科技烽火傳千里
2010中國青少年科學素質(zhì)行動走進云南紅河
傳經(jīng)送寶到邊疆，科技烽火傳千里。
金秋九月，清風送爽，桂花飄香。9月1日，隨著“2010中國青少年科學素質(zhì)行動——上海赴西部、山區(qū)科技傳播活動”在云南省紅河州建水縣的啟動，一項由上海市未成年人科學素質(zhì)行動科學教育推廣項目辦公室發(fā)起，上海市盧灣區(qū)人民政府支持，旨在提高未成年人科學素質(zhì)的科技傳播活動在云南省紅河州如火如荼地展開。
新學期剛開始不久，位于祖國西南邊陲的云南省紅河州“文獻名邦”——建水縣迎來了一位特殊的“客人”。“2010中國青少年科學素質(zhì)行動——上海赴西部、山區(qū)科技傳播活動”專家組一行來到了云南省紅河州建水縣第六中學。
“大家知不知道什么是氣敏傳感器，這種東西主要應(yīng)用在什么地方？”上海盧灣高級中學的老師姚敏正在給大家講課。
9月1日一大早，云南省紅河州建水縣第六中學的校園開始沸騰起來。坐滿了學生的6間教室里，6名來自上海市盧灣區(qū)重點高中的教師及高校學生志愿者開始了他們每人一個半小時的科普講座。
“氣敏電阻傳感器是一種將檢測到的氣體的成分和濃度轉(zhuǎn)換為電信號的半導體敏感器件。氣敏電阻利用氣體的吸附而使半導體本身的電導率發(fā)生變化這一機理來進行檢測的……” 伴隨著一個女生的朗讀聲，為了加深大家對氣敏傳感器的認識，課堂上一場搶座位的游戲正在緊張地進行。參加游戲的幾個學生圍著幾把椅子快速轉(zhuǎn)動，當聽到“氣敏”二字，反應(yīng)快的學生便搶先做到椅子上，沒搶到座位的學生則無緣下一輪游戲。
隨著游戲的開展，課堂里學生們聽課的興趣愈加高漲，而每個課堂最后一排都坐滿了沒上課或剛下課拿上聽課筆記便匆匆趕來的各科老師。他們有的駐足在一間教室里，邊聆聽邊認真的記著筆記；有的則穿梭或游走于各個教室，尋找著自己感興趣的課題。
通過姚老師寓教于樂的講解，在場的學生逐漸明白了氣敏傳感器原來是如此廣泛地被運用在生活中，酒精測試儀、瓦斯報警器等等都離不開氣敏傳感器。原定一個半小時的講課時間很快過去，卻絲毫不見有下課的跡象。在教室外守候的各班班主任奔走相告：壓堂了。
在建水縣具有光榮歷史的學校——建水建民中學，偌大的階梯教室里“人滿為患”，在長達三個小時的時間里，6位老師輪番上陣，來了個“大串燒”，從信息高速到工業(yè)自動化控制，從解剖學到中醫(yī)理論，老師們打出的“科普組合套拳”讓在場的學生和老師耳目一新，沉浸在上海黃浦江兩岸刮來的強勁的“科普旋風”中。
離開了“文獻名邦”建水縣，上海的老師們一行馬不停蹄的奔赴他們此行的第二站，即全國聞名遐邇的“錫都”——云南省個舊市。為了保證第二天授課的教學質(zhì)量，剛把行李安放在下榻賓館，上海老師們便來到了個舊市第二中學和第三中學調(diào)試設(shè)備。從投影儀器的擺放到話筒聲音的清晰度，事無巨細，一點一滴，老師們都想到了。
9月3日上午和下午，上海教師一行二人一組，分赴個舊市的三所省級科普示范學校，即個舊市第一、二、三中學，廣泛開展科技傳播活動。
走進投資上億元新建的充滿現(xiàn)代氣息的個舊市第一中學校園內(nèi)，上海的老師們沿著著名的文理大道拾級而上。大道兩旁肅立的古今中外的名人雕像在太陽下熠熠發(fā)光，仿佛在期待與遠方的客人有一場美麗的邂逅。
為了迎接老師們的到來，個舊市第一中學特意舉行了一個簡短的歡迎短會。個舊一中校長朱瑾代表個舊市委、市政府對不遠千里前來傳經(jīng)送寶的各位專家和老師表示了衷心的感謝。她表示，老師們的到來，為該校帶來了科技教育的新理念和新思維，對開闊學生視野、提升學生的綜合素質(zhì)，拓展個舊市科技教育事業(yè)的眼界和促進科技教育的創(chuàng)新，將起到積極的促進作用。
在聽了來自上海師范大學的高校學生志愿者武迪老師講解的《傳統(tǒng)醫(yī)學對生命的解讀》講座后，高二年級的劉同學對記者說：“原來我對中醫(yī)學的知識就很感興趣，今天上海老師的講解很細致，讓我增長了知識面，聽說了以前很多沒有聽過的知識，剛才老師說了如果一個人經(jīng)常生氣的話，會傷肝然后傷脾胃，最后導致皮膚不好。在以后的生活中，我們要盡量學會控制自己的情緒，盡量做到不生氣，不讓身體受到損害。”邵同學則認為，中醫(yī)方面的知識對養(yǎng)生很有用，通過老師們的講解，激發(fā)了自己以后學習醫(yī)學的興趣。另外一位高同學對當天上海老師的授課見解深刻，她認為武老師講解的內(nèi)容對中國文化來說是一種很好的傳播途徑，作為一個中國人本來就應(yīng)該多了解中國文化深遠的東西。今天的課既結(jié)合了歷史，又涉及了很多學科，綜合性比較強，既擴大了自己對于中醫(yī)知識的知識面，又大大豐富了自己的哲學思想。希望學校以后能多開展這樣的活動，這對學生的全面發(fā)展有很大的好處。
個舊市第二中學教科室主任顧?quán)l(xiāng)老師說，現(xiàn)在學校面臨的最大問題是科普經(jīng)費不足和科普老師教學任務(wù)比較重兩大問題。上海老師們的到來，起到了拋磚引玉的作用，讓云南的學校學到了上海市在未成年人科學教育普及方面先進的做法和理念，這對學校以后開展這方面的活動將起到極大的促進作用�，F(xiàn)在，在高中的新課改中，加了一門通用技術(shù)，這對把科學教育普及在學生們的日常生活當中，大有好處。
依依惜別個舊市美麗的金湖，上海的老師們來到了“哈尼梯田的故鄉(xiāng)”——紅河州元陽縣。9月5日上午，綠色的梯田還沉睡在早晨的霧靄中，上海的老師們就帶上精心制作的PPT課件和一疊疊的調(diào)查問卷來到了元陽縣第一中學。
早晨的元陽一中校園沐浴在白色的霧靄中，面對上海老師的到來，元陽一中的校長沈紅向記者介紹說，學校平時主要是依托課堂和學校社團，諸如學生會和綠野文學社等，并通過定期出版刊物的方式等來開展初高中學生的科普教育。由于經(jīng)費和師資的問題，學�？梢岳玫馁Y源很少，要系統(tǒng)地開展這一塊的工作比較難。這次上海老師們送教上門的方式非�？扇�，像這樣系統(tǒng)地開展科普教育活動的方式在該校還是第一次，平時學校主要是參加紅河州科技聯(lián)合體組織的活動。希望這種方式可以更多地走進校園，如果有機會的話，也希望學校里的更多師生能夠到更多經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)去體驗這種先進的教育模式。
聽了上海老師的講座后，元陽一中高中的李同學對記者說，平時看起來很簡單的東西，沒想到從科學的角度來講是這個樣子，以前不知道紅綠燈的變化后面是由程序來控制的，這次聽了以后終于知道是怎么回事了。張同學對這次講座深有感觸，他說，沒想到科技是如此多地與我們平時的生活相伴相隨，這次講座將促使我們在以后的生活和學習中，多去想象大膽想象，去更多地發(fā)散自己的思維，我們要讓科技真正走進生活，讓生活更美好。
幾乎全程陪伴上海老師們走完全程的云南省青少年科技中心副主任李躍勉勵元陽一中的同學們說，元陽縣歷史悠久，古老的元陽梯田早已包含著我們祖先先進的的科學理念在里面，希望大家把這次上海老師們傳授的新的理念和做法運用到今后的學習和生活中。李副主任認為，此次活動作為滬滇對口支援的重要工作之一，在2010年來到紅河州進行科技傳播，將大大推進和促進云南省青少年的科技教育工作進一步向前發(fā)展。
據(jù)上海市未成年人科學教育推廣項目辦公室主任陳紅向記者介紹，“2010中國青少年科學素質(zhì)行動——上海赴西部、山區(qū)科技傳播活動” 正式開始于2006年，是為貫徹落實國務(wù)院頒布的《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要（2006-2010-2020）》，積極響應(yīng)國家“西部大開發(fā)”及“支援貧困山區(qū)建設(shè)”戰(zhàn)略而設(shè)立的。活動通過組織部分上海教師及科普志愿者進行及專題科普教學講座及青少年拓展課程課件教學等形式，對西部、山區(qū)的科技輔導員及青少年學生進行培訓，以推動該地區(qū)的基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育和科學普及教育等。為了做好此項工作，早在2003年，上海市科協(xié)每年組織上海市的學會專家，迄今已有80個學會編寫了81本涵蓋所有學科的初高中科學教育推廣項目資料包及配套多媒體課件。資料包的內(nèi)容包羅萬象、涉及面廣，內(nèi)容包括受人和動物啟迪的自動化技術(shù)、叩開太空之門的金鑰匙、都市里的草蜢歌手、海洋密碼等專題。
為了推進上海市青少年的科普教育，上海市科協(xié)與上海市教委聯(lián)合成立了上海市未成年人科學教育推廣項目辦公室。目前上海市已實現(xiàn)了科學教育從幼兒園到高中的“全覆蓋”，有面向幼兒園至小學的“做中學”項目。面向初高中的科學教育推廣項目資料包及配套多媒體課件是由各個學會編寫的，目前這些資料包及配套多媒體課件已經(jīng)在上海市的161個初高中學校普及。每年，上海市都會有一批新的資料包出來，這意味著又有新的學會和新的專家及教師參與到資料包的編撰和制作中。在這些資料包進入課堂之前，每年6、7月份，上海市都會對授課老師進行培訓。從2003年到現(xiàn)在，上海市已經(jīng)有1萬多名老師接受了此項培訓。經(jīng)過培訓的老師，將在原有資料包的基礎(chǔ)上，再結(jié)合各自教學的特點和需要，編寫出適合本校科普教育的課件對學生進行授課。為了與此項目相配套，每年10月份左右，上海市都會舉行國際未成年科學素質(zhì)發(fā)展論壇。
多年來，由上海市未成年人科學教育推廣項目辦點燃的這把科技“烽火”已經(jīng)燃遍了安徽、江西、甘肅、青海等十一個省市以及大別山、井岡山、古田等革命老區(qū)，累計有200個專家、教師和學生志愿者參與了這個科技傳播活動，開展的系列科普教學講座達300多場，共有上萬名師生在該活動中受益，活動為西部、山區(qū)培育了數(shù)百名科學教育示范教師。
已經(jīng)從事了十多年未成年人科學教育的陳紅主任已經(jīng)記不清自己是第幾次帶隊出來了。說起自己多年來一直親身參予的這項活動，陳紅的眼光顯得堅毅而執(zhí)著，她說，我們就是想告訴大山里的那些孩子們，夢想對于一個人來說有多么重要。我們就是想給孩子們一個撬起夢想的支點，讓他們看到未來外面精彩的世界。
《云南科技報》記者 伍 平 攝影報道
