山西省青少年科技創(chuàng)新大賽競賽規(guī)則
第一章 山西省青少年科技創(chuàng)新大賽概述
山西省青少年科技創(chuàng)新大賽（簡稱：創(chuàng)新大賽）是一項具有20多年歷史的全省性青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探究項目的綜合性科技競賽，是面向在校中小學(xué)生開展的具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動之一,是目前我省中小學(xué)各類科技活動優(yōu)秀成果集中展示的一種形式。
一、宗旨
舉辦山西省青少年科技創(chuàng)新大賽的根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
二、組織機構(gòu)
山西省青少年科技創(chuàng)新大賽是由山西省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、山西省教育廳、山西省科學(xué)技術(shù)廳、山西省環(huán)保局、山西省體育局、共青團(tuán)山西省委、山西省婦女聯(lián)合會主辦。山西省青少年科技創(chuàng)新大賽組織委員會由主辦單位與承辦單位及有關(guān)部門協(xié)商共同組成，負(fù)責(zé)比賽的組織工作。由山西省科協(xié)青少年部具體承辦。
三、舉辦時間和地點
創(chuàng)新大賽每年舉辦一屆，第二十二屆山西省青少年科技創(chuàng)新大賽舉辦時間為2007年3月，舉辦地在太原市。
四、活動內(nèi)容
青少年科技創(chuàng)新大賽活動內(nèi)容包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀科技實踐活動競賽、少年兒童科學(xué)幻想繪畫競賽、優(yōu)秀科技教師和優(yōu)秀組織的評選。
五、組織過程
參賽者要首先參加基層的活動。市級競賽的部分優(yōu)勝者，由各市按規(guī)定名額和要求推薦參加省級創(chuàng)新大賽。
六、獎勵
大賽活動由大賽組委會進(jìn)行表彰和獎勵。
為擴(kuò)大活動影響與規(guī)模，企業(yè)可為本次大賽冠名或設(shè)立專項獎。
第二章 創(chuàng)新大賽的組織辦法
一、市級競賽
各市青少年科技創(chuàng)新大賽是省級比賽的基礎(chǔ)，市級比賽應(yīng)參照省級比賽的競賽規(guī)則舉行，按照分配名額擇優(yōu)推薦項目參加省級比賽。推薦參加省級比賽的項目必須符合省級比賽的要求。
市級比賽由各市科協(xié)牽頭組織。市級比賽組委會在推薦上報參加省級比賽的項目時，應(yīng)上報當(dāng)年市級比賽的獲獎名單及市級比賽的組織情況。
省級比賽按各市組成代表隊，統(tǒng)一組織申報、參賽。
二、名額分配
各市必須按分配名額及有關(guān)比例申報，名額分配見附件2，超過分配數(shù)量的不予受理。小學(xué)生、初中生的項目數(shù)量分別不少于總數(shù)的20%。集體項目含在小學(xué)、初中、高中項目數(shù)量之內(nèi)，不超過總數(shù)的20%。
三、申報
山西省大賽組委會辦公室于2007年3月1日以前接受申報，由各市科協(xié)統(tǒng)一組織申報、參賽。逾期者以自動棄權(quán)論。省級比賽不接受作者個人直接申報。
四、經(jīng)費
省級創(chuàng)新大賽組織經(jīng)費由主辦單位、承辦單位負(fù)責(zé)籌集。
第三章 科技創(chuàng)新成果競賽
一、科技創(chuàng)新成果競賽項目的分類
科技創(chuàng)新成果競賽是創(chuàng)新大賽活動的主體內(nèi)容，其主要項目形式有：發(fā)明創(chuàng)造及工程設(shè)計類作品、科學(xué)研究論文等。
競賽項目按學(xué)歷段分為小學(xué)項目、初中項目、高中項目；按項目申報者人數(shù)分為個人項目和集體項目；按所研究的領(lǐng)域分為數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會科學(xué)等13個學(xué)科。
二、科技創(chuàng)新成果競賽項目的學(xué)科分類：
1、數(shù)學(xué)（MA）——指形式邏輯或各種數(shù)字及代數(shù)計算的開發(fā)，以及這些原理的應(yīng)用,包括微積分、幾何、抽象代數(shù)、數(shù)論、統(tǒng)計學(xué)、復(fù)數(shù)分析、概率論等。
2、物理學(xué)（PH）——指能量及其與物質(zhì)作用的原理、理論和定律，包括固態(tài)物理、光學(xué)、聲學(xué)、粒子、原子物理、原子能、等離子體、超導(dǎo)體、流體和氣體動力學(xué)、熱力學(xué)、半導(dǎo)體物理學(xué)、磁學(xué)、量子物理學(xué)、力學(xué)、生物物理學(xué)。
3、化學(xué)（CH）——指對物質(zhì)性質(zhì)和組成以及其所依從的規(guī)律的研究，包括物理化學(xué)、有機化學(xué)（不含生物化學(xué)）、無機化學(xué)、分析化學(xué)、材料化學(xué)、塑料、燃料化學(xué)、殺蟲劑、冶金學(xué)、土壤化學(xué)等等。
4、微生物學(xué)（MI）——指有關(guān)微生物的生物學(xué)，包括細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)、原生動物學(xué)、真菌學(xué)、微生物遺傳學(xué)等。
5、環(huán)境科學(xué)（EV）——指對于（空氣、水及土地資源）污染源及其控制的研究、生態(tài)學(xué)等。
6、生物化學(xué)（BI）——指生命活動進(jìn)程中的化學(xué)，包括分子生物學(xué)、分子遺傳學(xué)、光合作用、血液化學(xué)、蛋白質(zhì)化學(xué)、食物化學(xué)、激素等。
7、醫(yī)藥與健康學(xué)（ME）——指對于人類及動物的疾病和健康的研究，包括牙科學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、眼科學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、兒科學(xué)、皮膚學(xué)、過敏反應(yīng)、語言與聽力等。
8、工程學(xué)（EN）——指技術(shù)，直接將科學(xué)原理應(yīng)用于生產(chǎn)及實際應(yīng)用的項目，包括土木工程、機械工程、航空工程、化學(xué)工程、電氣工程、攝影工程、音響工程、汽車工程、船舶工程、制熱與制冷工程、交通運輸工程、環(huán)境工程等。
9、計算機科學(xué)（CS）——指計算機硬件和軟件工程設(shè)計與開發(fā)，包括互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及通信、計
算機制圖技術(shù)（包括人性化界面），仿真/虛擬現(xiàn)實技術(shù)，計算科學(xué)（包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、加密技術(shù)、編碼及信息理論）的等等。
10、動物學(xué)（ZO）——指對動物的研究，包括動物遺傳學(xué)、鳥類學(xué)、魚類學(xué)、爬蟲學(xué)、昆蟲學(xué)、動物生態(tài)學(xué)、古生物學(xué)、細(xì)胞生理學(xué)、生理節(jié)律學(xué)、畜牧學(xué)、細(xì)胞學(xué)、組織學(xué)、動物生理學(xué)、無脊椎動物神經(jīng)生理學(xué)、無脊椎動物研究等。
11、植物學(xué)（BO）——指植物生命的研究，包括農(nóng)業(yè)科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、園藝學(xué)、林學(xué)、植物分類學(xué)、植物生理學(xué)、植物遺傳學(xué)、植物溶液培養(yǎng)、海藻等。
12、地球與空間科學(xué)（ES）——包括地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué)、地貌學(xué)、海洋學(xué)、氣象學(xué)、氣候?qū)W、
天文學(xué)、洞穴學(xué)、地震學(xué)、地理學(xué)等。
13、行為與社會科學(xué)（SO）：指通過觀察和實驗來研究人和動物行為與反應(yīng)，人類社會中的個人之間，個人與社會之間的關(guān)系的科學(xué)，包括社會學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、考古學(xué)、教育學(xué)、動物行為學(xué)、人種學(xué)、語言學(xué)、城市問題等。
三、涉及多學(xué)科領(lǐng)域項目的學(xué)科類別認(rèn)定
1、涉及制作和設(shè)計的項目：項目的主要內(nèi)容是設(shè)計和制作，項目應(yīng)屬于工程學(xué)；項目雖是設(shè)計和制作，但目的是用其收集獲得了數(shù)據(jù)，并進(jìn)行了分析，則該項目應(yīng)屬于所進(jìn)行分析和研究的學(xué)科。
2、涉及動植物生活環(huán)境的項目：項目研究的是河流或池塘中的動植物生活環(huán)境，則不屬動植物學(xué)而應(yīng)屬環(huán)境科學(xué)。
3、涉及動植物化石的項目：項目研究的是史前植物化石，應(yīng)屬植物學(xué)；項目研究的是史前動物化石，應(yīng)屬動物學(xué)；項目研究的是地質(zhì)年代，應(yīng)屬地球與空間科學(xué)；項目研究的是貝殼化石的化學(xué)組成，應(yīng)屬化學(xué)。
4、涉及火箭及飛行器的項目：如項目研究的是火箭及飛行器燃料，應(yīng)屬化學(xué)；項目研究的是使用火箭及飛行器作為氣象儀器的運載工具，應(yīng)屬地球與空間科學(xué)；項目研究是計算火箭及飛行器的軌道，應(yīng)屬物理學(xué)；項目研究的是火箭及飛行器加速度對小鼠的影響，應(yīng)屬醫(yī)學(xué)與健康學(xué)。
5、涉及遺傳學(xué)的項目：如項目研究的是DNA，應(yīng)屬生物化學(xué)；項目研究的是植物雜交遺傳，應(yīng)屬植物學(xué)；項目研究的是大腸桿菌的遺傳學(xué)，應(yīng)屬微生物學(xué)。
6、涉及維生素的項目：如項目研究的是機體對維生素如何處理，應(yīng)屬生物化學(xué)；項目研究的是有關(guān)維生素的分析，應(yīng)屬化學(xué)；項目研究的是維生素缺乏的影響，應(yīng)屬醫(yī)學(xué)與健康學(xué)。
7、涉及晶體學(xué)的項目：如項目研究的是晶體的組成，應(yīng)屬化學(xué)；項目研究的是晶體的對稱性，應(yīng)屬數(shù)學(xué)；項目研究的是晶體的結(jié)構(gòu),應(yīng)屬物理學(xué)。
8、涉及語言和聽力的項目：如項目研究的是閱讀障礙，應(yīng)屬社會科學(xué)；項目研究的是助聽器，應(yīng)屬工程學(xué)；項目研究的是失語癥應(yīng)屬醫(yī)學(xué)與健康學(xué)；項目研究的是語音，應(yīng)屬物理學(xué)；項目研究的是耳的結(jié)構(gòu)應(yīng)屬動物學(xué)。
9、涉及放射能的項目：項目研究的是使用同位素跟蹤，可以是生物化學(xué)、植物學(xué)、醫(yī)學(xué)與健康學(xué)以及動物學(xué)；項目研究的是對放射能進(jìn)行測量，可以是地球與空間科學(xué)或物理學(xué)；項目研究的是放射能監(jiān)測儀器的設(shè)計和制作，應(yīng)屬工程學(xué)。
10、涉及空間科學(xué)的項目：很多的項目涉及空間科學(xué)但并不歸屬于地球與空間科學(xué)。如失重對植物的影響，應(yīng)屬植物學(xué)；失重對人的影響，應(yīng)屬醫(yī)學(xué)與健康學(xué)；開發(fā)一種封閉環(huán)境的太空艙系統(tǒng)應(yīng)屬工程學(xué)。
11、涉及計算機的項目：如果計算機只作為工具使用，項目應(yīng)屬于其研究的學(xué)科領(lǐng)域。如使用計算機計算火箭軌道，應(yīng)屬物理學(xué)；計算某一無機化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)熱，應(yīng)屬化學(xué)；作為教學(xué)輔助工具使用，應(yīng)屬行為與社會科學(xué)。
四、對申報項目和申報者的要求：
1、競賽項目的申報者為：現(xiàn)就讀于中、小學(xué)校（包括中等師范學(xué)校、專業(yè)學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、技工學(xué)校）的學(xué)生。
2、每個競賽項目的申報者必須認(rèn)真填寫項目申報表。
3、每名學(xué)生在本屆大賽上，只能申報一項科技創(chuàng)新成果競賽項目（包括集體項目）。
4、申報者所申報的項目必須是從2007年2月1日之前不超過兩年時間內(nèi)完成的。
5、連續(xù)多年的研究項目，如曾經(jīng)參加過以往的創(chuàng)新大賽，再次以同一選題申報參賽時，必須反映最新的研究工作和研究成果。
6、集體項目將與其它所有個人項目進(jìn)行評比和競賽。
7、集體項目的申報者不得超過3人，并且必須是同一地區(qū)、同一學(xué)歷段（小學(xué)、初中、高中）學(xué)生的合作項目，在市級競賽和上報省級競賽時應(yīng)是一致，不允許中途更換作者。
8、集體項目不能轉(zhuǎn)為個人項目，新成員不能半途加入到一個集體項目中。每名成員都須
全面參與項目，熟悉項目各方面的工作，最終研究成果應(yīng)該反映出所有成員的共同努力。
9、每個集體項目應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。在項目申報時，所有成員的信息資料均應(yīng)在申報表中填列。
10、每個參賽項目的申報者應(yīng)該報送一份項目數(shù)據(jù)記錄本，一份研究報告論文，如果項目是連續(xù)多年的研究課題，論文必須反映最新的研究工作內(nèi)容。
11、集體項目與個人項目的評判標(biāo)準(zhǔn)相同。
五、不接受申報的項目：
1．涉及食品、藥品試制和飲食安全類的項目；
2．參加過往屆省級或全國青少年科技創(chuàng)新大賽的項目；
3．不是在距本屆比賽舉辦時間兩年之內(nèi)完成的項目；
4．與國家現(xiàn)行法律和法規(guī)有抵觸的項目；
5．危及人類生命、財產(chǎn)安全的項目。
六、對申報材料的要求：
1、申報書：申報者需按照競賽有關(guān)要求，認(rèn)真填寫申報書，一式一份上報山西省大賽組委會辦公室。
2、小學(xué)組項目除填寫申報書以外，還應(yīng)根據(jù)項目分類，依照《技術(shù)發(fā)明報告》或《科學(xué)研究報告》的格式完成論文寫作。
3、論文及附錄：所有申報項目除填寫申報書外，還應(yīng)提交完整的論文原始實驗數(shù)據(jù)及其它必要的圖表資料等。
工程設(shè)計和制作類項目須提供圖表資料。根據(jù)項目的需要，可以包括：外觀圖、結(jié)構(gòu)圖和原理圖（手繪或照片均可）。
信息技術(shù)類項目必須附有光盤或軟盤，在現(xiàn)行的操作系統(tǒng)和操作平臺上可以演示和應(yīng)用，并應(yīng)有詳盡的文字解釋和說明。
如果需要提交論文附錄，復(fù)印件即可。
4、所有申報材料還應(yīng)制成電子版材料與其他材料一并上報。
5、證明材料：項目涉及下列內(nèi)容的還須提供有關(guān)部門的證明材料。
醫(yī)療保健用品，由省級以上相關(guān)醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定。
動物、植物新品種，由省級以上農(nóng)科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。
國家保護(hù)的動、植物，由省級以上林業(yè)部門開具證明，證明項目在研究過程沒有對動、植物造成損害。
七、資格審查
各市在報送參賽項目前，必須認(rèn)真進(jìn)行資格審查。凡在申報書“市級比賽組織機構(gòu)審查及推薦意見”欄中無簽字和蓋章的項目不能參賽。
八、終評決賽
1、終評決賽包括公開展示、項目問辯、技能測試等活動。獲獎等級將根據(jù)參賽學(xué)生在上述活動中的綜合成績確定。
2、參加終評決賽時，各市代表隊由正、副領(lǐng)隊和參賽學(xué)生組成，參賽學(xué)生必須是經(jīng)初評入圍決賽的項目作者。各代表隊人數(shù)、參賽項目由省級大賽組委會辦公室根據(jù)初評結(jié)果確定。入圍決賽項目的作者如不能參加終評，將視為自動放棄參賽資格。
3、各代表隊負(fù)責(zé)本市所有參賽項目所需材料的攜帶、布展、保管和維修。代表隊領(lǐng)隊負(fù)責(zé)本代表隊的安全、組織參加比賽的活動等。參賽學(xué)生有義務(wù)為參觀公眾講解。
4、參加終評的項目按13個學(xué)科進(jìn)行分類展示。每個項目一個展位，展位上標(biāo)有各自的項目編號，布展前請選手根據(jù)各自的項目編號，確認(rèn)自己的展位。每個參賽項目應(yīng)制作項目展板一塊。展板尺寸為高120CM、寬90CM。組委會負(fù)責(zé)提供場地、展板、展臺、電源和照明，其它用品和必要的防護(hù)設(shè)備均需自帶。易燃、易爆等危險品不得在展位展出。參展物品體積不宜過大，長、高各不得超過1.5米，寬不得超過1米。項目展示提倡選手根據(jù)展示的內(nèi)容和形式發(fā)揮想象和創(chuàng)意自行設(shè)計、現(xiàn)場動手制作。
5、終評決賽時，所有原始記錄須由申報者帶到?jīng)Q賽現(xiàn)場。有實物的項目，必須將實物作品帶到現(xiàn)場展示，并在項目問辯時向評委介紹。
九、評審
由組委會聘請專家學(xué)者組成評審委員會負(fù)責(zé)評審工作。
1、評審標(biāo)準(zhǔn)：“三自”原則和“三性”原則
（1）、“三自”原則
自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出、選擇的。
自己設(shè)計和研究：設(shè)計中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。
自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。論文必須是作者本人撰寫的。
（2）、“三性”原則
科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義、技術(shù)方案的合理性和研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性。
先進(jìn)性：包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。新穎程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報日以前沒有同樣的成果公開發(fā)表過，沒有公開使用過，該項研究課題及論文的選題有創(chuàng)意；先進(jìn)程度指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進(jìn)步；指課題研究及論文的研究結(jié)論所具有的科學(xué)價值和學(xué)術(shù)水平。
實用性：指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果；指課題研究及論文的影響范圍、應(yīng)用意義與推廣前景。
小學(xué)生的項目在依據(jù)“三自”和“三性”原則的同時，根據(jù)目前小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究活動的特點和水平，融入“做中學(xué)”科學(xué)教育理念，重點考查項目的探究過程，考查在探究過程中小學(xué)生初步探究能力和基本科學(xué)知識、科學(xué)方法的掌握。
2．初評：以審閱申報材料為主，對項目進(jìn)行資格審查和科學(xué)審查。在對所有項目進(jìn)行全面審閱的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀項目入圍參加終評決賽。
3．終評：除審閱材料外，評委要對參賽學(xué)生進(jìn)行項目問辯，結(jié)合技能測試，最終確定項目所獲獎項。
4．專項獎評審：可由設(shè)獎單位單獨評選或委托創(chuàng)新大賽評委會評選。設(shè)獎單位可提出專項獎評選標(biāo)準(zhǔn)或附加條件，但不能與大賽評選規(guī)則相悖。
十、表彰和獎勵
創(chuàng)新大賽評審委員會對入圍項目按小學(xué)組、初中組、高中組以及個人項目和集體項目分類，根據(jù)不同的學(xué)科對參賽項目進(jìn)行評選，根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)，最終確定一、二、三等獎。
山西省青少年科技創(chuàng)新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，獲獎?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的證書。
十一、獲獎項目公示
終評結(jié)束后，獲獎項目將在相關(guān)媒體公示。公示的內(nèi)容包括：獲獎學(xué)生姓名、學(xué)校、輔導(dǎo)教師姓名、項目名稱等。在公示期內(nèi)，任何單位或個人對公布的獲獎情況持有異議，都可以書面形式向組委會辦公室具名（姓名、工作單位、聯(lián)系電話）提出（郵寄或傳真）。經(jīng)查明，確有弄虛作假或剽竊他人成果者，取消其獲獎資格。
十二、技術(shù)保護(hù)
青少年科技創(chuàng)新成果受法律保護(hù)。
參賽所有項目必須按照申報要求向評選委員會提交全部必要的資料。評委負(fù)有保密責(zé)任。
省級創(chuàng)新大賽組委會不負(fù)責(zé)辦理專利申請和技術(shù)轉(zhuǎn)讓事宜。
第四章 優(yōu)秀科技教師評選
一、優(yōu)秀科技教師評選的依據(jù)
1．申報者從事青少年科技活動的經(jīng)歷和成績；
2．對青少年科技活動的理念和認(rèn)識；
3．申報者設(shè)計的青少年科技教育活動方案；
在上述三項內(nèi)容中，以第3項為主要的評選依據(jù)。
二、申報優(yōu)秀科技教師的要求
1．申報者需具有指導(dǎo)學(xué)生開展科技教育活動的經(jīng)歷并取得優(yōu)異成績、具備一定教學(xué)經(jīng)驗的中、小學(xué)科技教師；
2．填寫并提交《優(yōu)秀科技教師評選申報書》（見附件6），由所在市級大賽組織機構(gòu)推薦；
3．提交一份本人（僅限一人）設(shè)計的青少年科技教育活動方案；
4．所在學(xué)校出具支持信函，介紹參賽科技教師的工作表現(xiàn)及業(yè)績，確認(rèn)同意推薦其參加優(yōu)秀科技教師的評選活動。
5、申報材料應(yīng)制成電子版材料與其他材料一并上報。
三、青少年科技教育活動方案的內(nèi)涵界定
1．活動方案不是對以往開展科技活動的總結(jié)，而是對準(zhǔn)備實施的某項科技教育活動的總體設(shè)計；
2．活動方案的內(nèi)容側(cè)重在自然科學(xué)學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域；
3．活動實施的途徑，主要是課外科技活動、研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動、選修課和校本課程。
四、青少年科技教育活動方案的結(jié)構(gòu)要素
1．活動方案名稱
2．活動方案的具體目標(biāo)
3．活動方案所涉及的對象、人數(shù)和需求分析
4．活動方案的主體部分：
（1）活動內(nèi)容
（2）難點、重點
（3）活動過程和步驟
（4）可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案
（5）活動結(jié)果及呈現(xiàn)方式
（6）評價標(biāo)準(zhǔn)
（7）活動對學(xué)生的教育作用
5．申請者實施活動方案的有利條件
（1）曾經(jīng)開展過類似的教育活動
（2）個人相關(guān)知識和經(jīng)驗的積累
（3）可以得到的各種資源
五、青少年科技教育活動方案的評審標(biāo)準(zhǔn)
1．教育性
（1）符合教育教學(xué)規(guī)律和教育部課改的精神
（2）重在科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，從科學(xué)思想、科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)精神等方面全面提高學(xué)生的能力和素質(zhì)
（3）學(xué)生有較大的動手和實踐空間，能經(jīng)歷科學(xué)探索的完整過程
（4）能促使學(xué)生思考其活動結(jié)果對人類生活和社會發(fā)展的促進(jìn)作用
2．創(chuàng)新性
（1）內(nèi)容、過程或方法的設(shè)計有創(chuàng)意
（2）整個活動方案的構(gòu)思新穎、巧妙
（3）因地制宜、因校制宜，創(chuàng)造性地開展科技教育活動
3．可行性
（1）符合方案設(shè)計對象的知識、能力和認(rèn)知水平
（2）具備方案實施的必備條件
（3）有足夠的時間保證，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)
（4）所在單位對方案實施非常支持
4、示范性
（1）具有鮮明的時代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向和教育理念
（2）著重解決現(xiàn)實世界中的真實問題
（3）有較強的可操作性，便于推廣普及，并產(chǎn)生較大的社會影響
5、完整性
（1）活動過程完整
（2）實施步驟清晰、具體
（3）各部分內(nèi)容前后一致、系統(tǒng)配套
六、資格審查
各市在報送參賽項目前，必須認(rèn)真進(jìn)行資格審查。凡在申報書“市級比賽組織機構(gòu)審查及推薦意見”欄中無簽字和蓋章的項目不能參賽。
七、申報、評選和獎勵
各市活動組織機構(gòu)根據(jù)分配名額向省級大賽組委會辦公室推薦參加優(yōu)秀科技教師評選的人選。山西省青少年科技創(chuàng)新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，獲獎?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的證書。同時根據(jù)全國大賽分配名額，推薦參加全國青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技教師的評選。
第五章 展示活動
一、優(yōu)秀科技實踐活動展示
科技實踐活動是青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。
1、申報者
參與科技實踐活動的在校小學(xué)、中學(xué)（包括中等師范學(xué)校、專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校）的學(xué)生群體，形成科技實踐活動成果者，均可以集體的名義，向當(dāng)?shù)馗傎惤M織機構(gòu)申報優(yōu)秀科技實踐活動獎。
2、必須具備的條件（五要素）
（1）明確的選題目的。所設(shè)計的活動，主題應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件和可行性，有利于推動青少年科技活動的普及；有利于青少年通過活動學(xué)習(xí)科技知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想，培養(yǎng)科學(xué)精神；對當(dāng)?shù)亟逃�、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。
（2）完整的實施過程�；顒釉趯嵤⿻r，有系統(tǒng)完整的活動計劃、進(jìn)度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價。
（3）完整的原始材料。包括活動計劃、活動記錄（內(nèi)容、時間、地點、參加人、參加人數(shù)）、照片或錄像、新聞報道材料等。
（4）確切的實施結(jié)果。由活動負(fù)責(zé)人（或主要參與者）以文字的形式，將活動結(jié)果敘述清楚。文字應(yīng)簡練，可根據(jù)條件輔以必要的實物、照片、錄像等。在上報之前，各地應(yīng)對該結(jié)果的可靠性加以確認(rèn)。對于學(xué)校以上的實施單位，參加活動的學(xué)生應(yīng)占學(xué)生總數(shù)的30%以上。
（5）實際收獲和體會。包括青少年參加活動的體會、活動的宣傳教育覆蓋面，活動體現(xiàn)的社會效益，對今后有關(guān)工作的建議等。
3、評審標(biāo)準(zhǔn)
(1)真實性�；顒臃蠀⑴c者的知識結(jié)構(gòu)和水平，符合當(dāng)?shù)氐目陀^條件，有活動記錄、活動總結(jié)（包括書面材料和紀(jì)實材料等）。
(2) 示范性�；顒泳哂絮r明的時代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向，圍繞公眾關(guān)注的社會熱點問題�；顒釉O(shè)計和組織形式科學(xué)、有新意，具有較強的可操作性，利于推廣普及，能產(chǎn)生較大的社會影響，能為其他地區(qū)開展活動提供借鑒和參考的經(jīng)驗。
(3) 教育性。活動符合教育規(guī)律，能夠?qū)⑴c者進(jìn)行知識和技能的傳授、能力和情感的培養(yǎng)、思想和道德的教育，有利于參與者全面發(fā)展和素質(zhì)提高。
(4) 完整性。活動已經(jīng)完成或階段完成。活動過程清晰，有明確的活動目標(biāo)、系統(tǒng)周密的活動計劃、實施步驟和活動結(jié)果。
4、申報要求
各市根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和名額分配，按市級評選排序向省級大賽組委會辦公室申報和推薦。
申報材料包括：申報書、科技實踐活動報告一式一份。原始材料（活動記錄、照片、錄像等）和新聞報道材料等作為附件，上報一套即可，同時將以上材料制成電子版材料，一并上報。
5、資格審查
各市在報送參賽項目前，必須認(rèn)真進(jìn)行資格審查。凡在申報書“市級比賽組織機構(gòu)審查及推薦意見”欄中無簽字和蓋章的項目不能參賽。
6、展示
省級評委會根據(jù)教育性、完整性、示范性和真實性的原則，確定一定數(shù)量的優(yōu)秀活動進(jìn)行展示。在專設(shè)的展區(qū)進(jìn)行展示，以市為單位，每個優(yōu)秀科技實踐活動項目須提前準(zhǔn)備一塊寬95CM×高150CM的標(biāo)準(zhǔn)軟質(zhì)噴繪展板。由各市領(lǐng)隊帶到終評現(xiàn)場布展。
7、表彰和獎勵
創(chuàng)新大賽評委會從入選展示的優(yōu)秀科技實踐活動中評選出一、二、三等獎，由大賽組委會頒發(fā)獲獎證書。
二、少年兒童科學(xué)幻想繪畫展示
科學(xué)幻想繪畫是指少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景，本屆大賽繪畫主題為：“未來的能源”。
1、申報者
繪畫作品為2007年2月1日之前完成，年齡為5-14周歲的少年兒童，有獨立完成的科學(xué)幻想繪畫作品者，可向當(dāng)?shù)馗傎惤M織機構(gòu)申報參賽。
2、參賽作品
(1) 參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。
(2) 參賽作品一律在規(guī)格為54CM×38CM（4開）的紙質(zhì)或是其它材料上繪制（油畫作品應(yīng)自備畫框）。作品要求干凈、整潔。
(3) 參賽作品限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品。不接受集體作品參賽。
(4)參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。
(5)凡有下列情況之一者不予參賽：
出現(xiàn)科學(xué)性錯誤的；
畫幅尺寸不符合規(guī)定的；
把科學(xué)和神話混淆的；
引入神鬼迷信故事內(nèi)容的。
3、評審標(biāo)準(zhǔn)
(1) 想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。
(2) 科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。
(3) 繪畫水平：畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧。
4、申報要求
各市根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和名額分配，按評選的排序向省級大賽組委會辦公室申報和推薦。
申報材料包括：參賽作品和申報書，申報書一式2份，其中1份申報書貼于作品背面左上角。
5、資格審查
各市在報送參賽項目前，必須認(rèn)真進(jìn)行資格審查。凡在申報書“市級比賽組織機構(gòu)審查及推薦意見”欄中無簽字和蓋章的項目不能參賽。
6、展示
經(jīng)評委會評審，確定一定數(shù)量的優(yōu)秀科幻畫作品在大賽期間進(jìn)行展示。展示作品由大賽組委會統(tǒng)一布展。
7、表彰和獎勵
評委會評選出優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫一、二、三等獎，由創(chuàng)新大賽組委會頒發(fā)獲獎證書。
第六章 附 則
一、 參賽學(xué)生、教師及學(xué)校、家長等必須服從評委會的決議，否則取消有關(guān)獲獎資格。
二、本規(guī)則由創(chuàng)新大賽組委會負(fù)責(zé)制定、修訂和解釋。
