新疆科普活動中心開展“科技志愿服務(wù)鄉(xiāng)村行”活動
中新網(wǎng)新疆新聞9月24日電(蘇紅)2021年全國科普日期間，新疆科普活動中心、新疆青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會組成鄉(xiāng)村科技教育志愿服務(wù)小分隊來到和田地區(qū)民豐縣安迪爾鄉(xiāng)，開展“鄉(xiāng)村振興科技賦能——科技教育鄉(xiāng)村行活動”。
一堂生動黨課 重溫紅色記憶
在9月15日上午的活動現(xiàn)場，國家級優(yōu)秀航模裁判楊康老師在國旗下，為全校師生帶來了一堂莊嚴(yán)且頗具意義的黨課。在這堂課上，他為師生們講解了在浙江嘉興南湖上召開的中共一大的會議背景、內(nèi)容及意義。“通過這堂黨課，我們真切感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大，體會到了今天幸福生活的來之不易。今后一定會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)這么好的生活，不辜負(fù)祖國對我們的期望。”安迪爾鄉(xiāng)中心小學(xué)三年級學(xué)生麥麥提圖爾蓀說。
制作南湖紅船 傳承紅色基因
通過楊康老師的詳細(xì)講解，在科技志愿者的指導(dǎo)下，60位鄉(xiāng)村青少年和老師開始拼裝、制作紅船。大家分工明確，依據(jù)圖紙內(nèi)容，將模塊拆下進(jìn)行組裝，四十分鐘之后，60艘古樸精致的長約320毫米、寬約67毫米南湖紅船模型“誕生”了。同學(xué)們親手制做紅船模型，在拼裝制作的過程中，盡管會遇到種種困難，但孩子們并沒有氣餒。在專家和老師的指點下，最終將紅船模型拼裝并調(diào)試成功。一只只制作精美的紅船模型映入眼簾，宛如浩瀚夜空中的一顆顆星星散發(fā)著乘風(fēng)破浪、揚帆遠(yuǎn)航的決心。安迪爾鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級學(xué)生伊利亞爾·艾力說：“非常高興能參加這次的活動，以后要好好學(xué)習(xí)，長大以后去各地傳播科學(xué)知識，宣講紅色故事，讓其他地方的孩子也能享受到科學(xué)資源。”
航�？破諏嵺`點燃鄉(xiāng)村青少年科學(xué)夢想
在安迪爾鄉(xiāng)小學(xué)，美麗的操場上，孩子們在這里接受一堂航空知識的灌溉。授課老師仔細(xì)講解了飛機(jī)的五大部分：機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落裝置、動裝置。操場上鴉雀無聲，一張張純真的臉寫滿了專注。祖國航天事業(yè)的飛速發(fā)展，讓一顆顆小小的心臟涌滿自豪。了解完航空知識，老師帶領(lǐng)孩子們親手制作飛機(jī)。孩子們一絲不茍的認(rèn)真組裝，瞬間變成了能工巧匠，制作出一架架精美的橡筋動力飛機(jī)模型。此時，音樂響起，世界錦標(biāo)賽航模季軍、科普志愿者馬伊杰老師現(xiàn)場為孩子們進(jìn)行精彩的航模表演，兩種機(jī)型不同的表演激發(fā)著孩子們巨大的熱情，引發(fā)了一陣又一陣的歡呼聲響徹活動現(xiàn)場，連校門外路過的小孩、村民都緊緊擠在圍欄邊，駐足翹首觀看，不斷變換的飛機(jī)造型憾動了鄉(xiāng)村孩子的心靈，整整一上午，孩子們都沉浸在驚喜和歡樂之中。馬伊杰老師還用自己曾獲得國際獎項的經(jīng)歷，激勵孩子們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識。帥酷的楊康、馬伊杰兩位老師成了孩子心中的偶像，艾里努爾同學(xué)羨慕地?fù)崦Ｐ惋w機(jī)，激動地說：“真是太好看了!我將來一定要做航空模型。我一定要學(xué)好數(shù)理化!”許多同學(xué)也紛紛表達(dá)了同樣的心情，有的甚至說長大了要當(dāng)飛行員、航空設(shè)計師。
科技筑夢沙海起航
放學(xué)后，孩子們還沉浸在上午的興奮當(dāng)中，央求校長到塔庫木村子邊緣的沙漠中繼續(xù)釋放歡樂的情緒。一路向南，被陽光沁透的塔克拉瑪干沙漠迎來了一群熱愛科技孩子們，在校長的帶領(lǐng)下，將自己親手制作的一艘艘紅船模型放置沙海，如千帆競發(fā)般向首都北京的方向楊帆馳騁，登高望遠(yuǎn)，沙海茫茫，一架架滿載希望和夢想的小飛機(jī)快樂起航。安迪爾鄉(xiāng)中心小學(xué)書記曾建華表示：“作為一個學(xué)校的管理者，非常激動孩子們能動手制作這些模型，體驗平時沒機(jī)會接觸到的資源，非常感謝新疆科協(xié)安排的活動，向孩子們傳播科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，培養(yǎng)孩子們的科技創(chuàng)新意識接受了愛國主義精神教育的洗禮，讓紅色基因代代相傳”。
新疆科協(xié)黨組書記王光強(qiáng)在活動現(xiàn)場向安迪爾鄉(xiāng)中心小學(xué)捐贈了籃球、足球等體育用品。鼓勵孩子們進(jìn)行體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)。王光強(qiáng)表示，要讓優(yōu)質(zhì)科教資源流動起來，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，助力科技教育均衡發(fā)展，提升鄉(xiāng)村孩子的科技教育素養(yǎng)，培養(yǎng)鄉(xiāng)村學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，營造鄉(xiāng)村良好的科學(xué)氛圍，為鄉(xiāng)村科技教育“輸血”“造血”，不斷提升鄉(xiāng)村青少年科學(xué)文化素質(zhì)，幫助鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子們學(xué)習(xí)更多的科技知識，走向廣闊天地，實現(xiàn)科學(xué)夢想。
