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    2020年青少年高校科學(xué)營同濟(jì)大學(xué)分營圓滿落幕!

    2020-08-24同濟(jì)大學(xué)研究生會本文被閱讀過3077次[推薦][打印][保存][大字體][中字體][小字體]

      8月17日至21日,“筑同心·揚濟(jì)夢”2020年青少年高?茖W(xué)營同濟(jì)大學(xué)分營在我校舉行。五天時間里,來自全國16個地區(qū)21所中學(xué)的218名師生云上“相聚”,體驗了同濟(jì)大學(xué)帶來的科技盛宴。此次科學(xué)營同濟(jì)分營以“薪火相傳”“智能制造”“云上實驗”“創(chuàng)作未來”“地球脈動”五個主題為線索,組織了7場專家講座、6次云游參觀、5場科學(xué)實驗和5場朋輩交流,共同探索云上知識傳遞的新路徑,為營員們帶來具有同濟(jì)特色的前沿科技之旅。

      同濟(jì)大學(xué)分營結(jié)營儀式

      分營課程回顧

      少年科學(xué)家們需要怎樣的科技盛宴?

      為了帶給全國各地營員以全新的科學(xué)體驗,助力少年樹立理想,拓展視野,筑夢遠(yuǎn)航,同濟(jì)分營為各位營員精心準(zhǔn)備了16門精彩紛呈的專業(yè)課程,來自14個學(xué)院的名師大咖們在線講解專業(yè)知識,深入淺出,引人入勝,向各位營員展示科學(xué)研究的前沿,探索未知的邊界,共同見證同濟(jì)力量正走向南極,探入深海,邁向未來。

      來自北京市的李予衎營員在回憶南極科考課程時說道:“絢麗奪目的極光,憨態(tài)可掬的企鵝,以及科考人員記錄下來的南極冰雪風(fēng)景,很難想象在這些鏡頭的背后,科研人員付出了怎樣的艱辛,由衷地向他們致敬!”李予衎提到的這節(jié)課是由同濟(jì)大學(xué)測繪與地理信息學(xué)院喬剛老師、郝彤老師為營員們帶來的南極科考分享課程。課上他們分享了“南極上的中國紅”——中國第36次南極科考經(jīng)歷,在這次經(jīng)歷中,同濟(jì)大學(xué)測繪與地理信息學(xué)院遙感團(tuán)隊助力考察隊確?焖俅蛲“冰上之路”,令同學(xué)們敬佩。安徽省的蔣文楠營員在聽完分享后也不禁感嘆“科研人員讓同濟(jì)大學(xué)的旗幟,在南極冰雪世界中飄揚!”

      

      海洋與地球科學(xué)學(xué)院為營員們特地安排了“走進(jìn)深海”系列活動,科普海洋科學(xué)知識。“蛟龍?zhí)?rdquo;首位下潛科學(xué)家,同濟(jì)大學(xué)海洋與地球科學(xué)學(xué)院周懷陽老師親身講述出海科研經(jīng)歷,并在課程中表示:“期待越來越多的年輕人對自然界感興趣,對地球表面的大海感興趣。”

      土木工程學(xué)院嚴(yán)長征老師講解 “從建造到智造”,鼓勵營員們將土木工程知識融入到現(xiàn)實生活中,運用科學(xué)知識帶領(lǐng)傳統(tǒng)學(xué)科走向未來。作為我校歷史最悠久、綜合實力最強(qiáng)的學(xué)院之一,土木工程學(xué)院是無數(shù)學(xué)子所向往的地方,江蘇省營員章和靈在講座后興奮地回應(yīng):“本次講座,讓我更好得了解了土木工程專業(yè)知識在生活中的應(yīng)用”。

      嚴(yán)長征老師介紹建筑機(jī)器人的發(fā)展

      電子與信息工程學(xué)院尹學(xué)鋒老師圍繞人工智能、無人駕駛等前沿技術(shù)向營員們展開具體介紹和實踐演示,感受這些技術(shù)應(yīng)用于實際生活的科技感與便捷性。此外,科學(xué)營還有5G智慧虛擬現(xiàn)實、機(jī)器人世界等前沿科技暢想……在各學(xué)院老師的辛勤準(zhǔn)備與悉心講解下,各位營員在線參觀國家重點實驗室、解讀科學(xué)現(xiàn)象、實操精密儀器、展望學(xué)科未來。

      環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院多位老師帶領(lǐng)營員

      線上參觀國家重點實驗室

      知識傳遞如何突破時空限制?

      同濟(jì)分營歷時四個月余籌劃,87名志愿者傾力參與,在分營啟動前助力全國各地的218名中學(xué)師生陸續(xù)在家收到精心準(zhǔn)備的同濟(jì)分營課程活動資源包。從上海到全國其它16個省、市、特別行政區(qū),內(nèi)含包括各類實驗器材、特色紀(jì)念品、定制營服等同濟(jì)分營專屬物資,凝聚的是同濟(jì)人滿滿的心意與赤誠的熱情。

      同濟(jì)大學(xué)分營物資包

      志愿者整理、寄送物資

      各地營員收到物資親切合影

      這些物資正是同濟(jì)大學(xué)為各位營員在本次科學(xué)營中打破時空限制,在云上凝聚在一起的催化劑,也是各位營員在分營期間跟隨課程享受知識盛宴的重要工具箱。各地中學(xué)師生共同見證了同濟(jì)大學(xué)分營五日云上課程的順利進(jìn)行,其中12門課程在線下實地直播開展互動,實現(xiàn)醫(yī)學(xué)等各專業(yè)實驗演示、機(jī)械臂實體搭建、輕舟隊與創(chuàng)新項目分享、學(xué)生車隊現(xiàn)場講解等聯(lián)動環(huán)節(jié)拓展?fàn)I員云上體驗。

      澳門營員云上學(xué)習(xí)

      陜西省華山高級中學(xué)線下組織集體聽課

      分營課程中,營員們充分利用包裹中的木條、報紙、化學(xué)試劑等送達(dá)的實驗物資,提升動手能力,走出傳統(tǒng)課堂;瘜W(xué)科學(xué)與工程學(xué)院的朱仲良老師為各位營員介紹了 “光”與“色”的概念,引導(dǎo)在家開展神奇的光色實驗。河南省營員范嘉儀表示:“縱觀科學(xué)營的點滴,有太多令人難忘的片段。參與感最強(qiáng)的,當(dāng)屬朱仲良老師的化學(xué)課。除了變幻的光色,老師的熱情與笑顏也深深烙印在記憶中。”

      百余位營員在課程群內(nèi)分享居家“光色實驗”的成果

      航空航天與力學(xué)學(xué)院的沈海軍老師帶領(lǐng)營員們在線上共同參觀了同濟(jì)大學(xué)微小飛行器實驗室,并介紹美國NASA(美國航空航天局)的風(fēng)箏設(shè)計軟件KITE modeler ,引導(dǎo)營員使用實驗器材同步制作“盒式風(fēng)箏”,化身手工達(dá)人。天津市營員單小騫在課后回顧道:實驗室里面的展品都是在校學(xué)生自己做出來的,主要包括木版畫、剪紙畫、3D打印等。這讓我在驚異于同濟(jì)師生的動手能力的同時,更加感嘆于大自然的創(chuàng)造力。”

      各地營員化身風(fēng)箏制作達(dá)人

      此外,營員們也感受了“凈水”實驗帶來的神奇,利用偏振片探索物理的奧秘,在手機(jī)上體驗智慧虛擬現(xiàn)實的魅力……通過云上實驗搭建知識傳遞的橋梁,改變了固化的課堂形象,“生動”、“互動”帶來“感動”,成為各位營員記憶最深的同濟(jì)分營印象。

      各地營員跟隨課堂開展實驗

      助力乘風(fēng)破浪,學(xué)長學(xué)姐有話要說

      為了深化營員們對同濟(jì)大學(xué)以及大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活氛圍的了解與認(rèn)識,科學(xué)營同濟(jì)分營還為營員們安排了豐富的朋輩交流活動,邀請了同濟(jì)不同專業(yè)的學(xué)長學(xué)姐分享學(xué)習(xí)與生活中的經(jīng)驗和心得。他們傳遞的同濟(jì)大學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、求實、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、同舟共濟(jì)的精神,深深感染著營員們,拉近了彼此的距離,也碰撞出更多思維的火花。

      海南省營員張宇彬回憶科學(xué)營細(xì)節(jié)時,提到關(guān)于輕舟隊項目分享時表示:“輕舟隊向我們展示他們的優(yōu)秀創(chuàng)新項目,我看了以后也是收獲滿滿!所以,以后要是有機(jī)會,我想要去嘗試一下。”輕舟隊項目分享課程上,來自材料科學(xué)與工程學(xué)院的郭莎莎和王談同學(xué)介紹了混凝土輕舟隊和國創(chuàng)項目“無人機(jī)用超高能量密度鋰硫電池研發(fā)”。該項目從材料到結(jié)構(gòu)、從發(fā)明到創(chuàng)新、最后在國際上嶄露頭角,無一不體現(xiàn)出同濟(jì)學(xué)子的多才多藝以及同濟(jì)的創(chuàng)新氛圍。

      同濟(jì)大學(xué)大學(xué)生汽車科技創(chuàng)新實踐基地下屬五大車隊的學(xué)生代表向營員們介紹了車隊歷史、科技前沿、核心技術(shù)以及賽場經(jīng)歷,科普了汽車文化知識與創(chuàng)新實踐最新成果。車隊在國內(nèi)和國際比賽中屢獲佳績,在車隊的工作生活令營員們心生憧憬。

      五大車隊的學(xué)生代表向營員們介紹車隊

      機(jī)械與能源工程學(xué)院的黃毓瀟同學(xué)介紹了RoboMaster機(jī)甲大師賽的整體概況與同濟(jì)大學(xué)Super Power機(jī)器人戰(zhàn)隊的具體研究方向。隨后的機(jī)器人模擬示范更是激發(fā)了營員們對于“機(jī)械設(shè)計”、“機(jī)器人控制”、“計算機(jī)視覺”等眾多機(jī)器人相關(guān)技術(shù)學(xué)科的求知欲、好奇心及其動手親身實踐參與的愿望。來自新疆的營員瑪熱耶.阿卜拉感嘆:“第四天的課程太精彩了。老師給我們介紹了無人車和一些機(jī)器人,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度太快了。我相信,我們這一代人將來一定會掌握更高的技術(shù)。”

      營員們在聊天窗參與互動,紛紛點贊

      為了深化營員們對同濟(jì)大學(xué)以及大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活氛圍的了解與認(rèn)識,科學(xué)營同濟(jì)分營還為營員們安排了豐富的朋輩交流活動,邀請了同濟(jì)不同專業(yè)的學(xué)長學(xué)姐分享學(xué)習(xí)與生活中的經(jīng)驗和心得。他們傳遞的同濟(jì)大學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、求實、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、同舟共濟(jì)的精神,深深感染著營員們,拉近了彼此的距離,也碰撞出更多思維的火花。

      交流互動圖片

      各地營員在學(xué)長學(xué)姐帶領(lǐng)下完成云游同濟(jì)街景定向挑戰(zhàn)

      吳鳴濤學(xué)長分享時間管理經(jīng)驗

      分營總結(jié)語

      今年是我校協(xié)助中國科協(xié)舉辦科學(xué)營的第九年,也是非同凡響的一年。雖然受到新冠疫情影響,科學(xué)營活動第一次轉(zhuǎn)移到線上進(jìn)行。但是,同濟(jì)分營歷時四個月余籌劃,精心設(shè)計課程,細(xì)心郵寄資源包,最終為云上科學(xué)營交出一份心意滿滿的答卷。科學(xué)營同濟(jì)之旅告一段落,雖然營員們不曾來到過同濟(jì)校園,但這里會一直有這段美好的濟(jì)憶。2020年8月21日,筑同心•揚濟(jì)夢線上“前沿科技之旅”至此圓滿落幕。珍藏美好“濟(jì)憶”,期待下次“濟(jì)遇”。

      下一站,同濟(jì)大學(xué),等你!

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