【“主席獎”得主說】李鑫銳：主席的期望讓我增添使命感
李鑫銳：
以興趣為翼，助夢想騰飛
我叫李鑫銳，是南寧市第一中學(xué)一名高三年級學(xué)生。作為一名即將高考的學(xué)子，在臨考前夕收到陳武主席的回信，對我來說是一份特殊的鼓勵，我感受到了主席對我們寄予的殷切期望，讓我更增添了一份任重而道遠的使命感，也振奮了我的精神。接下來我也會加倍努力，不忘初心，牢記使命，邁向更高的平臺和更廣的領(lǐng)域，將自身的科技創(chuàng)新精神一直持續(xù)下去，為我們廣西的科技創(chuàng)新事業(yè)做出屬于自己的一份貢獻！
出生在美麗“綠城”南寧的我，對這座城市有著深厚的情感，熱愛科技創(chuàng)新同時，希望在將來，能為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟社會發(fā)展做出自己的一份貢獻，而“首屆廣西青少年科技創(chuàng)新自治區(qū)主席獎”這一殊榮，則是對我的肯定與鞭策。猶記得，從小學(xué)開始，我就愛上了創(chuàng)新發(fā)明，喜歡自己鼓搗一些小玩意兒、小發(fā)明、小模型等，并且多次參加南寧市組織的航天航模類競賽以及青少年科技創(chuàng)新大賽，多次獲得一二三等獎的成績。這些成績的獲得，進一步激發(fā)了我科技創(chuàng)新的興趣，在課余時間，我積極參加各類科技創(chuàng)新活動和青少年科技創(chuàng)新大賽。近年來的努力，也讓我獲得了包括第34屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)新成果競賽二等獎、第34屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽北京理工大學(xué)創(chuàng)新獎、第9屆廣西發(fā)明創(chuàng)造成果展覽交易會中小學(xué)生特別獎、2017年全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽優(yōu)勝獎、2017年南寧市優(yōu)秀特長生稱號等在內(nèi)的多項榮譽。
說起我的創(chuàng)新研究經(jīng)歷，不得不提起《通過彈跳加滑翔實現(xiàn)小車越障的研究》這一項目，該項目在現(xiàn)有遙控小車的基礎(chǔ)上，通過添加彈跳和滑翔的方式，為小車在復(fù)雜環(huán)境中越過溝渠等障礙提供新的方式和解決方案。受跳躍的蝗蟲啟發(fā)，我覺得跳躍加滑翔的運動方式有助于車輛越過溝渠之類的障礙。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)查新，發(fā)現(xiàn)當前世界上并無同類功能的小車。我于是決定為小車研究開發(fā)這這一裝置。從2018年4月開始，歷時16個月。整個研究過程大致分為四個階段：
第一階段，通過不斷制作、測試、對比，我確定了彈跳腿采用反關(guān)節(jié)、升力結(jié)構(gòu)平面布局、機翼迎角與彈跳腿聯(lián)動等結(jié)構(gòu)的基本形式。第二階段，在第一階段成果的基礎(chǔ)上，我制作了第一版的跳躍滑翔越障小車，小車能順利完成跳躍和行進等動作，但滑翔動作近乎沒有，經(jīng)過原因分析，我認為是結(jié)構(gòu)太重、平尾距離重心太近導(dǎo)致。第三階段，根據(jù)對第一版彈跳滑翔越障小車的問題，我重新進行研究，通過反復(fù)對比，明確彈跳推力與彈跳腿長度、結(jié)構(gòu)重心等三個因素對彈跳高度和距離的影響關(guān)系，最后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，修改了機架結(jié)構(gòu)設(shè)計，放大了機翼面積，并制作了第二版的彈跳滑翔越障小車。第二版的小車跳躍距離和高度都有所增加，但在空中的姿態(tài)并不理想，機頭在轉(zhuǎn)入滑翔階段時始終無法改出呈微向下的滑翔角度，導(dǎo)致機翼迎角過大，處于失速狀態(tài)，所以機翼起的作用更像是一塊減速板。
進入第四階段，經(jīng)過反復(fù)調(diào)整和實驗，我終于明白，機頭向上是扭力彈跳裝置固有的特點：起跳瞬間，彈簧不僅通過彈跳腿向地面施加力量，也會推動機架圍繞著彈簧轉(zhuǎn)軸向上轉(zhuǎn)動，導(dǎo)致機頭向上。由于抬頭力量太大，僅靠平尾無法平衡改出。經(jīng)過反復(fù)實驗，我終于找到了方法：不再遵循傳統(tǒng)滑翔機的重心位置，而是將重心前移到機翼前緣外1cm的地方，利用起跳上升階段機翼升力來平衡抬頭力矩，使機頭逐步改出進入滑翔角度，在滑翔時利用平尾拉桿姿態(tài)來平衡重心過前的低頭力矩，使小車在空中達到比較理想的滑翔姿態(tài)。改進后的第三版彈跳滑翔越障小車能夠跳躍60厘米的高度，水平2米的距離，基本達到我所期望的效果。
研究制作完成的彈跳滑翔越障小車具備輪式行進，能以跳躍加滑翔的方式越過寬1.5m的溝渠，或越過高度60cm以下的垂直障礙物。該項研究也最終獲得了2019年第34屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽創(chuàng)新成果競賽二等獎和第34屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽北京理工大學(xué)科技創(chuàng)新獎，第九屆廣西發(fā)明創(chuàng)造成果展覽交易會中小學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造特別獎等榮譽。
行走在創(chuàng)新研究的路上，讓我的創(chuàng)新思維得到了很好地鍛煉，同時我也明白了自身今后發(fā)展的方向。作為一名高三學(xué)生的我，即將迎來高考，步入大學(xué)，在將來，我希望能成為一名優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計師，去研究設(shè)計更多富有創(chuàng)意的作品，建設(shè)更美好的中國！
