強(qiáng)國(guó)有我 與核同行——2023級(jí)英才學(xué)子赴夾江開展弘揚(yáng)科學(xué)家精神主題活動(dòng)
2月25日，來(lái)自成都、綿陽(yáng)和德陽(yáng)三市的60名英才學(xué)子及15所中學(xué)的教師前往“中國(guó)核動(dòng)力工程的搖籃”——樂山市夾江縣中國(guó)核動(dòng)力研究設(shè)計(jì)院九〇九基地，開展“強(qiáng)國(guó)有我 與核同行”2023年四川省英才計(jì)劃“弘揚(yáng)科學(xué)家精神主題活動(dòng)”。本次活動(dòng)旨在大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，鼓勵(lì)學(xué)生以老一輩優(yōu)秀科學(xué)家為榜樣，胸懷家國(guó)，不畏艱難，勇攀科學(xué)高峰，推動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)工作高質(zhì)量發(fā)展。
在設(shè)計(jì)院院部舊址(二機(jī)部第一研究設(shè)計(jì)院)，“中國(guó)核潛艇之父”彭士祿院士事跡資料影片將師生們帶回了上世紀(jì)60年代，老一輩科學(xué)家們從一窮二白開始搞核研究到研發(fā)出“華龍一號(hào)”核電技術(shù)的崢嶸歲月。75名師生認(rèn)真觀看影片，了解了中國(guó)第一艘核潛艇研究歷史，也為核動(dòng)力研究科學(xué)家們“干驚天動(dòng)地事 做隱姓埋名人”所感動(dòng)。
師生們認(rèn)真觀看資料影片
學(xué)員們還參觀了原院機(jī)關(guān)舊址、山頭指揮部、彭仕祿事跡陳列室、中國(guó)核動(dòng)力科技館(九〇九基地館)等場(chǎng)所。
同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽講解的同時(shí)積極主動(dòng)了解這段歷史
來(lái)自四川大學(xué)附屬中學(xué)的胡與同同學(xué)被展覽中陳列的一把尺子所吸引：“展覽的一把計(jì)算尺吸引了我的注意，上面密密麻麻刻著細(xì)線和數(shù)字。難以想象靠著這個(gè)在那個(gè)年代就搞出了‘核動(dòng)力’。時(shí)代在變化，五十年后的今天，計(jì)算尺早已被淘汰，各種科研設(shè)備也不斷更新?lián)Q代，但不變的是不怕艱難，勇攀科學(xué)高峰的精神。我們要學(xué)習(xí)繼承先輩不怕困難的精神，勤于探索，勇于創(chuàng)新。”
天府新區(qū)華陽(yáng)中學(xué)的華天佑同學(xué)在成長(zhǎng)日志中感慨道：“令我印象最深刻的是邊角早已生出鐵銹的綠色291信箱。那小小的信箱寄托這他們深沉的思念。因?yàn)樗麄児ぷ鞯奶厥庑�，他們背井離鄉(xiāng)，告別親友，來(lái)到大山深處進(jìn)行中國(guó)第一艘核潛艇設(shè)計(jì)工作。他們不畏艱難，砥礪前行。是什么支持他們?我想是他們對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)黨的熱愛吧，對(duì)此我報(bào)以最崇高的敬意。”
來(lái)自成都棠湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的黃雨荷說，她為老一輩科學(xué)家們?yōu)樽鎳?guó)為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)，在成長(zhǎng)日志中她寫到：“這讓我想到了英才計(jì)劃師生見面會(huì)上，田玲教授給我們說的那句話：一切科研都要面向國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)。結(jié)合這次活動(dòng)我更能體會(huì)到那句話：科學(xué)無(wú)國(guó)界，但是科學(xué)家有國(guó)界。所以我們這代科研人面臨著國(guó)際風(fēng)云變幻的局勢(shì)上，更要體會(huì)繼承老一輩科研人身上那種為國(guó)家奉獻(xiàn)一切的精神，要堅(jiān)守為祖國(guó)奉獻(xiàn)的初心，做面向國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)的科研。田玲教授還提到：我們要抬頭看天，更要低頭做事。所以我們更要學(xué)會(huì)先輩們不怕苦不怕累的精神，敢于攻堅(jiān)克難，從不向困難低頭的精神，在科研中做到一絲不茍、精益求精。而以上的精神就需要我在接下來(lái)一年的英才計(jì)劃培訓(xùn)期，不斷謙虛學(xué)習(xí)，從導(dǎo)師身上汲取知識(shí)、能力以及精神，不斷自我反思，自我精進(jìn)。”
師生在“大千紙故里”參觀體驗(yàn)
英才學(xué)子和老師們還前往“大千紙故里”，在“古法造紙”七十二道工序中感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力，并在古法造紙中抄撈紙張流程的體驗(yàn)中感悟到“四十年磨一技”的工匠精神。
