比綜合能力 拼科學(xué)素養(yǎng) 賽場(chǎng)變成辯論場(chǎng)——聚焦中學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)和綜合素質(zhì)考察
“現(xiàn)在的特高壓輸電已經(jīng)能減少電能損耗了，所以損耗問(wèn)題可以解決”“但是特高壓輸電有很大的安全隱患”“太陽(yáng)能雖然方便，但是利用率達(dá)到60%已經(jīng)是最高的了”……
21日晚，在中學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)和綜合素質(zhì)考察現(xiàn)場(chǎng)氣氛嚴(yán)肅卻不失活潑，和諧也充滿“火藥味”。
今年大賽根據(jù)全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽章程的要求，針對(duì)入圍終評(píng)的中學(xué)生，增加了“創(chuàng)新素養(yǎng)與綜合素質(zhì)考察”環(huán)節(jié)。大賽評(píng)審監(jiān)督委員會(huì)全程監(jiān)督，參賽學(xué)生在報(bào)到注冊(cè)時(shí)隨機(jī)抽簽分組，參賽學(xué)生代表在考察現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取試題。評(píng)委通過(guò)“多對(duì)多”無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式，根據(jù)參賽學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)考察其創(chuàng)新素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力。
考察現(xiàn)場(chǎng)
多次擔(dān)任大賽評(píng)委的四川省社科院資源與環(huán)境研究中心主任李晟之表示，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)是主要考察參賽學(xué)生跨學(xué)科的綜合知識(shí)的測(cè)試，既考察其對(duì)社會(huì)問(wèn)題、新聞熱點(diǎn)的關(guān)注，也是對(duì)日常知識(shí)積累和臨場(chǎng)應(yīng)變能力的檢驗(yàn)。通過(guò)抽簽組成小組，組員之間既是獨(dú)立的個(gè)體，同時(shí)也需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，傾聽(tīng)他人的聲音，組員之間可以提出質(zhì)疑或反對(duì)意見(jiàn)，這也是科學(xué)精神。”
