2012年山東省青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動在濟(jì)南開幕
山東省青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動是由山東省教育廳、山東省文明辦、山東省團(tuán)委、山東省廣電局、山東省科協(xié)聯(lián)合舉辦的一項(xiàng)公益性青少年活動，目的是為了為進(jìn)一步貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（2006-2010-2020）》，落實(shí)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動的任務(wù)和要求，增強(qiáng)未成年人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年科學(xué)素質(zhì)，以科學(xué)調(diào)查、科學(xué)體驗(yàn)、科學(xué)探究為主要內(nèi)容的，群眾性、基礎(chǔ)性的科普活動。
今年的活動主題是“科學(xué)飲食，健康生活”，旨在讓青少年學(xué)習(xí)并掌握食物與營養(yǎng)，食品與健康等知識，從小培養(yǎng)科學(xué)合理的飲食習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約的意識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。同時發(fā)揮輻射帶動作用，引導(dǎo)家庭和社會共同形成“科學(xué)飲食，健康生活”的良好氛圍。
今年山東省共有濟(jì)南、青島、德州、菏澤、濱州和煙臺六個地市參加本年度調(diào)查體驗(yàn)活動，開幕式于6月1日在濟(jì)南市經(jīng)五路小學(xué)正式啟動。參加啟動式領(lǐng)導(dǎo)有山東省教育廳基教處處長王忠民、山東省青少年科技活動中心主任徐建平、濟(jì)南市科協(xié)副主席胡輝、濟(jì)南市市中區(qū)教育局副書記張瑞文、濟(jì)南市市中區(qū)少年宮主任陳克福等。
啟動式中，學(xué)生代表給與會領(lǐng)導(dǎo)系上象征著少年先鋒隊的紅領(lǐng)巾，并進(jìn)行了活動手冊捐贈儀式。山東省青少年科技活動中心主任徐建平為經(jīng)五路小學(xué)科學(xué)工作室揭牌，隨后參觀考察了濟(jì)南市經(jīng)五路小學(xué)的科學(xué)工作室建設(shè)情況，在考察陶瓷館、棋牌室、茶道室、無土栽培室等工作室過程中，教育廳基教處王忠民處長對經(jīng)五路小學(xué)的科學(xué)工作室建設(shè)工作進(jìn)行了高度評價，并指出在把活動做大做強(qiáng)的同時要高度重視活動安全隱患問題。
領(lǐng)導(dǎo)參觀結(jié)束后來到經(jīng)五路小學(xué)科技節(jié)競賽活動現(xiàn)場，并對學(xué)校積極開展青少年科普教育活動并做的有聲有色進(jìn)行高度贊揚(yáng)。不僅調(diào)動了學(xué)生的積極性，并且讓家長參與到活動中來，讓孩子在活動中開拓智力，獨(dú)立思考和與家長進(jìn)行合作完成的能力得到了很大的提升。
本次科技節(jié)活動共分為三部分，前期學(xué)生自主開發(fā)了創(chuàng)意科技課程，以創(chuàng)新思維與簡單的機(jī)械原理、創(chuàng)新思維的開發(fā)與應(yīng)用為課程內(nèi)容，利用科學(xué)課、美術(shù)課時間，指導(dǎo)全校每一位學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活當(dāng)中的創(chuàng)意元素，進(jìn)行學(xué)習(xí)、創(chuàng)作。并采用主題項(xiàng)目挑戰(zhàn)的形式，將知識有機(jī)的融入動手創(chuàng)造活動中，極大的激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造熱情和創(chuàng)新意識。如主題《只有報紙》，就是讓學(xué)生利用8張報紙，以小組為單位，在8分鐘內(nèi)制作道具和演出服裝，創(chuàng)編故事并進(jìn)行表演。不僅考驗(yàn)了學(xué)生的即時應(yīng)變能力、創(chuàng)造能力、動手操作的能力等，還體現(xiàn)了團(tuán)隊的合作與表現(xiàn)力的培養(yǎng)。
第二部分是開幕式的創(chuàng)意賽事——團(tuán)隊挑戰(zhàn)賽。挑戰(zhàn)賽是本次科技競賽的主流賽事，學(xué)校以班級為單位成立參賽隊伍，進(jìn)行年級PK賽。賽事設(shè)計充分考慮年級學(xué)生的特點(diǎn)與能力，劃分兩個項(xiàng)目五個等級。如：一、二年級大型七巧板現(xiàn)場拼圖賽；三至六年級則是以“憤怒的小鳥”為主題的系列活動。要求參賽隊自己設(shè)計一個護(hù)蛋裝置，發(fā)射裝置，并搭建攻擊模型，完成挑戰(zhàn)。學(xué)校鼓勵學(xué)生自主探究，從組隊到競賽時時處處關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展。
第三部分是科學(xué)體驗(yàn)項(xiàng)目。學(xué)校安排了二十二個科學(xué)體驗(yàn)項(xiàng)目，為學(xué)生提供了流動科技館展品，中國古代經(jīng)典益智游戲，中國科學(xué)院小院士講堂等內(nèi)容。學(xué)生或近距離觀察、或動手操作、或現(xiàn)場試驗(yàn)、或聆聽匯報……調(diào)動各個感官，在游藝中全面涵養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，開啟科技嘉年華。
后期，還將借助山東省青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動的契機(jī)，開展豐富多彩的交流與實(shí)踐活動，讓學(xué)生在假期中也能感受到科技的魅力所在。
