2014年江蘇省青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動及 科學(xué)影像節(jié)骨干輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班成功舉辦
6月11- 13日，2014年江蘇省青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動及科學(xué)影像節(jié)骨干輔導(dǎo)教師專項培訓(xùn)班在寧舉辦。培訓(xùn)特別邀請了4位全國知名活動指導(dǎo)專家對我省13市的43名骨干輔導(dǎo)教師進(jìn)行了培訓(xùn)與指導(dǎo)，6月13日，活動圓滿結(jié)束。
簡短的開班儀式
11日下午，省青少年科技中心主任龔一欽在簡短的開班儀式上介紹并說明了在中小學(xué)及校外科技場館組織開展“青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動”及“科學(xué)影像節(jié)”的重要意義，鼓勵大家積極參加并做好活動的宣傳推廣工作，以青少年參與調(diào)查體驗的方式帶動家庭及全社會提升節(jié)約、節(jié)能、低碳的意識。
此次青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動的培訓(xùn)主要圍繞活動手冊的使用及申報指南和資源包案例使用展開。全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動專家組成員、北京師范大學(xué)的劉英健副教授以“青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動手冊”為主線，鼓勵輔導(dǎo)教師基于同一科技活動內(nèi)容參加多元化科技活動，從而在有限的時間與精力內(nèi)取得最大收獲，在提升自我的同時，推動學(xué)生、學(xué)�？破找庾R的整體提高。
團(tuán)隊協(xié)作設(shè)計——“雞蛋撞地球”
天津市資深科普工作者孔祥棣老師帶領(lǐng)參培教師通過體驗資源包案例融入“創(chuàng)新在我身邊”的主題理念。同時引導(dǎo)輔導(dǎo)員們思考“在日常教學(xué)及科技活動中如何運(yùn)用固有資源，設(shè)計‘萬變不離其宗’的多元案例模式”，從而引吸更多的學(xué)生參加科普活動。
孔祥棣老師帶領(lǐng)大家體驗科技活動
影像節(jié)培訓(xùn)邀請了全國科學(xué)影像節(jié)活動的指導(dǎo)專家山西省臨汾平陽中學(xué)張俊偉老師、福建省永安一中朱元杰老師擔(dān)任培訓(xùn)老師，他們多年來長期參與科學(xué)影像節(jié)活動探索與實(shí)踐，在科學(xué)影像節(jié)的活動理念和指導(dǎo)實(shí)踐方面經(jīng)驗豐富。培訓(xùn)中他們針對科學(xué)DV的送題、制作、技巧及評價標(biāo)準(zhǔn)等方面為大家進(jìn)行了指導(dǎo)和培訓(xùn)。培訓(xùn)以青少年科學(xué)DV活動為主，采取參與式的培訓(xùn)模式，從科學(xué)、技術(shù)、人文三個方面，對青少年DV活動的選題方法、科學(xué)研究、拍攝剪輯，以及作品評價等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。
邊聽，邊看，邊拍，邊記
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)是2014年省科協(xié)的重點(diǎn)工作之一，旨在通過對基層科技輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)，提升廣大科技教師的科技創(chuàng)新輔導(dǎo)能力，推動我省青少年科技工作全面開展。短短兩天時間內(nèi)，在青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動及影像節(jié)活動的專項培訓(xùn)上，新穎知識架構(gòu)給骨干老師提供了全新的視角, 互動的活動形式也增強(qiáng)了團(tuán)隊合作的意識。此外，專家們對待教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度以及精彩的授課受到輔導(dǎo)教師們一致好評。
2014年6月16日
