我與英特爾求知計(jì)劃培訓(xùn)活動(dòng)
我叫許志明，今年１１歲，是揚(yáng)州市維揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（４）班的小隊(duì)長(zhǎng)。我的家鄉(xiāng)在儀征后山區(qū)月塘，二年級(jí)時(shí)隨打工的爸爸媽媽來(lái)到揚(yáng)州，來(lái)到維揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，在上四年級(jí)之前我連計(jì)算機(jī)都沒(méi)摸過(guò)，只是在老師的辦公室里看過(guò)那個(gè)誘人的家伙，我盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)閷W(xué)校五年級(jí)開(kāi)始有計(jì)算機(jī)課程，我就可以親手摸摸那個(gè)神奇的鐵家伙，找找它究竟是怎么發(fā)出聲音的。
真是巧，６月的第一個(gè)升旗儀式上，科技輔導(dǎo)員刁老師主持國(guó)旗下講話(huà)，讓全校師生第一次知道還有個(gè)英特爾Ｒ求知計(jì)劃，刁老師還告訴我們這項(xiàng)活動(dòng)是由著名的英特爾公司舉辦的，而且是免費(fèi)的教育培訓(xùn)，要求大家積極報(bào)名參與。晨會(huì)課一下，大家都爭(zhēng)先恐后地到刁老師辦公室報(bào)名，我也報(bào)了名，寫(xiě)明了家里的困難，刁老師特意在我的名單前打了個(gè)星號(hào)標(biāo)記。我偷偷瞅了一眼，啊，我已經(jīng)是第242個(gè)報(bào)名者了，刁老師說(shuō)過(guò)本學(xué)期只有１００名培訓(xùn)名額，我可能沒(méi)指望了！我只好焦急地等待第二天的公示，第二天早上一進(jìn)班，班主任吳老師便遞給我一紙培訓(xùn)通知單，�。∥矣行页蔀橐幻⑻貭枺仪笾�(jì)劃的學(xué)員、一名英特爾計(jì)算機(jī)教育的受益者。
我們第一期培訓(xùn)班共５２名同學(xué)，每天利用下午第三節(jié)課興趣小組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。一上課，我們便被英特爾Ｒ求知課堂吸引入迷了，無(wú)論課始的破冰行動(dòng)、導(dǎo)入的討論，還是接踵而至的問(wèn)題，令同學(xué)們頗感新鮮。我原來(lái)不敢參與，但看到小組里的其他同學(xué)爭(zhēng)著發(fā)言，又是獲得老師頒發(fā)的獎(jiǎng)品、又是為小組加分，我也坐不住了，不知不覺(jué)中連我這樣內(nèi)向的學(xué)生也變得膽大起來(lái)，搶著回答問(wèn)題了。課上沒(méi)有批評(píng)，即使有同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了，刁老師也只是笑笑，輕輕地說(shuō)聲：“是嗎，再想想，是不是有更好的答案？”課上的只有老師的教育勉勵(lì)、同學(xué)們的合作共進(jìn)，課堂氣氛真得不錯(cuò)！一個(gè)星期下來(lái)，原本說(shuō)話(huà)怯場(chǎng)的我竟變得有強(qiáng)烈的發(fā)言欲望，敢于班上的好學(xué)生們爭(zhēng)辯了，反正有理，越辯越明，我不再盲從了。
觸摸計(jì)算機(jī)了、學(xué)操作了、上網(wǎng)了，也上當(dāng)了!我原來(lái)以為參與英特爾Ｒ求知計(jì)劃的學(xué)習(xí)是免費(fèi)培訓(xùn)，應(yīng)該是學(xué)學(xué)玩玩，十分輕松，可是我們的老師把教學(xué)安排得有條有理：導(dǎo)入、嘗試、學(xué)習(xí)、訂計(jì)劃、動(dòng)手操作、細(xì)心檢查、成果分享，我感到自己的大腦在老師的引導(dǎo)下高速運(yùn)轉(zhuǎn)，不敢有絲毫的松懈，真有累壞了的感覺(jué)！但看到大家的一件件精致的作品時(shí)，怎么也想不到會(huì)出自我們這些涉“機(jī)”不深的小學(xué)生之手，刁老師說(shuō)要把我們的作品寄到省里進(jìn)行比賽，公布在學(xué)校網(wǎng)站上，一些優(yōu)秀的作品還會(huì)刊登在學(xué)校的《小書(shū)蟲(chóng)》報(bào)上。最后，刁老師還讓我們選擇一個(gè)自己滿(mǎn)意的作品，幫我們打印出來(lái)，作為獎(jiǎng)勵(lì)，看著我創(chuàng)作的《揚(yáng)州》郵票，一股苦盡甘來(lái)的喜悅之情涌上心頭！
短短的十五天培訓(xùn)結(jié)束了，我一個(gè)剛接觸計(jì)算機(jī)的小學(xué)生，竟學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)、打字、制作調(diào)查表、創(chuàng)作幻燈片，雖然在五六年級(jí)的大同學(xué)面前很“菜”，但在我們四年級(jí)同學(xué)看來(lái)已是很“牛”了，也許將因此而締結(jié)下我和計(jì)算機(jī)的不解之緣。
我真得十分感謝英特爾Ｒ求知計(jì)劃給予的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這樣的培訓(xùn)留給我們的實(shí)在是太多、太多、太多了……
求知計(jì)劃教師：刁國(guó)斌
聯(lián)系電話(huà)：0514—7157102
