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    青羊區(qū)第二十三屆“科技之春”科普月暨成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)(東區(qū))第八屆科技節(jié)開幕

    2018-03-29成都市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)本文被閱讀過3111次[推薦][打印][保存][大字體][中字體][小字體]

    2018年3月27日下午,在春光明媚的成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)(東區(qū))校園內(nèi),青羊區(qū)第二十三屆“科技之春”科普月暨成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)(東區(qū))第八屆科技節(jié)隆重開幕。

    各種體驗(yàn)活動(dòng)

    成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)(東區(qū))早在1989年就成立了“成都市青少年科技發(fā)明學(xué)?傂”,2002年被市委、市政府命名為“成都市科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)”。開展科創(chuàng)教育及青少年科普活動(dòng)近30年,學(xué)校先后獲得“成都市科技創(chuàng)新教育示范學(xué)校”、“成都市科普工作先進(jìn)單位”、“四川省科技教育示范學(xué)校”等光榮稱號(hào)。中央教育科學(xué)研究所授予“新世紀(jì)中國(guó)特色學(xué)校”稱號(hào),共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、國(guó)家教育部聯(lián)合授予我們“社會(huì)實(shí)踐教育先進(jìn)單位”。

    作為市科普基地之一,學(xué)?萍紭乾F(xiàn)有773平方米場(chǎng)館,分為三個(gè)功能區(qū):智慧展示區(qū)、智慧設(shè)計(jì)區(qū)和智慧教室區(qū),涵蓋了作品展示、機(jī)械加工、電腦設(shè)計(jì)、科普知識(shí)宣傳、創(chuàng)意空間等多種功能,這為學(xué)?苿(chuàng)教育提供了基礎(chǔ)保障,也為向社會(huì)開放和開展科普活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了物化條件。

    作為省市首批科技教育示范學(xué)校,學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為突破口,以“啟迪創(chuàng)造思維、開展創(chuàng)造活動(dòng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力、塑造創(chuàng)造人格”為特色教育理念,以“一課三活動(dòng)”為特色教育模式,以“一聯(lián)四動(dòng)”為特色教育管理思路,以項(xiàng)目研究體驗(yàn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)為具體內(nèi)容,在課內(nèi)外、校內(nèi)外開展豐富多彩的科創(chuàng)教育與實(shí)踐活動(dòng)。

    學(xué)校轉(zhuǎn)型為初中后,堅(jiān)持“傳承中創(chuàng)新,創(chuàng)新中發(fā)展”的改革思路,堅(jiān)持整體設(shè)計(jì)、全員參與、重在創(chuàng)新、注重踐行,以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以中學(xué)生活科創(chuàng)教育為抓手,使全體學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新潛質(zhì)、突出學(xué)生的創(chuàng)新能力得到顯著提高。

    學(xué)校以科研課題引領(lǐng)深化科創(chuàng)教育內(nèi)涵,形成全員參與、注重實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的科創(chuàng)教育氛圍。2010年10月組建成立了成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)(東區(qū))科技社,聘請(qǐng)了8位省青少年科技教育專家團(tuán)成員擔(dān)任顧問負(fù)責(zé)專題指導(dǎo),學(xué)?苿(chuàng)教師擔(dān)任總社社長(zhǎng)負(fù)責(zé)各科創(chuàng)社團(tuán)建設(shè),部分學(xué)科老師和班主任參與科技輔導(dǎo)工作。社團(tuán)成員必須嚴(yán)格遵守科技社章程,做到“優(yōu)先深入學(xué)習(xí)、服務(wù)興趣小組、引領(lǐng)科技實(shí)踐”,在完成課程學(xué)業(yè)的前提下,通過系列的培訓(xùn)和科創(chuàng)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

    學(xué)校現(xiàn)已形成科創(chuàng)教育制度化、學(xué)科化、活動(dòng)化和環(huán)境化。在各級(jí)青少年創(chuàng)新大賽中曾取得了驕人的成績(jī),獲得市級(jí)以上的等級(jí)獎(jiǎng)1300多項(xiàng),其中:國(guó)際級(jí)有15項(xiàng)、國(guó)家級(jí)有85項(xiàng)、省級(jí)有356項(xiàng),獲得國(guó)家專利75項(xiàng)。

    學(xué)校在全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的同時(shí),更是依托科創(chuàng)教育,全面實(shí)施差異教育,打造了新優(yōu)質(zhì)教育品牌,承擔(dān)了大量的科創(chuàng)師資培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮了學(xué)校的區(qū)域輻射作用;同時(shí),開展了大量的科普活動(dòng),在推動(dòng)青少年科普工作中發(fā)揮了重要的作用。

    本次科技節(jié)以“共享中創(chuàng)新,體驗(yàn)中成長(zhǎng)”為活動(dòng)主題,旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新動(dòng)力、增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,發(fā)揮學(xué)?萍冀逃痉缎5妮椛湟I(lǐng)作用,從學(xué)生實(shí)際需求角度出發(fā),搭建活動(dòng)平臺(tái),讓師生及市民在項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)中創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長(zhǎng),以期傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神、倡導(dǎo)科學(xué)方法、培育科學(xué)理念。

    探究科學(xué)的奧秘

    學(xué)?萍脊(jié)采用了“閱、觀、聽、尋,探、訓(xùn)、賽、評(píng)”的形式開展科創(chuàng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),每一項(xiàng)活動(dòng)都有科創(chuàng)教師親自參與和指導(dǎo)。主要活動(dòng)項(xiàng)目包括:閱科普書籍、觀科普展及科普影視、聽科普講座、尋項(xiàng)目問題(含金點(diǎn)子),探科普實(shí)驗(yàn)及項(xiàng)目研究(查新報(bào)告、研究方案、項(xiàng)目報(bào)告)、訓(xùn)科普技能(電子焊接、模型制作、機(jī)器人組裝、信息技術(shù))、賽項(xiàng)目成果(科幻畫、科學(xué)論文、科學(xué)制作、電腦作品、科技發(fā)明)、科普沙龍。

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