中國(guó)科協(xié)青少年科技中心嘗試推廣魔抓（Scratch）創(chuàng)意編程活動(dòng)
5月,由中國(guó)科協(xié)青少年科技中心主辦的魔抓（Scratch）創(chuàng)意編程教師交流活動(dòng)在北京舉行。來(lái)自全國(guó)23個(gè)�。▍^(qū)、市）的91名中小學(xué)信息技術(shù)課教師參加了此次活動(dòng)。
本次活動(dòng)由中國(guó)科協(xié)青少年科技中心與阿兒法營(yíng)創(chuàng)意編程合作開展，阿兒法營(yíng)的講師們?yōu)榇舜位顒?dòng)量身定制創(chuàng)意編程教案，并詳細(xì)講解創(chuàng)意編程的教學(xué)重點(diǎn)，與各地中小學(xué)和科技館的教師們共同交流，討論如何在中小學(xué)信息課堂推廣創(chuàng)意編程學(xué)習(xí)。參加活動(dòng)的教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)、獨(dú)立設(shè)計(jì)創(chuàng)意作品，之前從未接觸過(guò)Scratch的教師也能很快地獨(dú)立完成，教師們?cè)诨顒?dòng)中分享展示交流、獲益良多，對(duì)未來(lái)的教學(xué)也充滿信心。
今年，中國(guó)科協(xié)青少年科技中心首次嘗試在全國(guó)大部分省（區(qū)、市）推廣魔抓（Scratch）創(chuàng)意編程項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨在通過(guò)可視化、趣味性的編程工具Scratch，讓青少年接觸真正的編程學(xué)習(xí)。在創(chuàng)造性的活動(dòng)中學(xué)習(xí)電腦程序設(shè)計(jì)，充分利用電腦程序構(gòu)建虛擬世界，在教師們充分地啟發(fā)和引導(dǎo)下，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，主動(dòng)探索式的學(xué)習(xí)編程。創(chuàng)意編程活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子良好的邏輯思維習(xí)慣，激發(fā)孩子的求知欲和創(chuàng)作欲。可以讓孩子在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)孩子對(duì)數(shù)學(xué)、物理、自然、人文等多學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。
Scratch是由麻省理工學(xué)院推出的編程工具，是適合于全世界兒童學(xué)習(xí)編程和交流的工具和平臺(tái)。該平臺(tái)采用Java構(gòu)建，作品可以隨意發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)和光盤U盤上。這個(gè)工具完全免費(fèi)，目前提供Windows和Mac兩個(gè)版本。該工具利用圖形化界面，把編程需要的基本技巧囊括其中，包括建模，控制，動(dòng)畫，事件，邏輯，運(yùn)算等。通過(guò)這個(gè)工具平臺(tái)，孩子可以快速掌握編程技巧，充分發(fā)揮自己的想象力。
