讓英特爾求知計劃走向農(nóng)村──吉林省在農(nóng)村學(xué)校舉辦英特爾求知計劃夏令營
8月13～18日，吉林省科協(xié)在吉林市昌邑區(qū)樺皮廠鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦了中國科協(xié)──英特爾求知計劃項目夏令營，來自長春市、吉林市和延邊州的12位教師和36名學(xué)生參加。學(xué)生中大多數(shù)都是農(nóng)村孩子。吉林市科協(xié)王利民副主席、吉林省青少年科技中心韓宇鴻主任、吉林市樺皮廠鎮(zhèn)中心小學(xué)王青校長分別講話，吉林市二實驗小學(xué)矯大偉老師、樺皮廠鎮(zhèn)中心小學(xué)王梓鳴同學(xué)分別代表教師和學(xué)生發(fā)言。
圖一：教師在授課
本次夏令營的培訓(xùn)活動嚴格按照英特爾求知計劃項目的要求，分15節(jié)，每節(jié)2小時，共30學(xué)時，由不同的老師授課。盡管農(nóng)村學(xué)校條件有限，教室狹窄，室內(nèi)悶熱，但不論是教師，還是學(xué)生，大家都以飽滿的熱情堅持上課、聽課，非常使人感動。參加培訓(xùn)的老師除了休息時互相交流外，還做了兩次專題研討，大家圍繞求知計劃的教育理念、教學(xué)模式、評價方式等多方面開展研討，各抒己見，努力摸索具有吉林省特色的做法和經(jīng)驗。
本次夏令營收獲很大，從研討中，初步歸納出吉林省求知計劃培訓(xùn)的三種模式：一是樺皮廠模式，主要面向農(nóng)村中小學(xué)生；二是延邊州少年宮模式，以少年宮為核心，向周圍的社區(qū)輻射；三是一汽三中模式，主要依托周圍五所學(xué)校的支持。下一步，吉林省將不斷摸索經(jīng)驗，扎扎實實地把求知計劃擴展到更廣泛的區(qū)域。
圖二：教師在指導(dǎo)
