【科創(chuàng)之光】寧夏科技館青少年科教創(chuàng)新實(shí)踐紀(jì)實(shí)
2024年，寧夏科技館以“破壁升維”的勇氣，為全區(qū)青少年推開了一扇通往科技創(chuàng)新的大門。從賽事革新到實(shí)踐賦能，從城鄉(xiāng)普惠到人才孵化，這里正悄然上演一場(chǎng)關(guān)于“未來創(chuàng)造者”的成長(zhǎng)故事。
賽事煥新：讓靈感在競(jìng)技中迸發(fā)
創(chuàng)新大賽的“星光舞臺(tái)”
第38屆寧夏青少年科技創(chuàng)新大賽，如一場(chǎng)科技嘉年華，吸引了近萬名師生同臺(tái)競(jìng)技。1200項(xiàng)作品、303支隊(duì)伍，孩子們用“火星探測(cè)車”“智能垃圾分類箱”等創(chuàng)意點(diǎn)亮賽場(chǎng)。更令人驕傲的是，5名小將出征國(guó)賽，全員斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)，用百分之百的“寧夏奇跡”贏得自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)贊。
人工智能的“破冰首秀”
首屆青少年人工智能創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，12000名師生跨越屏幕與課堂的界限，在470節(jié)培訓(xùn)課程中探索AI的奧秘。當(dāng)9名寧夏少年帶著“四星卓越作品”站上國(guó)賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，一位帶隊(duì)老師感慨：“從編程‘小白’到國(guó)賽選手，孩子們證明了寧夏科創(chuàng)的無限可能。”
科普劇的“青春劇場(chǎng)”
第十屆科普劇競(jìng)賽化身“科學(xué)秀場(chǎng)”，孩子們自編自演的《我是一顆糖》《雪孩子》等劇目，讓科學(xué)知識(shí)躍然舞臺(tái)，引起來孩子們和評(píng)審老師的熱烈的喜愛。更特別的是，小觀眾們首次化身“大眾評(píng)審”，用稚嫩的筆觸為科學(xué)故事打分——誰說科學(xué)不能既嚴(yán)謹(jǐn)又浪漫？
實(shí)踐賦能：讓科學(xué)在泥土里生長(zhǎng)
城鄉(xiāng)少年的“科學(xué)握手”
從固原山區(qū)的220名學(xué)子，到銀川三小的400名“城市探索家”，科普研學(xué)活動(dòng)讓城鄉(xiāng)孩子共赴一場(chǎng)“科學(xué)之約”。當(dāng)金鳳三十九小的孩子們?cè)诮鸷尤闃I(yè)親手制作奶酪時(shí)，一位學(xué)生興奮地說：“原來科學(xué)就在牛奶的發(fā)酵里！”
英才計(jì)劃的“未來實(shí)驗(yàn)室”
30名中學(xué)生通過層層選拔，走進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)室，與教授們共探科研前沿。一位入選的高一女孩坦言：“曾以為科學(xué)家遙不可及，現(xiàn)在我相信自己也能成為他們中的一員。”
寒冬里的“溫暖課堂”
零下15℃的銀川郊外，600名農(nóng)村學(xué)生裹著棉衣走進(jìn)科技館。他們?cè)赩R中“漫游太空”，在機(jī)器人前驚嘆連連�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，農(nóng)科院小學(xué)的校長(zhǎng)送來錦旗，“這場(chǎng)研學(xué)，讓科學(xué)成了孩子們寒冬里最暖的光。”
人才筑基：讓星光點(diǎn)亮每一寸土地
科普“高速路”通進(jìn)大山
“20位高校教授帶著實(shí)驗(yàn)器材，驅(qū)車千里走進(jìn)西吉縣的村小。當(dāng)平羅縣的孩子第一次看到“液氮玫瑰”在眼前綻放時(shí)，整個(gè)教室沸騰了，“科學(xué)老師，明年你們還來嗎？”
鄉(xiāng)村教師“能量充電站”
“在南部山區(qū)的“科技教育鄉(xiāng)村行”中，15000名師生通過16場(chǎng)線上線下活動(dòng)，把實(shí)驗(yàn)室“搬”進(jìn)田間地頭。一位鄉(xiāng)村教師說：“過去我們教科學(xué)靠課本，現(xiàn)在孩子們能用3D打印‘造’出黃河水車模型了！”
未來已來：讓每一粒種子向陽(yáng)而生
站在“十四五”收官之年的門檻上，寧夏科技館正以“教練員”的姿態(tài)，為青少年搭建更廣闊的舞臺(tái)。從賽事升級(jí)到研學(xué)創(chuàng)新，從人才孵化到鄉(xiāng)村賦能，“科技教育＋”的故事還在續(xù)寫——因?yàn)橄嘈�，在科技教育的沃土上，每一粒�?chuàng)新的種子都將破土而出，綻放出屬于未來的光芒。
