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    科技發(fā)明賽創(chuàng)意 科創(chuàng)達(dá)人拼腦力

    第三十四屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽在蘇州太倉(cāng)開(kāi)幕

    2023-04-01本文被閱讀過(guò)13985次[推薦][打印][保存][大字體][中字體][小字體]

    4月1日,由省科協(xié)、省教育廳、省科技廳、省發(fā)改委、省文明辦、省生態(tài)環(huán)境廳、省體育局、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、蘇州市人民政府共同主辦,省青少年科技中心、蘇州市科協(xié)、蘇州市教育局、太倉(cāng)市人民政府承辦的第三十四屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽在西北工業(yè)大學(xué)太倉(cāng)智匯港開(kāi)幕。省科協(xié)黨組成員、副主席方勝昔出席開(kāi)幕式并講話。省教育廳副廳長(zhǎng)顧月華,省婦聯(lián)一級(jí)巡視員沈梅,團(tuán)省委副書(shū)記李曉明,蘇州市人民政府副秘書(shū)長(zhǎng)謝飛,太倉(cāng)市委副書(shū)記、市長(zhǎng)胡衛(wèi)江等出席儀式。

    開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)(劉成賀攝)

    方勝昔在講話中指出,作為省內(nèi)極具影響力的青少年賽事活動(dòng),江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽緊跟時(shí)代發(fā)展需求和人才體系需要,以賽促學(xué)、以賽促教,是科技教育成果匯聚交流的重要平臺(tái),也成為青少年科技愛(ài)好者和廣大科技教育工作者展示交流的舞臺(tái),涌現(xiàn)了一批包括機(jī)械制造、智能設(shè)計(jì)、數(shù)理邏輯、生物醫(yī)藥、社科調(diào)查等相關(guān)學(xué)科的科技創(chuàng)新作品,為加強(qiáng)青少年科技創(chuàng)新工作起到了積極的促進(jìn)作用。他希望廣大青少年以此次比賽為新的起點(diǎn),充分展示充滿奇思的科技創(chuàng)新成果,盡情表達(dá)對(duì)科技問(wèn)題的深邃思考,加強(qiáng)溝通交流,更加堅(jiān)定學(xué)術(shù)志趣,鍛煉科學(xué)實(shí)踐能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng),在科技創(chuàng)新的道路上砥礪前行,為奮力推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化江蘇新實(shí)踐貢獻(xiàn)青春力量。

    省科協(xié)黨組成員、副主席方勝昔講話(劉成賀攝)

    開(kāi)幕式邀請(qǐng)浙江大學(xué)求是講席教授、藥學(xué)院院長(zhǎng)顧臻作為往屆優(yōu)秀參賽選手代表發(fā)言,他以自身經(jīng)歷傳授經(jīng)驗(yàn),勉勵(lì)廣大青少年用豐富的聯(lián)想、敏銳的觀察、樂(lè)觀的勇氣、包容的心態(tài)向自然學(xué)習(xí),找尋永無(wú)止境的靈感,不斷追求科學(xué)夢(mèng)想、探尋科學(xué)奧秘。

    浙江大學(xué)藥學(xué)院院長(zhǎng)顧臻分享經(jīng)驗(yàn)(劉成賀攝)

    本屆大賽為期3天,經(jīng)過(guò)層層選拔,共有446個(gè)青少年科技創(chuàng)新項(xiàng)目、90個(gè)科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項(xiàng)目入選省賽終評(píng)環(huán)節(jié),參賽人數(shù)約700人。集中展示現(xiàn)場(chǎng),來(lái)自全省各中小學(xué)校的小小“科學(xué)家”們同臺(tái)競(jìng)技,打造了一場(chǎng)精彩的青少年“科創(chuàng)盛宴”。

    參賽作品公開(kāi)展示現(xiàn)場(chǎng)(劉成賀攝)

    “我發(fā)明的是一種可推行的掃入式羽毛球撿球器,能夠解決羽毛球訓(xùn)練時(shí)撿球的困難。”昆山市城北中心小學(xué)四年級(jí)趙辰睿介紹了他此次發(fā)明的初衷和創(chuàng)新點(diǎn),“這個(gè)撿球器結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,成本較低,在撿球過(guò)程中毛刷不會(huì)對(duì)羽毛球的球頭或毛葉造成損壞;此外,撿球器采用小車(chē)形式,邊走邊撿球,撿球速度快,數(shù)量多,能夠有效解決人們?cè)谟鹈蛴?xùn)練過(guò)程中彎腰撿球的困難。”

    近年來(lái),隨著接送學(xué)生上學(xué)、放學(xué)車(chē)輛逐漸增多,現(xiàn)場(chǎng)停車(chē)十分混亂,造成交通堵塞,嚴(yán)重影響了校園周邊交通狀況。為解決該問(wèn)題,南京師范大學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí)的陳昶永通過(guò)實(shí)地考察和分析車(chē)輛行進(jìn)的方向和通行時(shí)間,綜合考慮道路通行效率等因素,研究制作可以利用潮汐車(chē)道的限時(shí)單向通行方案。“這個(gè)方案的創(chuàng)新之處在于設(shè)置了行人和非機(jī)動(dòng)車(chē)的專(zhuān)用通道,并與機(jī)動(dòng)車(chē)道路隔開(kāi),因此道路交通安全有了保障;同時(shí)利用原有車(chē)道設(shè)置潮汐車(chē)道,合理進(jìn)行了特定時(shí)間段的單向通行,能對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)和行人分流,所以通行效率大大提高。”陳昶永說(shuō),該方案仍有不足,后期通過(guò)改進(jìn)后可推廣到其他學(xué)校,從而解決學(xué)生接送時(shí)段的道路擁堵問(wèn)題。

    參賽作品公開(kāi)展示現(xiàn)場(chǎng)(劉成賀攝)

    本次終評(píng)活動(dòng)評(píng)審委員會(huì)由來(lái)自省內(nèi)外重點(diǎn)高校、科研院所的近40名專(zhuān)家組成。評(píng)委會(huì)專(zhuān)家在封閉問(wèn)辯環(huán)節(jié)對(duì)入圍選手進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),通過(guò)參賽項(xiàng)目作品的選題、研究過(guò)程、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)等考察參賽選手的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新素養(yǎng)。另外,對(duì)于遴選國(guó)賽項(xiàng)目還增加了創(chuàng)新素養(yǎng)和綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)環(huán)節(jié),以多對(duì)多小組面試的考察方式進(jìn)行。

    為確保大賽終評(píng)評(píng)審工作的公正性和權(quán)威性,做好大賽評(píng)審監(jiān)督工作,組委會(huì)還邀請(qǐng)了由省教育廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省體育局、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、省文明辦等相關(guān)單位工作人員組成評(píng)審監(jiān)督委員會(huì),對(duì)大賽終評(píng)組織情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。大賽得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,公開(kāi)展示當(dāng)天參觀人數(shù)近3000人次。此外,還在“江蘇省青少年科技中心”官方微信平臺(tái)開(kāi)展了“我最喜愛(ài)的創(chuàng)新成果”十佳投票評(píng)選活動(dòng)。

    (作者:何佳芮、黃婷婷)
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