮灑智慧與汗水，烙印上共同成長的足跡！
經(jīng)過學校、縣（區(qū)）、市各級比賽遴選，共有1068項優(yōu)秀科技創(chuàng)新作品參加大賽經(jīng)過大賽評委會初評，有229項入圍決賽，展示項目共195項。其中，中小學生科技創(chuàng)新成果競賽項目125項；優(yōu)秀科技實踐活動53項；少年兒童科學幻想繪畫105幅。在比賽現(xiàn)場，參加各項競賽項目的科技小達人的各式科技作品吸引了大批觀眾前往參觀，很多作品也都是來源于他們在生活中的細心觀察。孩子們在生活中探索科學的精神，以及扎實的理論講解和精巧的制作，讓現(xiàn)場的觀眾紛紛豎起了大拇指。
作品形式多樣，涉及題材廣泛。有為提高工作效率的作品，比如東興市實驗學�！稁妷氐拇八ⅰ�、欽州市外國語學�！抖喙δ芨叩湍_梯子》、蒙山縣青少年活動中心的《帶卡勾十字螺絲刀》等作品都是為了改善日常生活中體驗到的不方便；有為提高生活的環(huán)保品質(zhì)的作品，比如橫縣橫州鎮(zhèn)第一初級中學《野外自駕游太陽能微型冰柜及燒烤箱》；有關注城市建設與環(huán)境保護的作品，比如南寧市園湖路小學《雨水的利用和生態(tài)環(huán)境保護——南寧市打造“海綿城市”的實踐分析》；有關愛弱勢群體生活的作品，比如廣西師范大學附屬中學《超聲波真人語音導盲帽》；還有研究社會學的作品，比如北海第七中學的《智能手機對教師教學行為影響的研究》等等。
自治區(qū)科協(xié)黨組書記、副主席葉宗波（左二），自治區(qū)科技廳副廳長、知識產(chǎn)權(quán)局局長李昌華（左三），自治區(qū)教育廳副廳長孫國友（右三），自治區(qū)科協(xié)黨組成員、副主席梁春花（右一），自治區(qū)科技廳成果處處長蒙福貴（右二），廣西科技館館長、青少年科技中心主任江洪（左一）到大賽現(xiàn)場觀摩（陸世高攝）
藝術演繹科學，中小學生科普劇蓬勃發(fā)展
19支來自全區(qū)市各中小學校的科普劇表演代表隊，在科劇競賽舞臺上大方異彩，他們?yōu)榱烁玫膫鞑タ破罩R，在老師的指導下不僅設計出極富童趣和幻想的服裝道具，還將歌唱、舞蹈等藝術元素融入表演，精彩的表演贏得了臺下觀眾陣陣熱烈的掌聲。
參賽的科普劇作品，題材新穎，內(nèi)容豐富，人物生動，演繹出一道道豐盛的科普大餐。如，靖西市實驗小學的《十面霾伏》，通過波折的劇情、創(chuàng)意的舞蹈、精致的服裝演繹了神秘部隊——空氣防護警與為了謀取私利，砍伐樹木、排放工業(yè)廢氣的一次性筷子某企業(yè)公司老總李某之間斗智斗勇的故事；百色市第一小學《桫欏王國》以孩子視角展現(xiàn)大王嶺原始森林稀有的動植物的現(xiàn)狀，傳遞相關動植物的科普知識；來賓市興賓區(qū)第三小學《可愛的螞蟻》通過有趣的故事設計介紹了兩種生活在亞馬遜熱帶叢林里的螞蟻——切葉蟻和蓄奴蟻的生活習性。還有關注青少年身體、心理健康的題材，如，《人體這座大工廠》、《做快樂的自己》等。此次參賽項目巧妙的將科技活動與文藝創(chuàng)作進行融合統(tǒng)一，質(zhì)量水平較去年又更進一步。正是各市中小學校師生的積極參與及社會各界的大力支持，推進了科普劇不斷的向前發(fā)展。
科普劇競賽現(xiàn)場，選手們正進行科普表演（楊威攝）
經(jīng)驗交流探討，“創(chuàng)客論壇”碰撞智慧火花
自“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮席卷全國，“創(chuàng)客”工作依然是今年的重點內(nèi)容之一，因此，為加強中小學校教師的創(chuàng)新意識，本次大賽的青少年科技輔導員論壇設置了“創(chuàng)客論壇”，緊緊圍繞青少年科技創(chuàng)新與“創(chuàng)客“之間的關系展開深入的交流和討論。
在論壇上，來自全區(qū)的中小學骨干科技輔導員結(jié)合當?shù)貏?chuàng)新活動的實踐經(jīng)驗進行交流，對如何有效的培育或養(yǎng)成中小學生“創(chuàng)客”提出了不同想法和建議，到最后大家一致認為只有老師具備創(chuàng)新的意識，才能有效的指導學生的創(chuàng)新活動，并在討論中引起了強烈的共鳴。
通過此次“創(chuàng)客論壇”交流活動的開展，不僅僅是一次“創(chuàng)客”經(jīng)驗的交流，更是加強了全區(qū)中小學生科技輔導員聯(lián)系的紐帶，對于進一步促進我區(qū)青少年科技輔導員隊伍的建設與發(fā)展有良好的推動作用。
創(chuàng)客理論培養(yǎng)，內(nèi)外兼修有助創(chuàng)新能力提升
在當前我國大力推進經(jīng)濟發(fā)展和創(chuàng)新工作的階段，我國創(chuàng)新人才培養(yǎng)的總體水平同世界先進國家相比仍存在一定的差距。而中小學時期是一個人的創(chuàng)新素質(zhì)發(fā)展的關鍵階段，因此，青少年創(chuàng)造理念的培養(yǎng)便顯得尤為重要。
本次大賽閉幕式開始前，大賽組委會特別邀請中國科學院上海光學精密機械研究所博士、教授向世清為參賽的老師和學生們帶來了講座《中小學生創(chuàng)客理念培養(yǎng)專題講座》，讓他們認識到僅僅具備動手實踐的能力是不夠的，好的創(chuàng)意和作品更需要具備一個科學的理念。向世清博士在講座中用幽默風趣的語言，將“創(chuàng)客”的由來，以及創(chuàng)客的基本理念做了簡要的描述，讓在場的青少年及科技輔導員觀眾對創(chuàng)客有一個完整的認識。為了更好的開闊觀眾的視野，開拓思維，向教授還通過大量的圖片，介紹國內(nèi)外優(yōu)秀的青少年創(chuàng)客活動實例，從而激發(fā)觀眾從小處入手做創(chuàng)新大文章。講座歷時近一個小時，現(xiàn)場座無虛席，獲得了現(xiàn)場觀眾的熱烈歡迎。
向世清教授正在詮釋“創(chuàng)客”的意義（陸世高攝）
科技綻放魅力，賽場內(nèi)外共譜科普情
廣西青少年科技創(chuàng)新大賽，作為全區(qū)規(guī)模最大、層次最高的青少年科技盛會在社會引起了廣泛的關注。不僅各市科協(xié)、教育局積極組織包括學校師生、科技輔導員及家長的觀摩團前往賽場參觀、學習。還吸引了大量的社會群眾前往觀摩，僅19日當天就吸引了幾千名群眾涌進科技館。為了不影響比賽的秩序，保障群眾的安全，廣西科技館在場館外對人群采取限時、分流措施，但仍然不能減少群眾們觀摩的熱情，在場館外排起了等待的長龍。賽場內(nèi)熱情如火，交相輝映，將科技的魅力映襯得絢麗無比。
賽場外熱情的觀眾排起了長龍（韋國凱攝）
過程大于結(jié)果，大賽展現(xiàn)青少年科技創(chuàng)新風采
本屆大賽參賽的作品水平都比較高，充分展示了我區(qū)青少年和科技輔導員在科學研究和創(chuàng)新實踐中取得的進步和收獲。大賽經(jīng)過現(xiàn)場封閉問辯及技能測試等形式進行終評，共評選出青少年科技創(chuàng)新成果競賽項目一等獎50項，二等獎73項，三等獎123項；青少年科技創(chuàng)意競賽一等獎22項，二等32項，三等獎54項；青少年科學DV作品一等獎20個，二等獎31個，三等獎52 個；青少年科普劇競賽作品一等獎4個，二等獎6個，三等獎9個；優(yōu)秀科技實踐活動一等獎22個，二等獎31個，三等獎 54個；科技輔導員科技創(chuàng)新成果競賽項目一等獎25個，二等獎40個，三等獎56個；優(yōu)秀科技輔導員24名；少年兒童科幻畫一等獎45幅，二等獎60幅，三等獎107幅。通過大賽評委會嚴格、公平、公正的評選，還將選出優(yōu)秀作品代表廣西參加第三十一屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽。
自治區(qū)科協(xié)黨組成員、副主席梁春花宣布大賽閉幕（陸世高攝）
通過本屆大賽舉辦，參賽的選手和科技輔導員們付出了許多艱辛的汗水，收獲的不僅是優(yōu)異的成績，更收獲了學習的科學方法，收獲了創(chuàng)新的精神，收獲了成長與交流的喜悅，從而為推動我區(qū)“兩個建成”目標，為形成“人人創(chuàng)新”的創(chuàng)新文化提供力量，努力成為實現(xiàn)中華民族復興“中國夢”的追夢人！
