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    全省青少年科學調(diào)查體驗活動及科學影像節(jié)輔導教師培訓班圓滿結(jié)業(yè)

    2014-06-17本文被閱讀過3871457次[推薦][打印][保存][大字體][中字體][小字體]
        6月11日-6月13日,2014年江蘇省青少年科學調(diào)查體驗活動及科學影像節(jié)骨干輔導教師專項培訓班在寧舉辦。培訓特別邀請了4位全國知名活動指導專家對我省13市的43名骨干輔導教師進行了培訓與指導,6月13日,活動圓滿結(jié)束。
    開班儀式
        此次青少年科學調(diào)查體驗活動的培訓主要圍繞活動手冊的使用及申報指南和資源包案例使用展開。全國青少年科學調(diào)查體驗活動專家組成員、北京師范大學的劉英健副教授以“青少年科學調(diào)查體驗活動手冊”為主線,鼓勵輔導教師基于同一科技活動內(nèi)容參加多元化科技活動,從而在有限的時間與精力內(nèi)取得最大收獲,在提升自我的同時,推動學生、學?破找庾R的整體提高。
    思考、動手、實踐、測試、分享,積極嘗試團隊協(xié)作設計——“雞蛋撞地球”
        天津市資深科普工作者孔祥棣老師帶領參培教師通過體驗資源包案例融入“創(chuàng)新在我身邊”的主題理念。同時引導輔導員們思考“在日常教學及科技活動中如何運用固有資源,設計’萬變不離其中’的多元案例模式”,從而引吸更多的學生參加科普活動。
    孔祥棣老師帶領大家體驗科技活動
        影像節(jié)培訓邀請了全國科學影像節(jié)活動的指導專家-山西省臨汾平陽中學張俊偉老師、福建省永安一中朱元杰老師擔任培訓老師,他們多年來長期參與科學影像節(jié)活動探索與實踐,在科學影像節(jié)的活動理念和指導實踐方面經(jīng)驗豐富。培訓中他們針對科學DV的送題、制作、技巧及評價標準等方面進行指導和培訓。培訓以青少年科學DV活動為主,采取參與式的培訓模式,從科學、技術、人文三個方面,對青少年DV活動的選題方法、科學研究、拍攝剪輯,以及作品評價等內(nèi)容進行系統(tǒng)的培訓。
    邊聽,邊看,邊拍,邊記——影像節(jié)培訓
        科技輔導員培訓是2014年省科協(xié)的重點工作之一,旨在通過對基層科技輔導教師的培養(yǎng),提升廣大科技教師的科技創(chuàng)新輔導能力,推動我省青少年科技工作全面開展。短短兩天時間內(nèi),在青少年科學調(diào)查體驗活動及影像節(jié)活動的專項培訓上,新穎知識架構給骨干老師提供了全新的視角, 互動的活動形式也增強了團隊合作的意識。此外,專家們對待教學嚴謹認真的態(tài)度以及熱誠、認真、無私、精彩的授課受到輔導教師們一致好評。(供稿:趙聆、宗曉靜)
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