【光明日報】用科學的力量實現(xiàn)我們的夢想
北京第二實驗小學輔導員甄 奕在28屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽座談會上的發(fā)言
作為一名工作在基層科技教育戰(zhàn)線的小學科技輔導員，我的每一天都是充實、快樂并幸福的，因為我的身邊總有著一群善于觀察生活、勤于動腦思考、樂于動手實踐的“小問號”。
“以愛育愛”是北京實驗二小教育理念的核心，科技輔導員的職責就在于培養(yǎng)出擁有合格科學素養(yǎng)、具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實踐能力的學生。這個過程是師生雙方面共同成長的過程，我常說：“我之所以喜歡輔導學生進行課題研究、制作工程發(fā)明，是因為研究過程和最終的研究成果都是不確定且不唯一的，我跟孩子們每天都在一起探索研究，體會著成功帶來的喜悅，反思著失敗帶來的教訓。這種經(jīng)歷帶來的感觸，是只有親身參與其中才能獲得的。”
科技輔導員應當保護好學生們的好奇心，并且創(chuàng)造機會帶領學生去觀察生活、發(fā)現(xiàn)問題，適時適度地加以輔導和點撥，這是學生能夠提出科學研究選題的前提與關鍵。我們每個人都是天生的科學家，當小時候偶然拆開一個鐘表想看看內部是什么樣子、撿起路邊的一片樹葉仔細查看它的顏色和脈絡的時候，我們的科學研究其實就已經(jīng)開始了，而此時正需要科技輔導員恰當?shù)囊龑Ш蛶椭�，鼓勵學生敢想敢問，鼓勵他們通過實踐研究去試著解決問題，這樣才會有今后了不起的大發(fā)明、大發(fā)現(xiàn)。
創(chuàng)新大賽給了學生們一個施展才華、展示成果的舞臺，更給了科技輔導員們一個交流提高的機會，愿所有的科技輔導員與學生們在科技研究中共同成長，用科學的力量，實現(xiàn)我們的夢想。
