讓科創(chuàng)如活水之源，有本可依
安慶市2020年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)
為進(jìn)一步提高青少年科技輔導(dǎo)員的工作能力和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)我市青少年科技教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，安慶市科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班于9月28日—9月29日在懷寧縣舉辦。市科協(xié)黨組成員、副主席琚高祥主持，市教體局基教科嚴(yán)甲成參會(huì)。
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)安慶市創(chuàng)新大賽評(píng)委：安慶師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)—朱勝甲、安慶師范大學(xué)講師—倪靜，特邀原合肥工業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)、安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽評(píng)審專家—張建軍，深入剖析青少年大賽本質(zhì)，講解賽事優(yōu)秀作品的創(chuàng)意構(gòu)造。
朱勝甲：培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維 啟迪青少年科幻畫(huà)創(chuàng)作
從美術(shù)啟蒙到文藝復(fù)興，從達(dá)芬奇時(shí)代到后工業(yè)2.0，通過(guò)美術(shù)發(fā)展的時(shí)間主干，朱教授詮釋美術(shù)是說(shuō)話，是情感表達(dá)的本質(zhì)內(nèi)涵；從原始巖畫(huà)到抽象視覺(jué)，從國(guó)外寫(xiě)實(shí)油畫(huà)到中國(guó)寫(xiě)意山水，通過(guò)美術(shù)形式的空間布局，朱教授演示美術(shù)是交流，是事件描述的深刻層次。美術(shù)發(fā)展時(shí)間和空間的交織，孕育出美術(shù)中的設(shè)計(jì)思維。如果將青少年科幻畫(huà)比喻成一片綠葉，它的生長(zhǎng)就離不開(kāi)設(shè)計(jì)思維的“枝杈”。朱教授通過(guò)不同的畫(huà)作展示、同一事物的不同畫(huà)作形式，和大家共同探討如何培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維，打開(kāi)設(shè)計(jì)思路，只有立足設(shè)計(jì)思維的現(xiàn)實(shí)生活“枝杈”，看清其中中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、水彩畫(huà)，素描、速寫(xiě)等葉片形式表現(xiàn)“脈絡(luò)”，才能真正的讓我市青少年科幻畫(huà)事業(yè)“郁郁蔥蔥”。
倪靜：核心素養(yǎng)時(shí)代的美術(shù)教育
倪教授在培訓(xùn)會(huì)上強(qiáng)調(diào)，青少年科幻畫(huà)也要與時(shí)俱進(jìn)，抓住美術(shù)學(xué)科的5大核心素養(yǎng)。圖像識(shí)讀—整體觀看把握美術(shù)語(yǔ)言和意義；美術(shù)表現(xiàn)—利用媒介材料，結(jié)合傳統(tǒng)現(xiàn)代，表達(dá)思想意圖；審美判斷—認(rèn)識(shí)美的獨(dú)特和多樣，健康審美趣味；創(chuàng)意實(shí)踐—創(chuàng)新認(rèn)識(shí)生活，多樣創(chuàng)意表達(dá)；文化理解—從文化角度觀察理解美術(shù)。核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，需要讓青少年變被動(dòng)為主動(dòng)，從發(fā)現(xiàn)分析解決身邊的問(wèn)題出發(fā)，畫(huà)出具有開(kāi)放性、情景性、代入感的好科幻畫(huà)作。
張建軍：選題、方案、成果—青少年科技創(chuàng)新三級(jí)跳
創(chuàng)意選題至關(guān)重要，創(chuàng)新始于創(chuàng)意。如何想出好創(chuàng)意？張教授建議，跳出生活周邊圈子，偏離企業(yè)利益鏈子、走出科研研究院子，去探尋新穎性、價(jià)值性、可行性的獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)意。
解決方案不可或缺，創(chuàng)意需要實(shí)現(xiàn)。在現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)收集信息、構(gòu)思方案、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐三個(gè)方面，張教授利用電子模板演示，無(wú)序編程即可制作完成簡(jiǎn)單的超聲波距離探測(cè)器；視頻演示從身邊的事物構(gòu)思，發(fā)明出測(cè)鹽含量秤、智能防盜防丟的行李箱等，提供解決方案的可行思路。
張教授展示了近期的國(guó)內(nèi)外科技創(chuàng)意成果：自制水水杯、會(huì)動(dòng)的U盤(pán)、街道大型客車等，豐富多樣的創(chuàng)意構(gòu)想效果圖、創(chuàng)意實(shí)物極大地激發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)科技輔導(dǎo)員的科技興趣和信心。
本次培訓(xùn)會(huì)由安慶市科協(xié)、市教體局主辦，安慶科技館、懷寧縣科協(xié)承辦，市青少年科教協(xié)會(huì)協(xié)辦。會(huì)后，參訓(xùn)教師、輔導(dǎo)員表示本次培訓(xùn)打通了科創(chuàng)工作思路，提升了科創(chuàng)工作信心，將盡快把本次培訓(xùn)會(huì)的收獲轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的科幻畫(huà)作品，獨(dú)特的科創(chuàng)作品。
