打破寧?kù)o，全員“動(dòng)起來(lái)”
經(jīng)過(guò)了一系列講座的洗禮，營(yíng)員們的科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)有了一定的增長(zhǎng)，對(duì)一些科學(xué)理論也有了些許積累。不過(guò)此時(shí)的他們，已經(jīng)不滿足于靜靜地坐在那里接受知識(shí)，而是迫切的想要“動(dòng)起來(lái)”，從實(shí)踐中感受科技魅力。
各高校分營(yíng)也深知大家的企盼，為營(yíng)員們準(zhǔn)備了豐富多彩的趣味活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)大家“動(dòng)起來(lái)”的愿望。
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)選擇讓營(yíng)員們的手“動(dòng)起來(lái)”，他們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一堂生動(dòng)有趣的力學(xué)實(shí)踐課，通過(guò)“牌龍攀珠”和“巧手架”等趣味項(xiàng)目，進(jìn)行力學(xué)搭建的實(shí)戰(zhàn)演練。
在“牌龍攀珠”的項(xiàng)目中，同學(xué)們迅速的掌握了要領(lǐng)，靈活運(yùn)用課本上關(guān)于三角形的穩(wěn)定性和力學(xué)部分的知識(shí)，快速搭建完成了自己的塔牌。為爭(zhēng)奪第一，同學(xué)們不斷刷新塔牌的最高紀(jì)錄，你追我趕，不亦樂(lè)乎。最終的冠軍是來(lái)自湖南的潘靖瑜和來(lái)自河北的李鵬慧同學(xué)，上臺(tái)分享時(shí)，她們談道：“我們就是綜合了兩個(gè)人的想法，再加上對(duì)其他組成果的學(xué)習(xí)，然后確定了這種三角相對(duì)的搭建方法。之所以我們能夠突破9層塔牌且在險(xiǎn)中挑戰(zhàn)10層，是依靠了好運(yùn)和細(xì)致。”
正在進(jìn)行牌龍攀珠游戲的營(yíng)員們
而“巧手架”項(xiàng)目對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)有一定的難度，隨著老師和志愿者們的悉心指導(dǎo)，同學(xué)們逐漸明確了搭建的思路，再加上大家敢想敢做的創(chuàng)意精神，最終順利地創(chuàng)造出一系列的奇幻作品，包括“巴黎埃菲爾鐵塔”型、“魔方”型、“雷達(dá)”型、“一枝獨(dú)秀”型等，充分展現(xiàn)出了同學(xué)們無(wú)窮的創(chuàng)造力。
同樣選擇培養(yǎng)營(yíng)員們動(dòng)手能力的還有北京理工大學(xué)，他們?yōu)闋I(yíng)員們安排了小火箭的制作活動(dòng)，并邀請(qǐng)到學(xué)校航模隊(duì)的志愿者們?yōu)榇蠹疫M(jìn)行講解。在細(xì)致地介紹了小火箭的制作原理、制作方法以及發(fā)射的準(zhǔn)備工作之后，營(yíng)員們?nèi)艘唤M，開(kāi)啟了他們的小火箭制作之旅。在制作中，他們分工明確、相互配合，完美地完成了組裝任務(wù)。隨后的試飛階段也進(jìn)展得十分順利，在營(yíng)員們響亮的口號(hào)聲中，一排排小火箭整齊地沖向天空，劃出了一道道優(yōu)美的弧線。
小火箭的制作活動(dòng)在營(yíng)員們的心中種下了一個(gè)航天夢(mèng)，激發(fā)了他們對(duì)航天科學(xué)的興趣，同時(shí)亦提升了他們的實(shí)踐能力。
而北京交通大學(xué)卻通過(guò)一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓營(yíng)員們?nèi)矶紕?dòng)起來(lái)。在志愿者的帶領(lǐng)下，大家進(jìn)行了“綠色高鐵”，“龍卷風(fēng)”，“眾星捧月”，“同舟共濟(jì)”和“穿越時(shí)空”五個(gè)趣味項(xiàng)目的比賽。
在“眾星捧月”項(xiàng)目中，同學(xué)們一開(kāi)始很難掌握平衡，但在多次失敗的嘗試之后，大家漸漸對(duì)施力的速度、角度、力度有了一定的把控，從而越來(lái)越穩(wěn)，直至能夠順利“捧月”。在其他項(xiàng)目中，雖然也是失誤連連，但現(xiàn)場(chǎng)氣氛卻十分活躍，大家都玩的很開(kāi)心，在活動(dòng)中收獲了滿滿的快樂(lè)。
營(yíng)員們正在“眾星捧月”
北京大學(xué)的營(yíng)員們則接受了一次有趣的定向越野的挑戰(zhàn)。各個(gè)班級(jí)相隔5分鐘出發(fā)，依照提示在燕園中尋找相應(yīng)地點(diǎn)。雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但大家可千萬(wàn)不要小看這個(gè)游戲，這其實(shí)是一場(chǎng)對(duì)于智力和體力的雙重考驗(yàn)?zāi)?
當(dāng)走到石屏風(fēng)處時(shí)，輔導(dǎo)員給同學(xué)們出了一個(gè)難題：聽(tīng)一段音樂(lè)，正確說(shuō)出最后一個(gè)音調(diào)才能通關(guān)。彭桓武班的小伙伴立刻推舉了一位音樂(lè)特長(zhǎng)生作為代表，迅速地完成任務(wù)，順利取得了一條代表下一個(gè)坐標(biāo)的謎語(yǔ)。看來(lái)有一技之長(zhǎng)傍身，關(guān)鍵時(shí)刻確實(shí)用處很大。
在未名湖邊的翻尾魚石旁，同學(xué)們遇到了一位“大魔王”，考驗(yàn)著勇者們的智慧和團(tuán)隊(duì)精神。雖然艱難，但眾人拾柴火焰高，大家集思廣益，不一會(huì)兒就破解了難題。一場(chǎng)活動(dòng)下來(lái)，同學(xué)們都大汗淋漓，但大家卻樂(lè)在其中，并直言很喜歡這樣有趣的活動(dòng)。
未名湖畔的“大魔王”
中國(guó)科學(xué)院大學(xué)則組織營(yíng)員們走出校園，來(lái)到中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物研究所參觀游覽。在這里，《哈利波特》中主人公哈利的寵物海德薇，一下就抓住了大家的目光。
原來(lái)哈利的寵物海德薇是一只可愛(ài)的雪鸮，而今天同學(xué)們見(jiàn)到的標(biāo)本卻不止于此。在展館中，大家能欣賞到珍稀的動(dòng)物標(biāo)本多達(dá)5千余種，包括無(wú)脊椎動(dòng)物、瀕危動(dòng)物、鳥類、昆蟲、蝴蝶等五花八門的種類，這些栩栩如生的標(biāo)本，深深地吸引著營(yíng)員們，大家紛紛拍照留念，記錄下它們的樣子。
營(yíng)員們參觀標(biāo)本展
與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)不同，北京科技大學(xué)的營(yíng)員們雖然也走出了校園，但他們參觀的卻不是可愛(ài)的動(dòng)物，而是素有“十里鋼城”美譽(yù)的石景山首鋼老廠區(qū)。
參觀首鋼老廠區(qū)的營(yíng)員們
巍峨的三號(hào)高爐，在停產(chǎn)后已經(jīng)被改造為“社會(huì)大課堂基地”，通過(guò)講解員的介紹和對(duì)于設(shè)備和工具的直觀感受，營(yíng)員們了解到鋼鐵生產(chǎn)世界的神奇。在參觀過(guò)程中播放的展現(xiàn)真實(shí)鋼鐵煉制過(guò)程的影片，也使大家深切感受到科研和工業(yè)生產(chǎn)的緊密聯(lián)系。
不論是趣味十足的挑戰(zhàn)活動(dòng)，亦或是走出校園的參觀游覽，均讓營(yíng)員們突破傳統(tǒng)的被動(dòng)接受知識(shí)的模式，通過(guò)親身體會(huì)，從實(shí)踐中汲取科學(xué)知識(shí)，相信這些體驗(yàn)式的活動(dòng)，能夠吸引學(xué)子們?cè)丛床粩嗟丶尤氲娇茖W(xué)營(yíng)這個(gè)大家庭中，共同探索未知的科學(xué)奧秘。
