“青少年STEM教育孵化空間”今日啟動(dòng)
今天，在由中國(guó)人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“友協(xié)”)和山西省人民政府主辦的中國(guó)(興縣)國(guó)際扶貧研討會(huì)上，聯(lián)合技術(shù)公司與合作伙伴共同宣布將在山西興縣成立青少年STEM(科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)、工程)教育孵化空間，旨在為當(dāng)?shù)貙W(xué)校師生打造一個(gè)將線上遠(yuǎn)程教育和線下實(shí)踐操作結(jié)合一體的綜合科普教育基地。
中國(guó)人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)友好和平發(fā)展基金會(huì)理事長(zhǎng)李�？轿魇》鲐氜k主任劉志杰，聯(lián)合技術(shù)亞洲區(qū)企業(yè)責(zé)任總監(jiān)張暉一起為青少年STEM教育孵化空間揭幕
關(guān)于興縣
興縣位于山西省西北部山區(qū)，貧困人口達(dá)到18%，來(lái)自貧困戶的學(xué)生約合4,000名。根據(jù)興縣“十三五”規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)脫貧的一個(gè)重要任務(wù)是改善教育條件，為未來(lái)發(fā)展培養(yǎng)合格的技術(shù)和工程人才儲(chǔ)備。
此外，經(jīng)過(guò)事先實(shí)地考察，聯(lián)合技術(shù)與友協(xié)發(fā)現(xiàn)，雖然當(dāng)?shù)刂行W(xué)設(shè)施已相當(dāng)完善，但是依舊對(duì)優(yōu)質(zhì)科普教育資源和師資有著迫切的需求。
有鑒于此，聯(lián)合技術(shù)攜手友協(xié)成立山西興縣青少年STEM教育孵化空間，期望能為當(dāng)?shù)亟逃⑷肴禄盍Α?/p>
在開(kāi)幕式上，聯(lián)合技術(shù)中國(guó)政府事務(wù)副總裁酈菲，中國(guó)人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)友好和平發(fā)展基金會(huì)理事長(zhǎng)李�？轿髋d縣當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)以及其他合作伙伴一同宣布正式啟動(dòng)STEM教育推廣合作項(xiàng)目，聚集多方力量為興縣帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的STEM教育支持。
聯(lián)合技術(shù)中國(guó)政府事務(wù)副總裁酈菲與興縣合作伙伴代表宣布STEM教育推廣合作項(xiàng)目
聯(lián)合技術(shù)為當(dāng)?shù)亓可矶ㄖ频?ldquo;青少年STEM教育孵化空間”未來(lái)將從以下三方面支持當(dāng)?shù)亟逃?/p>
1. 引進(jìn)優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育資源
包括聯(lián)合技術(shù)與美國(guó)康涅狄格州科學(xué)中心聯(lián)合開(kāi)發(fā)、中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)引進(jìn)、覆蓋小學(xué)、初中、高中的《橋世界》、《升降機(jī)》和《飛行器》等一系列優(yōu)質(zhì)課件和教育資源包。
以《橋世界》中的課程為例，該課程用撲克牌來(lái)模擬橋梁，學(xué)生可以設(shè)計(jì)多種方案，通過(guò)增加撲克牌厚度或?qū)挾�、將撲克牌折成不同形狀等方法，測(cè)試撲克牌能承受的最大螺母數(shù)量。在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)生可以加深理解科學(xué)和工程的概念，親手檢驗(yàn)數(shù)理模型。
2. 教師線上和線下培訓(xùn)
通過(guò)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)與線下骨干教師集中培訓(xùn)等方式，提升當(dāng)?shù)貛熧Y水平。
UTC在興縣一二〇師學(xué)校建立了STEM云教室，配備了線下培訓(xùn)以及遠(yuǎn)程培訓(xùn)所需的設(shè)備，并設(shè)計(jì)、購(gòu)買了科學(xué)教育類互動(dòng)設(shè)備。來(lái)自中國(guó)科協(xié)專業(yè)的STEM培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)也受邀為興縣的教師提供培訓(xùn)，幫助他們更好地給孩子們教授STEM課程。
3. 青少年STEM項(xiàng)目活動(dòng)資助和導(dǎo)師計(jì)劃
建立聯(lián)合技術(shù)志愿者、教育專家與當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡呓逃?lián)動(dòng)機(jī)制，輔導(dǎo)并激發(fā)當(dāng)?shù)貙W(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱情。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)需求，利用所學(xué)知識(shí)，申報(bào)實(shí)踐項(xiàng)目所需的資金和技術(shù)支持。
例如，興縣擁有豐富的物種資源，對(duì)生物研究考察有著巨大的價(jià)值。未來(lái)，我們希望當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生、老師能夠利用這些物種資源，吸引學(xué)術(shù)研究、科普考察、夏令營(yíng)團(tuán)體等來(lái)到興縣，讓當(dāng)?shù)匚锓N資源創(chuàng)造更大的價(jià)值。
興縣還有很多特色建筑，比如至今依舊堅(jiān)固且冬暖夏涼的窯洞。這些建筑體現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝说闹腔�，雖然建造的時(shí)候并沒(méi)有科學(xué)理論支撐，卻蘊(yùn)含著豐富的STEM原理。我們可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)STEM課程來(lái)研究其中的知識(shí)，讓傳統(tǒng)特色建筑展現(xiàn)新的魅力。
此外，聯(lián)合技術(shù)將建立興縣與北京、上海、南京、天津等城市的STEM友好學(xué)校機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)在未來(lái)可持續(xù)人才培養(yǎng)方面的聯(lián)合創(chuàng)新。
長(zhǎng)期來(lái)看，通過(guò)打造聯(lián)合技術(shù)青少年STEM教育孵化空間，聯(lián)合技術(shù)希望開(kāi)拓一個(gè)可復(fù)制、可推廣、可持續(xù)的發(fā)展模式，在未來(lái)幾年里繼續(xù)擴(kuò)大項(xiàng)目覆蓋范圍。
興縣一二〇師學(xué)校的同學(xué)們?cè)赟TEM云教室體驗(yàn)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)
聯(lián)合技術(shù)長(zhǎng)期致力于推廣STEM教育。早在2015年3月，聯(lián)合技術(shù)公司便與由友協(xié)創(chuàng)辦并主管的中國(guó)友好和平發(fā)展基金會(huì)推出了一系列STEM教育計(jì)劃，旨在激發(fā)中國(guó)青少年在STEM領(lǐng)域?qū)W習(xí)知識(shí)與探索未來(lái)相關(guān)職業(yè)的興趣，目前已惠及2,000多位科技教師以及36,000多名學(xué)生。
在該計(jì)劃下，聯(lián)合技術(shù)于2016、2017年已連續(xù)兩年舉辦STEM世博會(huì)，吸引了大量STEM專業(yè)人士和超過(guò)18,000名參觀者。
酈菲表示：
十八大以來(lái)，中國(guó)提出了‘精準(zhǔn)扶貧’的戰(zhàn)略思想，貧困發(fā)生率從10.2%下降到4%以下。我們認(rèn)為，教育在促進(jìn)扶貧方面有著基礎(chǔ)性的作用。
多年來(lái)，聯(lián)合技術(shù)在中國(guó)一直大力推廣STEM教育，通過(guò)一系列STEM長(zhǎng)期項(xiàng)目，為中國(guó)各地帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的STEM教育資源。
我們希望STEM教育不僅能夠啟迪下一代高科技人才，也能為農(nóng)村地區(qū)的孩子們帶去幫助他們擺脫貧困的必要技能。
中國(guó)人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李小林表示：
近年來(lái)，中國(guó)在減貧方面取得了重要進(jìn)展，不少創(chuàng)新做法對(duì)于全球減貧事業(yè)具有借鑒意義。我們協(xié)會(huì)也積極落實(shí)這一舉措。
2015年以來(lái)，我們一直大力支持興縣的扶貧工作，取得了一定成效。我們非常高興能與聯(lián)合技術(shù)等合作伙伴一起，為興縣脫貧事業(yè)再添新力。
