體驗(yàn)學(xué)科發(fā)展前沿，放飛科學(xué)夢(mèng)想——2013重慶大學(xué)科學(xué)營(yíng)學(xué)院體驗(yàn)日活動(dòng)
7月9日上午，2013重慶大學(xué)科學(xué)營(yíng)的第三天，200余名營(yíng)員集合在曙光初照的B區(qū)羽毛球場(chǎng)，準(zhǔn)備奔赴各學(xué)院進(jìn)行為期一天的深入和細(xì)致學(xué)習(xí)。營(yíng)員們以小組單位分別到重慶大學(xué)12個(gè)學(xué)院，涵蓋基礎(chǔ)科學(xué)、工程科學(xué)等，聽(tīng)取各學(xué)科學(xué)術(shù)報(bào)告，參觀國(guó)家級(jí)或教育部及重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，動(dòng)手科技實(shí)踐，體驗(yàn)科學(xué)研究的樂(lè)趣，活動(dòng)創(chuàng)造了營(yíng)員接觸學(xué)科前沿和知識(shí)的良好機(jī)會(huì)。
建筑學(xué)院
重慶大學(xué)建筑、材料、土木、機(jī)械、動(dòng)力、電氣、生物、生命科學(xué)、光電、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、資環(huán)等學(xué)院精心準(zhǔn)備了豐富多彩的學(xué)術(shù)和科技體驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)營(yíng)員們對(duì)學(xué)科知識(shí)的興趣，加深了解，啟迪科學(xué)研究之路。
生命科學(xué)院
如在生物工程學(xué)院，營(yíng)員還未靠近，就可以看見(jiàn)學(xué)院樓外巨大的歡迎橫幅及展板，志愿者和營(yíng)員們?cè)谏锕こ虒W(xué)院負(fù)責(zé)老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了五樓的會(huì)議廳，在會(huì)議廳里，宋老師向營(yíng)員們細(xì)致介紹了生物工程這個(gè)重大年輕的理科學(xué)科和發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)他也誠(chéng)摯的歡迎營(yíng)員們將來(lái)報(bào)考重大，尤其是對(duì)生物工程感興趣的同學(xué)，可以到重大來(lái)研究學(xué)術(shù)！在這個(gè)簡(jiǎn)單卻不又失趣味的科普?qǐng)?bào)告里，宋老師通過(guò)一個(gè)又一個(gè)有趣的現(xiàn)象，比如說(shuō)重達(dá)千斤的南瓜，世界上最高的人和最矮的人……一次又一次掀起了營(yíng)員們的熱烈討論，當(dāng)老師提到微型番茄的培育時(shí)，一位營(yíng)員舉一反三提問(wèn)“是否可以將這種‘壓縮’的生物技術(shù)運(yùn)用到我國(guó)人口控制上”，老師不僅肯定了營(yíng)員的大膽想法，還熱情的和營(yíng)員們討論了起來(lái)。除了講座之外，下午他們進(jìn)入生物工程實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行參觀。
在電氣工程學(xué)院，營(yíng)員們收獲了不少電氣工程領(lǐng)域的知識(shí)。在觀看了一段電氣的科普視頻后，營(yíng)員們?cè)谏鷦?dòng)的多媒體展示中了解了惡劣環(huán)境中電氣外絕緣放電特性及其在電網(wǎng)中的工程應(yīng)用，深刻體悟到電氣工程是個(gè)實(shí)用性極強(qiáng)并需要反復(fù)鉆研的學(xué)科。電氣工程學(xué)院熊小伏教授還與營(yíng)員親切互動(dòng)，探討有關(guān)電氣領(lǐng)域的問(wèn)題，啟發(fā)了大家的思維。一位營(yíng)員問(wèn)道：“雷電的電量很大，可以收集雷電用來(lái)發(fā)電嗎？”熊教授首先對(duì)同學(xué)的創(chuàng)新思維表示了肯定，并回答：“雷電能量的確很大，但是往往只有一瞬間。所以需要選擇和探索合適的接收雷電的材料才能做到。”新材料的發(fā)明，還是要靠廣大科技新生力量的支持。在座的營(yíng)員們就是明日的科技之星，更多的創(chuàng)造要靠他們的智慧與激情來(lái)完成�；�(dòng)結(jié)束后，營(yíng)員參觀了國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，包括輸配電裝備及系統(tǒng)運(yùn)行安全研究中心，輸配電裝備狀態(tài)監(jiān)測(cè)與安全評(píng)估研究中心，電工新技術(shù)及其在電力安全中的應(yīng)用研究中心。這些研究中心在國(guó)內(nèi)外都是領(lǐng)先的，為我國(guó)的電氣工程事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。營(yíng)員們?cè)谫潎@這些功能強(qiáng)大、歷史悠久的實(shí)驗(yàn)室之時(shí)，亦表現(xiàn)出對(duì)這門(mén)學(xué)科的濃厚興趣。說(shuō)不定，未來(lái)的電氣工程專(zhuān)家將在他們中間誕生。
動(dòng)力學(xué)院
在動(dòng)力工程學(xué)院，營(yíng)員們參觀了化學(xué)研究室，了解了有關(guān)微生物能源轉(zhuǎn)換的知識(shí)；還參觀了微尺度傳輸現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)室、強(qiáng)化與動(dòng)力系統(tǒng)聯(lián)合仿真控制實(shí)驗(yàn)室、煤燃燒技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、循環(huán)流化床鍋爐研制基地等，零距離接觸這些高端的儀器，對(duì)能源的概念有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在參觀中，營(yíng)員們得知了生物電池的運(yùn)用以及前景、能源熱能保存在地下再利用的構(gòu)想以及廢物再利用的一些探索。營(yíng)員們還欣賞了能源科普短片，充分認(rèn)識(shí)到目前嚴(yán)峻的能源形勢(shì)。精美的短片給了營(yíng)員們不少啟發(fā)——電解水產(chǎn)生清潔能源，風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮艿饶茉吹木C合利用，人造植物提供能源等。動(dòng)力學(xué)院的研究生們也在一旁熱心輔導(dǎo)，將營(yíng)員分成了四個(gè)小組，提出了一些有關(guān)能源的問(wèn)題讓小組自由討論。
材料學(xué)院
營(yíng)員們通過(guò)參與不同的學(xué)科學(xué)習(xí)，不僅進(jìn)一步培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)濃厚的興趣，而且更好地體會(huì)到“體驗(yàn)科技，夢(mèng)想啟航”的科學(xué)營(yíng)的內(nèi)涵和宗旨，將對(duì)營(yíng)員們未來(lái)從事專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究起到重要啟迪和促進(jìn)作用。
