代碼舞動童心，編程解鎖未來——太原市萬柏林區(qū)第二實驗小學參加太原市第二十四屆青少年機器人競賽活動紀實
4月19日至20日，由太原市教育局、太原市科學技術協(xié)會聯(lián)合主辦，市科普中心、市教育現(xiàn)代化中心承辦，太原成成中學協(xié)辦的第二十四屆太原市青少年機器人競賽暨太原市第十屆“創(chuàng)新未來”中小學生機器人競賽活動在成成中學晉源校區(qū)盛大開幕。本次競賽活動吸引來自我市208所中小學校的1218支隊伍共計1836名學生報名參賽�；顒颖�“以賽促學、以賽促教、以賽促創(chuàng)”的理念，通過競賽，讓青少年接觸機器人技術前沿，感受科技魅力，在團隊協(xié)作中提升綜合素質。
太原市萬柏林區(qū)第二實驗小學的學生們憑借出色的創(chuàng)新思維與團隊協(xié)作能力，在眾多參賽隊伍中表現(xiàn)突出，展現(xiàn)了二實驗學子的科技風采!本次活動中，我校共有26名學生參加。參加的項目涉及：創(chuàng)意智造、樂高FLL挑戰(zhàn)賽、機器人綜合技能賽、樂高FLL探索。其中，我校的多名同學參加的樂高FLL挑戰(zhàn)賽比賽取得好成績。
本次活動圍繞多個前沿主題設置了豐富多元的項目。機器人綜合技能賽以“低空經(jīng)濟”為主題，激發(fā)了學生們對全球合作與科技融合的思考。機器人軌跡普及賽“跟著悟空游山西”與2025年超級軌跡賽“星際傳奇”，則通過趣味化的設定，讓學生在機器人編程與操控中領略傳統(tǒng)文化魅力、暢想星際探索奧秘。除了這些經(jīng)典賽事，創(chuàng)意智造、智能博物等科創(chuàng)實踐類活動及樂高教育專項活動同樣精彩紛呈，全面考驗學生們的科技素養(yǎng)與綜合能力。
比賽現(xiàn)場氣氛熱烈非凡，小選手們全神貫注，或熟練編寫程序，或精細調試機器人，充分展現(xiàn)出卓越的科技素養(yǎng)與創(chuàng)新精神。他們在團隊協(xié)作中各施所長，面對難題時冷靜思考、積極應對，展現(xiàn)出超越年齡的沉穩(wěn)與專注。賽場上，機器人靈活地穿梭、精準地完成各項任務，精彩瞬間層出不窮。
進入場地后，溫彥博與同伴們攜帶所需工具，在指定區(qū)域進行最后的調試與準備。盡管是首次參與此類競賽，他的眼神中始終透露出專注與自信。在比賽活動區(qū)域內，學生們互相交流經(jīng)驗、熟悉設備，為正式比賽熱身。溫彥博與同學們一起，在科技的海洋中開啟了一場特別的探索之旅。
我校高度重視此次比賽，賽前精心組織，對參賽學生進行了系統(tǒng)培訓和技術指導。比賽中，二實驗的學子們精神飽滿，沉著應戰(zhàn)。賽后，獲獎同學們分享了他們的經(jīng)驗，表示在日常學習中十分注重基礎知識的積累，并且將理論知識緊密結合實踐，不斷提升應用能力，才得以在比賽中取得優(yōu)異成績。
通過比賽不僅讓自己更自信和快樂，更激發(fā)了自身的天賦和技巧，磨煉了自身的堅持與毅力，提升了抗挫能力和解決問題的能力。
此次競賽的舉辦，不僅為廣大青少年提供了展示科技才華的契機，進一步激發(fā)了青少年對科技的濃厚興趣。同學們表示，通過參與活動，不僅學到了更多知識，還結識了許多志同道合的朋友，未來會繼續(xù)努力探索科技領域。
萬柏林區(qū)第二實驗小學始終踐行“五育并舉”理念，將科技教育融入育人全過程。近年來，學校構建了“基礎課程+特色項目+實踐平臺”三位一體的科技教育體系，開設了人工智能、機器人編程、航空航天等特色課程，成立了無人機社、創(chuàng)客空間、航模隊等學生社團，并在省市青少年科技創(chuàng)新大賽中屢獲佳績。通過科技節(jié)，科普講座等形式為學生搭建、實踐、創(chuàng)新、展示的平臺。
此次參賽的26名學子，正是學�？萍冀逃晒纳鷦涌s影。他們的優(yōu)異表現(xiàn)，離不開日常訓練的堅持、指導教師的悉心培養(yǎng)，更得益于家校協(xié)同育人的支持。
經(jīng)過我們這些年的實踐，積累了一些經(jīng)驗，也取得了一些成績。我們學校先后還獲得了中國青少年太陽能研究基地、中國少年科學院優(yōu)秀科普教育示范基地、山西省中小學+高效創(chuàng)客聯(lián)盟實驗基地、山西省知識產權教育試點學校、山西省義務教育示范學校、山西省現(xiàn)代教育技術實驗學校、“藍橋杯”大賽組委會教育示范校、北理工青少年人工智能基礎教育科普基地等榮譽稱號,這些榮譽的取得完美地詮釋了學校全體師生求真務實、合力創(chuàng)新的無限精彩。
科技創(chuàng)新教育是我校傾力打造的特色之一，科技活動的開展有效促進了學生的個性化、多元化發(fā)展。未來，我校將繼續(xù)深耕科技教育沃土，以賽事促成長，以創(chuàng)新激潛能，助力更多學子在科技實踐中放飛夢想。鼓勵引導學生敢于創(chuàng)新、勇于實踐，讓學生在科學的藍天里翱翔，在科技的大海上乘風破浪!
