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    2019年廣西青少年人工智能科技輔導(dǎo)員 培訓(xùn)班在柳州三江舉辦

    2019-04-19廣西青少年科技中心本文被閱讀過9273次[推薦][打印][保存][大字體][中字體][小字體]

      2019年4月17日,由廣西青少年科技中心主辦的2019年廣西青少年人工智能科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班在柳州三江縣順利開班。來自14個市近百名人工智能科技輔導(dǎo)員參加了此次培訓(xùn)。

      在開班儀式上,廣西青少年科技中心副主任、廣西科技館副館長劉慧英介紹了廣西青少年人工智能科普教育活動的開展情況,她希望學(xué)員們能通過此次培訓(xùn)班學(xué)有所成,更好的規(guī)劃人工智能課程與訓(xùn)練,加強(qiáng)廣西人工智能教育的普及、提升青少年科學(xué)素質(zhì),攜手共同促進(jìn)廣西人工智能科技教育的健康發(fā)展,在今后的人工智能科普活動中能贏取更多教育活動榮譽(yù),激發(fā)青少年對人工智能知識的初步認(rèn)識、理解、和創(chuàng)新性,培養(yǎng)出更多科技創(chuàng)新后備人才。

      此次培訓(xùn)邀請了天津市濱海新區(qū)塘沽五中劉學(xué)瑞老師和天津艾瑞奇教育科技有限公司王磊磊、王新路老師為廣大科技輔導(dǎo)員講授人工智能前沿科技內(nèi)容。三位專家多次擔(dān)任“全國青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計大賽”評委和技術(shù)指導(dǎo),長期從事人工智能教育,對scratch少兒編程、信息學(xué)奧賽、人工智能有著獨特見解,所研發(fā)的創(chuàng)客教育課件也深受教師們的喜愛。

    王磊磊老師以《探究人工智能》為主題開展講座

      互動編程是人工智能教育的其中一個落腳點,但人工智能科普教育不能窄化為編程教學(xué)。王磊磊老師以《探究人工智能》為主題開展了一場精彩生動的講座,循循善誘、由淺入深,將知識與趣味融合。用言簡意駭?shù)脑~匯講授了人工智能的發(fā)展歷史、國內(nèi)外最新動態(tài)、目前人工智能教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、給人類生活帶來的方便與困惑,分析了從pc時代走向互聯(lián)網(wǎng)時代,再發(fā)展到今天的人工智能時代中間所包含的技術(shù)載體支撐,展示了人工智能的發(fā)展成果和普及范圍。讓大家享受了一頓渴望已久的學(xué)術(shù)盛宴。王新路老師將編程技術(shù)融合到科學(xué)實踐制作中,老師們都積極回答問題并動手操作,精巧的內(nèi)容設(shè)計讓大家在輕松愉悅的氛圍下收獲了先進(jìn)實用的編程、人工智能知識,在實踐中樹立創(chuàng)新意識。下午,劉學(xué)瑞老師結(jié)合人工智能資源包講授Arduino與APP實現(xiàn)人工智能技術(shù)、Micro:bit基礎(chǔ)實驗課程,與老師們一起動手搭建智能小車,并在他的指導(dǎo)下完成相關(guān)編程,賦予小車生命力。劉老師還用通俗易懂、幽默風(fēng)趣地方式針對全國青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計大賽給大家做了詳細(xì)的講解和分析,在互動環(huán)節(jié)老師們提問踴躍。經(jīng)過短促而充實的學(xué)習(xí),激發(fā)了科技輔導(dǎo)員們熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神,讓他們深切感受到科技的魅力及其帶給人類的便利。

    劉學(xué)瑞老師耐心給科技輔導(dǎo)員講解

      為貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》精神,促進(jìn)編程教育、人工智能在青少年中的普及,中國科協(xié)青少年科技中心力爭打造青少年人工智能教育嘉年華,進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)精神,提高科學(xué)素質(zhì)。近年來,我區(qū)大力宣傳,精心組織人工智能科普活動進(jìn)校園、廣西青少年人工智能競賽等系列活動,極大激發(fā)了青少年對人工智能的興趣,培養(yǎng)了青少年創(chuàng)新精神和實踐能力。此次培訓(xùn)班更好的推進(jìn)了我區(qū)人工智能科普活動的發(fā)展,讓人工智能科普教育深入走進(jìn)廣西中小學(xué),走向大眾化。通過教師們的學(xué)習(xí)交流相互探討,進(jìn)一步探索人工智能教育領(lǐng)域,奠基了人工智能教育堅實的基礎(chǔ),提升我區(qū)人工智能科普教育水平,搭建了學(xué)習(xí)實踐的平臺。


    14個地市代表領(lǐng)取結(jié)業(yè)證書

    (作者:文/圖 謝冠珊)
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