廣西青少年科學工作室暑假“科學玩家”系列主題科普體驗班熱火朝天
2011年7月11日至8月26日暑假期間，繼寒假“科學玩家”系列主題科普體驗班取得熱烈反響后，廣西科技館青少年科學工作室再次攜手廣西科技館南寧市教師志愿者團，面向廣大青少年免費舉辦了為期7周的暑假“科學玩家”系列主題科普體驗班。
此次暑假主題科普體驗班包括涉及天文、生物、化學、物理等學科的空氣、聲音、浮力、磁與電等11個系列主題，共設計了52個科普體驗活動，是繼“科學玩家”系列寒假主題活動后學科涵蓋最全、內(nèi)容設計最精、主題數(shù)目最多的一次，讓孩子們在輕松歡樂的課堂氛圍中大享科學體驗盛宴，學到了不少的科普知識。
活動期間，每個系列主題活動各有千秋。例如化學系列中的“美麗水中世界”課程，利用不同的化學物質(zhì)在溶液中發(fā)生的有趣化學反應，使其各自變成不同的形狀，有的類似水草，有的類似巖石，看著就猶如一幅美麗的水中畫，同學們看著這奇妙的變化，都覺得化學的世界太神奇了！而“美麗的煙花”實驗讓孩子們大開了眼界，當孩子們圍在一起，把各種不同的化學物質(zhì)灑在小火焰上，頓時出現(xiàn)了各種不同顏色的火焰和火花，猶如煙花般絢麗多彩，同學們都興奮地歡呼起來，都說太神奇了，自己也能做出煙花！空氣系列的活動也同樣精彩，在“馬德保半球”實驗過程中，為了使馬德保半球分開，同學們使出九牛二虎之力，進行了拔河比賽，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，就連在旁聽課的家長和老師們也一起加入了比賽，科學工作室里一片加油聲、歡呼聲……在“制作孔明燈”活動中，同學們分成小組來完成作品，但孔明燈制作完成后并飛不起來，組員們經(jīng)過討論決定削薄竹片、削短蠟燭，減輕孔明燈的重量，反反復復的加工處理，當孔明燈緩緩升起來的那一刻，組員們興奮地抱在一起歡呼，工作室里沸騰了，活動讓他們體會到團結(jié)的力量；利用不同廢棄的材料制作的“空氣炮”更是讓小朋友們興奮不已，個個爭先恐后要試試自己的槍法……聲音系列通過讓學生自制音階、自制土電話等，讓學生了解有關(guān)聲音傳播的知識，激發(fā)學生濃厚的學習興趣及探索欲望。天文系列通過影片介紹和游戲，讓同學們了解宇宙的演變過程以及星系的具體構(gòu)成等專業(yè)知識，開拓了同學們的視野。
活動結(jié)束后，小朋友們都說，很喜歡來到科學工作室上課，這里的活動太有趣了，下次還要來參加。在旁聽課的家長們對“科學玩家”暑期活動也贊不絕口，說這樣的科學課相比其他的補習班，孩子們更喜歡這里輕松活潑的課堂氣氛，也能從這些活動中學到課堂上學不到的科學知識，而且為期一周的系列性體驗班也比單次的活動收效更大，希望科技館能多開展此類的系列主題活動。
“科學玩家”系列暑假活動的順利開展，得到了廣西科技館南寧市教師志愿者團的大力支持，共計40多名教師志愿者團老師參與了此次暑期活動。活動前夕，教師志愿者團的老師們就在為暑假“科學玩家”活動積極準備著，老師們根據(jù)系列主題分出小組后，各小組老師就利用休息時間組織小組召開討論會，討論活動內(nèi)容，研究活動設計方案，經(jīng)過多次討論修改，確定出最終的活動方案、分配任務后，接著又投入到緊張的備課當中；活動期間，在廣西科技館科學工作室里，穿著紅色志愿者服裝的教師志愿者們在講臺上揮灑他們的汗水和智慧。那鮮艷的紅色，成為科技館青少年工作室一道亮麗的風景。老師們的辛勞最終換來了“科學玩家”暑假活動的圓滿成功。教師志愿者們說：“能在暑假為孩子們做些有意義的事情，讓孩子們過上一個充實快樂的假期，同時能體現(xiàn)我們教師志愿者個人的社會價值，何樂而不為呢？”
“科學玩家”系列主題科普體驗班是廣西青少年科學工作室于2011年推出的一個新平臺。自從今年寒假的“科學玩家”系列科普主題班推出后，就受到廣大青少年及家長的好評；7月份剛放暑假，活動報名海報一出，預約報名的電話就連續(xù)不斷，許多主題班迅速爆滿，應廣大家長和青少年的強烈要求，部分熱門系列課程增設了班數(shù)，如生物系列增設到兩個班，機器人系列增設到6個班。據(jù)統(tǒng)計，參加此次“科學玩家”暑假活動的青少年學生達到了2000多人次。通過此次活動，向青少年學生宣傳了科普知識，培養(yǎng)了他們的實踐能力和科學探索的興趣，同時也增長與提高教師志愿者的教學經(jīng)驗和課外活動組織能力。
生物系列的“水果電池”實驗
空氣系列的“馬德堡半球”實驗
浮與沉系列的“溫度沉浮子”實驗
親子系列的學生和家長們在學習手語
氣球系列的“氣球的吸力”實驗
