華東理工大學(xué)安琦教授到我區(qū)作科技教育創(chuàng)新報(bào)告
8月25日，華東理工大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師安琦教授在銀川二中為我區(qū)科技輔導(dǎo)員和中學(xué)生作了《青少年科技教育創(chuàng)新》和《我們究竟該崇尚什么》的專(zhuān)題報(bào)告。
報(bào)告會(huì)上，安教授從我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀和客觀要求來(lái)強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新的重要性，從學(xué)生學(xué)習(xí)和終極目標(biāo)是創(chuàng)新來(lái)闡述青少年培養(yǎng)科學(xué)精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力的道理，安教授列舉了大量的事例告訴科技輔導(dǎo)員和同學(xué)們?nèi)绾蝸?lái)選題、如何來(lái)參加發(fā)明創(chuàng)造的活動(dòng)和競(jìng)賽來(lái)提升自己的科學(xué)素養(yǎng)并結(jié)合他本人擔(dān)任國(guó)內(nèi)外各項(xiàng)青少年科技創(chuàng)新比賽活動(dòng)的體會(huì)，用大量的實(shí)例分析了青少年創(chuàng)新項(xiàng)目中存在的問(wèn)題和偏向，在輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng)新中科技老師所處的位置和作用，倡導(dǎo)青少年要自己去觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究的方面要符合中學(xué)生的知識(shí)范圍，要讓學(xué)生自己動(dòng)手去解決問(wèn)題，輔導(dǎo)老師不應(yīng)大包大攬，這樣才能培養(yǎng)出真正的創(chuàng)新人才。啟發(fā)大家如何去創(chuàng)新、如何去思考，他還勉勵(lì)師生們積極參與創(chuàng)新，在創(chuàng)新中開(kāi)闊視野、豐富人生，在創(chuàng)新中增強(qiáng)自信、發(fā)揮自身潛力。安教授的精彩報(bào)告博得了師生們多次熱烈掌聲。
《我們究竟該崇尚什么》報(bào)告，以社會(huì)怪論與怪相為例，希望老師、同學(xué)們能以悠久燦爛的中華文明為榮，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，崇尚文明、崇尚科學(xué)、大膽創(chuàng)新，只要這樣才能讓自己的人生變的更加豐富精彩。學(xué)員們從報(bào)告的不同側(cè)面感受到了科學(xué)之美，探索之美，更深深敬佩科學(xué)研究者的學(xué)識(shí)積淀和人格修養(yǎng)，進(jìn)一步拉近了他們與科學(xué)和創(chuàng)新的距離，它將更好地再掀我區(qū)科技創(chuàng)新的熱潮。
寧夏科協(xié)巡視員、副主席劉國(guó)民主持了報(bào)告會(huì)。來(lái)自銀川市和吳忠市400余名科技輔導(dǎo)員和中學(xué)學(xué)生參加了本次報(bào)告會(huì)。
科技創(chuàng)新教育報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
華東理工大學(xué)安琦教授作專(zhuān)題報(bào)告
