青秀區(qū)科協(xié)組織轄區(qū)學(xué)校赴柳州學(xué)習(xí)青少年科學(xué)工作室創(chuàng)建經(jīng)驗
為了開展好學(xué)校青少年科學(xué)工作室創(chuàng)建工作，近日，青秀區(qū)科協(xié)組織轄區(qū)創(chuàng)建南寧市第六批、第七批科學(xué)工作室的學(xué)校老師赴全國科普示范學(xué)校——柳州市文惠小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。
柳州市文惠小學(xué)是一個很有特色的學(xué)校，學(xué)校設(shè)在城市中心鬧市區(qū)，占地面積很小，生源不足500人，招收外來流動人口，學(xué)校卻處處體現(xiàn)出對科技教育的重視：在課程設(shè)計方面，以“1個主課堂加上21個科藝活動工作室”的模式，把科藝活動納入學(xué)校的校本課程，創(chuàng)設(shè)了電腦機器人、百拼電子、航空模型、建筑模型、刺繡、魯班工藝、電烙繪畫、兒童理財?shù)?1個科藝活動工作室，1—6年級的每個學(xué)生都能根據(jù)興趣在一個學(xué)期內(nèi)參加一個科藝活動班，6年可參加12個科藝活動班，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和創(chuàng)新意識；在硬件設(shè)施方面，學(xué)校在非常有限的教學(xué)空間里，把一整棟教學(xué)樓創(chuàng)設(shè)為各種科藝活動工作室，開辟科普角，長期張貼學(xué)生的優(yōu)秀科幻畫作品和展示學(xué)生自己創(chuàng)作的優(yōu)秀發(fā)明作品；在營造科技教育氛圍方面，每年5月定期舉辦科技嘉年華活動、10月定期舉辦科技節(jié)活動。據(jù)文惠小學(xué)陳校長介紹，學(xué)校的學(xué)生從小動手能力和創(chuàng)新意識得到了培養(yǎng)，在參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽中的成績非�？捎^，也為初、高中學(xué)校培養(yǎng)和選送了許多科技苗子。
文惠小學(xué)的科技教育工作給參觀的老師留下了非常深刻的印象，也進一步拓寬了他們的視野，他們紛紛表示要結(jié)合自身學(xué)校實際，搭建好學(xué)生開展科技活動的平臺，發(fā)揮好青少年科學(xué)工作室的作用，讓科技教育更好地融入到日常教學(xué)工作中去，進一步提高青少年科學(xué)素質(zhì)。
