“第22屆全國青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)”我省三篇論文獲獎(jiǎng)
為深入貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2011—2015年）》，全面推進(jìn)中國科協(xié)科普人才發(fā)展規(guī)劃（2010—2020），中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)2014年3—6月開展了“第22屆全國青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)”。征文主題為“創(chuàng)新科學(xué)教育內(nèi)容的實(shí)踐探索”。
近日“第22屆全國青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)”評(píng)選結(jié)果予以揭曉，我省共有3篇論文獲得“第22屆全國青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)”三等獎(jiǎng)，他們分別是山西省晉城市澤州縣第一中學(xué)校馮愛連老師撰寫的《構(gòu)建高中語文課堂教學(xué)新模式》、太原市陽光雙語小學(xué)張華老師撰寫的《科普資源應(yīng)用與小學(xué)生寒暑假的關(guān)系》和太原市清徐縣清源鎮(zhèn)中心校六合小學(xué)薛美峰老師撰寫的《適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，做創(chuàng)新型科學(xué)教師》。
