關(guān)于做好2014年中學(xué)生英才計(jì)劃有關(guān)工作的通 知
各省級管理辦公室：
2013年5月22日，中國科協(xié)辦公廳正式印發(fā)《關(guān)于開展中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)工作的通知》（科協(xié)辦發(fā)青字〔2013〕23號）。6月6日，教育部高教司以函件形式向19所高校正式轉(zhuǎn)發(fā)該通知（教高司函〔2013〕59號）。中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計(jì)劃（簡稱英才計(jì)劃）試點(diǎn)工作正式啟動(dòng)。一年來，在各地各高校的通力合作下，在五個(gè)學(xué)科工作委員會的強(qiáng)力支持下，英才計(jì)劃試點(diǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn)。為做好2013-2014年試點(diǎn)有關(guān)工作，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、繼續(xù)試點(diǎn)培養(yǎng)工作安排
根據(jù)科協(xié)辦發(fā)青字〔2013〕23號通知中關(guān)于“可以根據(jù)科研項(xiàng)目周期和培養(yǎng)學(xué)生的要求以及相關(guān)實(shí)際情況，適當(dāng)延長培養(yǎng)周期至整個(gè)高中階段”的要求，自2014年9月起，請各省在充分征求2013年試點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生及其家長意愿的基礎(chǔ)上，按照“學(xué)生申請、家長同意、導(dǎo)師核準(zhǔn)、省級復(fù)核、全國審定”的程序確定是否繼續(xù)其培養(yǎng)工作。繼續(xù)進(jìn)行英才計(jì)劃培養(yǎng)的學(xué)生，首先應(yīng)由學(xué)生本人提出書面申請，由其家長簽字同意后，再由導(dǎo)師根據(jù)其過去一年的表現(xiàn)提出意見。各省級管理辦公室在此基礎(chǔ)上，復(fù)核該生《成長日志》填報(bào)情況及其所在學(xué)校意見，提出初步復(fù)核結(jié)果，于9月30日前以書面形式報(bào)送中國科協(xié)審核認(rèn)定。通過認(rèn)定的學(xué)生自動(dòng)進(jìn)入2014年試點(diǎn)工作。培養(yǎng)周期自2014年9月至2015年8月。
二、試點(diǎn)培養(yǎng)工作的中止
各省級管理辦公室須重申英才計(jì)劃強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)科的興趣愛好，著眼點(diǎn)在于培育基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)秀人才成長成才的環(huán)境，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目不與高考掛鉤。對于主動(dòng)提出中止試點(diǎn)培養(yǎng)或?qū)熣J(rèn)為可以終止培養(yǎng)的學(xué)生，要充分尊重導(dǎo)師和學(xué)生的意見。
三、提交個(gè)人總結(jié)
無論是否繼續(xù)培養(yǎng)工作，所有2013年參加試點(diǎn)的中學(xué)生均須提交一份不少于3000字的個(gè)人總結(jié)，包括參加試點(diǎn)工作一年的收獲與體會，以及個(gè)人對項(xiàng)目未來的意見或建議等。學(xué)生個(gè)人總結(jié)電子版以省為單位，于9月30日前發(fā)送到y(tǒng)ingcai@ycjh.org。
四、申報(bào)繼續(xù)培養(yǎng)名單
請各省級管理辦公室以高校為單位，統(tǒng)計(jì)繼續(xù)進(jìn)入培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)生及導(dǎo)師名單，填報(bào)《2014英才計(jì)劃試點(diǎn)工作申報(bào)表》（見附件），加蓋公章后于9月30日前傳真至中國科協(xié)青少年科技中心，傳真號碼：010-68515657，聯(lián)系人：侯春旭，王佳。
五、加強(qiáng)組織管理
各省級管理辦公室須加強(qiáng)對繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的組織和管理工作，嚴(yán)格按照要求做好學(xué)生培養(yǎng)過程網(wǎng)絡(luò)申報(bào)及資料填寫工作，確保試點(diǎn)工作的順利、有效實(shí)施。對于弄虛作假、敷衍了事的學(xué)生要追究其推薦單位責(zé)任。
附件：《2014-2015年英才計(jì)劃試點(diǎn)工作學(xué)生繼續(xù)培養(yǎng)情況申報(bào)表》
中國科協(xié)青少年科技中心
2014年9月5日
