宿松縣破涼鎮(zhèn)中心小學(xué)太空種子種植紀(jì)實(shí) ——“煙航三號(hào)太空黃瓜”家長(zhǎng)心語(yǔ)、老師心得
家長(zhǎng)心語(yǔ)（梅如煙媽媽）
在這炎炎夏日，老師跟孩子們每天都去實(shí)驗(yàn)基地護(hù)理。孩子們走進(jìn)自然，參與實(shí)踐，既開(kāi)闊了眼界，又增長(zhǎng)了知識(shí)，真實(shí)受益無(wú)窮�？粗堂缛找娣泵�，開(kāi)花結(jié)果，實(shí)驗(yàn)一步步走向成功，老師和孩子們的臉笑得像花兒一樣燦爛，我們家長(zhǎng)也甚是欣慰！
基地里，驕陽(yáng)似火，熱浪滾滾，老師耐心地指導(dǎo)孩子們觀察，記錄……這種吃苦耐勞，一絲不茍的精神可敬可佩，我們家長(zhǎng)只能說(shuō)：“老師，你們辛苦了！向你們致敬！”
老師心得（張德錕、高小蓮）
心得1：《關(guān)愛(ài)學(xué)生》：本次科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，我們不僅是育禾苗，更是在育人苗。作為老師，在傳授知識(shí)的同時(shí)，還要負(fù)責(zé)好孩子的安全，要把愛(ài)潛移默化地注入學(xué)生的心田。愛(ài)的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。我們老師要有一顆愛(ài)心，要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)贊許。老師一張誠(chéng)摯的笑臉，一個(gè)贊許的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次誠(chéng)摯的交流，都會(huì)從心靈深處感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。
心得2：《正視挫折》：種植的路上，有歡笑，也有淚水。人們總是希望成功和完美，可現(xiàn)實(shí)不會(huì)輕易如愿。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。
心得3：《學(xué)會(huì)合作》：本次科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，我一開(kāi)始就做好明確分工，讓大家各負(fù)其責(zé)，各司其職，明白每一個(gè)人都是不可或缺的一份子。競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)上的合作，合作基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)，是現(xiàn)代社會(huì)上的顯著特征。一個(gè)不善于合作的人，走不了太遠(yuǎn)，只會(huì)嚴(yán)重影響工作，傷害彼此，有害無(wú)益。
