廣西青少年科技中心召開青秀區(qū)科技教師交流會(huì)
為了加強(qiáng)和南寧市中小學(xué)校的聯(lián)系，推動(dòng)廣西青少年科學(xué)工作室及科技館活動(dòng)進(jìn)校園項(xiàng)目的發(fā)展，2009年9月6日下午，本中心邀請(qǐng)了南寧市科協(xié)、南寧市青秀區(qū)科協(xié)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、青秀區(qū)小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及科技骨干教師等23人，在廣西科技館廣西青少年科學(xué)工作室中召開了一次青秀區(qū)科技教師交流會(huì)。
會(huì)議前，與會(huì)人員參觀了工作室，了解了科學(xué)工作室建成以來(lái)開展科普活動(dòng)的情況�？茖W(xué)工作室得到了與會(huì)人員的充分肯定，認(rèn)為科學(xué)工作室作為學(xué)�？茖W(xué)教育的延伸、能有效利用校內(nèi)校外各種教育資源，與學(xué)校的科學(xué)教育互為補(bǔ)充。會(huì)議上大家就如何充分利用科學(xué)工作室免費(fèi)開放的契機(jī)以及科技館、科學(xué)工作室的科普資源及其場(chǎng)地展開學(xué)校的科技活動(dòng)，從而有效的形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的問(wèn)題進(jìn)行了商討。
經(jīng)過(guò)熱烈地討論，會(huì)議初步達(dá)成了學(xué)校定期組織在校學(xué)生參加工作室科普活動(dòng)的意向，并擬定以星湖小學(xué)、紅星小學(xué)等5所臨近科技館的小學(xué)作為活動(dòng)試點(diǎn)單位，在周二至周日初步開展聯(lián)合科普活動(dòng)。此次會(huì)議為科學(xué)工作室、科技館活動(dòng)進(jìn)校園項(xiàng)目起到了良好的推動(dòng)作用。
