成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)（東區(qū)）【“科普”戰(zhàn)“疫情”，“科創(chuàng)”爭“比拼”】
新冠肺炎疫情威脅著師生們的健康，疫情防控正處于關(guān)鍵時(shí)期，成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)（東區(qū)）作為科技教育科創(chuàng)特色學(xué)校，吳振華校長親自部署并參與延期開學(xué)的科普教育方案設(shè)計(jì)，見危機(jī)抓機(jī)遇、遇危難想辦法、變壓力為動(dòng)力，發(fā)揮科技教育示范團(tuán)隊(duì)作用，運(yùn)用師生科創(chuàng)技能，學(xué)習(xí)、宣傳和應(yīng)用科普知識，探索、探討、探究科學(xué)防控經(jīng)驗(yàn)、方式和方法。從而達(dá)到“科學(xué)防控、師生聯(lián)動(dòng)，科普惠生、學(xué)用創(chuàng)新”的目的。
在“延期開學(xué)教學(xué)工作方案”里，預(yù)設(shè)了整合和優(yōu)化“六資源”，即：七中網(wǎng)校資源、成都市數(shù)字學(xué)校資源、極課智學(xué)網(wǎng)資源、一師一優(yōu)課資源、學(xué)科校本資源和科創(chuàng)課程資源。結(jié)合疫情，特別整合了“科普、科創(chuàng)教育”資源，豐富線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取了"互聯(lián)網(wǎng)+科普教育"模式。
科創(chuàng)作品征集比賽活動(dòng)，其初心在于通過構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+科普”模式，激發(fā)全校師生、家長們高度重視、積極宣傳、主動(dòng)參與“疫情防控”，讓“科普之翼”更加有力，讓“科學(xué)防控”更有效，全校一心、科學(xué)應(yīng)對、傳播正能量、為全民戰(zhàn)“疫”營造氛圍，推出較多的“有知、有用、有趣、有創(chuàng)新立意”的科創(chuàng)作品，并加強(qiáng)有針對性的科普教育、生命教育和感恩教育等。同時(shí)，為了培養(yǎng)未來科普人才、科創(chuàng)人才、綜合人才，學(xué)校以此增加平臺、提供機(jī)會，推出較多的“有知、有用、有趣、有創(chuàng)新立意”的科創(chuàng)作品，激發(fā)和保持師生“創(chuàng)新”的興趣、習(xí)慣和熱情。1000余名同學(xué)通過文字、語音、視頻等形式積極參與，深度探討，展現(xiàn)了少年同行，共戰(zhàn)疫情的風(fēng)采。
