stem課程：“降落傘”之（二）——小小降落傘之傘繩長短
第一次課的初試牛刀之后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小小降落傘里有著大大的學(xué)問。
S●科學(xué)
傘面大小傘繩長短材料質(zhì)量物重……這些都可能影響降落傘的下落速度，你有想到嗎?
T●技術(shù)
傘繩如何與傘面連接在一起最牢固?重物如何掛在傘繩上?……好像一動手操作，之前不是問題的問題都成了問題。
E●工程
從三米釋放還是從十三米釋放?拿著頂點(diǎn)放還是撐開傘面放?……細(xì)節(jié)決定成敗!
M●數(shù)學(xué)
真的是傘繩越長越好嗎?傘繩和傘面是不是有著某種聯(lián)系呢?……數(shù)學(xué)在這里要派上大用場了。
今天，我們先來研究傘繩長短對降落速度的影響。
做準(zhǔn)備；大家都是對比實(shí)驗(yàn)的高手，看看這標(biāo)注做的，有夠?qū)I(yè)。
來測試；同一高度，同時(shí)釋放。確保只有一個(gè)不同的條件——傘繩長度。
講合作；小組合作效率高，看我們可以同時(shí)制作五個(gè)成品。
敢嘗試；能做大的就不做小的。我們是降落傘中的戰(zhàn)斗機(jī)。
最后，大家都發(fā)現(xiàn)傘繩要比傘面對角線的長度略長一點(diǎn)。那么長多少合適呢?它們之間有沒有確定的比例關(guān)系呢?你也來動手試試吧。
