關(guān)于舉辦第二屆全國(guó)青少年探索計(jì)劃魔抓 （Scratch）創(chuàng)意編程大賽活動(dòng)的通知
科協(xié)青發(fā)〔2016〕60號(hào)
各省、自治區(qū)、直轄市科協(xié)青少年科技教育工作機(jī)構(gòu)：
為進(jìn)一步激發(fā)青少年對(duì)電腦編程的興趣，引導(dǎo)和培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，提高青少年的自我學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,搭建教師間學(xué)習(xí)交流平臺(tái),提高教師開(kāi)發(fā)并組織實(shí)施優(yōu)質(zhì)青少年科學(xué)教育活動(dòng)的質(zhì)量和水平，促進(jìn)魔抓(Scratch)創(chuàng)意編程在青少年及學(xué)校和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)中的普及，我中心將于2016年舉辦第二屆全國(guó)青少年探索計(jì)劃魔抓(Scratch)創(chuàng)意編程大賽�，F(xiàn)將大賽相關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：中國(guó)科協(xié)青少年科技中心
二、大賽程序
大賽分為初賽、決賽和展示交流三個(gè)階段。
1.初賽時(shí)間為2016年10月17日—11月6日。2016年10月17日開(kāi)始提交參賽作品，11月6日提交截止。由各省(自治區(qū)、直轄市)科協(xié)青少年科技教育工作機(jī)構(gòu)牽頭組織本省學(xué)生初賽工作，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)利用網(wǎng)絡(luò)媒體開(kāi)展形式多樣的初選工作。
2.決賽時(shí)間為2016年11月26日。通過(guò)初賽評(píng)審的選手進(jìn)入并參加決賽。
3.展示交流時(shí)間預(yù)計(jì)為2016年12月中旬，具體時(shí)間以主辦單位公布的時(shí)間為準(zhǔn)。參加展示交流人員為大賽決賽等次獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手和部分單項(xiàng)獎(jiǎng)選手，部分優(yōu)秀輔導(dǎo)教師也將參加交流活動(dòng)。
三、參賽組別
全國(guó)中小學(xué)在校生均可以申報(bào)參賽作品。
根據(jù)學(xué)生的不同年齡，本次大賽設(shè)立兩個(gè)組別，分別是小學(xué)組(小學(xué)1-6年級(jí))和中學(xué)組(初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí))。
四、大賽獎(jiǎng)項(xiàng)
大賽設(shè)人氣之星獎(jiǎng)和決賽獎(jiǎng)項(xiàng)。決賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)大賽等次獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)，均面向參加決賽并獲獎(jiǎng)的選手頒發(fā)。
1.人氣之星獎(jiǎng)。人氣之星獎(jiǎng)共設(shè)10名，不分組。參賽作品一經(jīng)提交即開(kāi)始在線公開(kāi)展示，接受公眾網(wǎng)絡(luò)投票。2016年11月27日大賽終審開(kāi)始前截止投票，按票數(shù)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)作品。
2.大賽等次獎(jiǎng)。大賽決賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，小學(xué)組和初中組各設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
3.大賽單項(xiàng)獎(jiǎng)。大賽決賽設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)意獎(jiǎng)、科學(xué)探索獎(jiǎng)、藝術(shù)審美獎(jiǎng)、程序思維獎(jiǎng)、慧心妙舌獎(jiǎng)等5種單項(xiàng)獎(jiǎng)，每種單項(xiàng)獎(jiǎng)小學(xué)組和初中組各設(shè)5-8名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
大賽另設(shè)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)20名、優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)10名、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)獎(jiǎng)20名。主辦單位將為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)及優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)邔@得“魔抓(Scratch)創(chuàng)意編程”云教育平臺(tái)服務(wù)(包含在線教學(xué)指導(dǎo)、課學(xué)視頻課件等)為期一年的免費(fèi)使用權(quán)。所有決賽獲獎(jiǎng)選手及優(yōu)秀輔導(dǎo)教師均有機(jī)會(huì)免費(fèi)參加我中心后續(xù)組織的2016年全國(guó)青少年探索計(jì)劃魔抓(Scratch)創(chuàng)意編程項(xiàng)目展示交流活動(dòng)(具體時(shí)間將另行通知)。
五、參賽作品要求
所有參賽作品均要求使用魔抓(Scratch)創(chuàng)意編程制作，各個(gè)組別的參賽作品要求相同。
(一)初賽作品申報(bào)類別及要求
1.作品類別(供選手構(gòu)思創(chuàng)作思路時(shí)參考)
互動(dòng)藝術(shù)：引入繪畫、錄音、攝影等多媒體手段，運(yùn)用新媒體互動(dòng)方式實(shí)現(xiàn)音樂(lè)、美術(shù)、劇本編寫及故事敘述等方面的創(chuàng)意作品展示。
互動(dòng)游戲：各種競(jìng)技類、探險(xiǎn)類、角色扮演類、球類、棋牌類游戲等。
實(shí)用工具：有實(shí)用價(jià)值，可以解決學(xué)習(xí)生活中實(shí)際問(wèn)題的程序工具。
科學(xué)探索：現(xiàn)實(shí)模擬、數(shù)學(xué)研究、物理實(shí)驗(yàn)等各學(xué)科的趣味性展示與探究。
2.作品要求
(1)參賽作品主題鮮明，創(chuàng)意新穎，內(nèi)容健康，適合青少年觀賞，建議以生活中的科學(xué)現(xiàn)象、科技發(fā)展、日常生活、學(xué)習(xí)科目等為對(duì)象，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，力求以獨(dú)特的創(chuàng)意展現(xiàn)作品的趣味性和娛樂(lè)性。
(2)參賽作品必須為作者原創(chuàng)，無(wú)版權(quán)爭(zhēng)議。若發(fā)現(xiàn)涉嫌抄襲或侵犯他人著作權(quán)的行為，一律取消申報(bào)和評(píng)獎(jiǎng)資格，如涉及版權(quán)糾紛，由申報(bào)者承擔(dān)責(zé)任。
(3)參賽作品的著作權(quán)歸作者所有，使用權(quán)由作者與主辦單位共享，主辦單位有權(quán)出版、展示、宣傳獲獎(jiǎng)作品。
(二)決賽作品要求。11月26日決賽當(dāng)天，大賽組委會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等形式公布題目，所有入圍終評(píng)的選手同時(shí)開(kāi)始創(chuàng)作作品，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交，同時(shí)選手要錄制并提交創(chuàng)意思路講述視頻。相關(guān)要求另行公布。
六、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
(1)創(chuàng)新創(chuàng)意獎(jiǎng)——想象力和創(chuàng)造力的深度結(jié)合。作品結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思新穎別致，創(chuàng)意出發(fā)點(diǎn)有實(shí)用性、趣味性、挑戰(zhàn)性，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意構(gòu)思的原創(chuàng)性和獨(dú)特性。
(2)科學(xué)探索獎(jiǎng)——靈活運(yùn)用各學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)，圍繞社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)未知事物進(jìn)行研究分析，提出相應(yīng)的解決方案。
(3)藝術(shù)審美獎(jiǎng)——角色造型、動(dòng)畫呈現(xiàn)、音樂(lè)音效整體協(xié)調(diào)，程序排列整齊美觀無(wú)錯(cuò)誤指令。作品界面整齊美觀，角色造型生動(dòng)優(yōu)美，動(dòng)畫效果協(xié)調(diào)自然，音效使用恰到好處。
(4)程序思維獎(jiǎng)——程序流暢運(yùn)行，概念理解準(zhǔn)確，指令使用熟練，程序運(yùn)行流暢高效無(wú)Bug，角色、變量及消息等命名準(zhǔn)確易讀，考察選手實(shí)際運(yùn)用編程的能力。
(5)慧心妙舌獎(jiǎng)——邏輯思維清晰，語(yǔ)言表達(dá)順暢，編程術(shù)語(yǔ)使用準(zhǔn)確，臺(tái)風(fēng)自然純樸，舉止得體大方。(因初審作品不用提交視頻，此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)僅適用評(píng)審決賽作品)。
(6)人氣之星獎(jiǎng)——各組別的網(wǎng)絡(luò)投票票數(shù)第一的作品。大賽組委會(huì)將對(duì)具有刷票嫌疑的作品進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證，并有權(quán)取消評(píng)選資格，此獎(jiǎng)項(xiàng)的最終解釋權(quán)歸大賽組委會(huì)所有。
(7)優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)獎(jiǎng)——申請(qǐng)參加評(píng)選的教案設(shè)計(jì)項(xiàng)目應(yīng)具備鮮明的魔抓編程教育特色，注重與學(xué)校教育的互補(bǔ)銜接，能夠激發(fā)青少年的科學(xué)興趣，提高未成年人的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力。同時(shí)，具備規(guī)范性，即符合一般學(xué)科教案的基本設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn);趣味性，即教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣與熱情;知識(shí)性，即編程知識(shí)點(diǎn)的講授，方法生動(dòng)靈活;獨(dú)創(chuàng)性，即多學(xué)科融合巧妙自然;拓展性，即提供創(chuàng)意發(fā)揮的空間，適應(yīng)不同能力水平的學(xué)生需求。
有意向參加優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)評(píng)選的教師需填寫《2016年第二屆全國(guó)青少年探索計(jì)劃魔抓(Scratch)創(chuàng)意編程大賽教師教案設(shè)計(jì)方案登記表》(見(jiàn)附件)，并按照相關(guān)要求進(jìn)行上傳提交。
七、參賽作品申報(bào)
1.選手注冊(cè)。
參賽選手通過(guò)魔抓社區(qū)(mozhua.aerfaying.com)進(jìn)行注冊(cè)，完整填寫個(gè)人信息，并在線簽署參賽聲明。
2.作品提交。
參賽選手默認(rèn)進(jìn)入所在省市的大賽工作室。作品創(chuàng)作完成后選擇“工作室”，并勾選所在省市的大賽工作室，即該作品已確認(rèn)參賽。
每位選手最多提交2個(gè)作品，每個(gè)作品類型只能提交1個(gè)，須于2016年11月6日之前在線編輯或上傳參賽作品至所在省市的工作室，11月6日后將不允許再編輯提交。
3.教師注冊(cè)。
輔導(dǎo)3名及以上的參賽選手即為輔導(dǎo)教師，可以參加輔導(dǎo)教師和組織單位(有2名及以上的輔導(dǎo)教師即為組織單位)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選。輔導(dǎo)教師同樣需要注冊(cè)魔抓社區(qū)帳號(hào)，建立以學(xué)校或組織單位命名的工作室，添加被輔導(dǎo)的學(xué)生以確認(rèn)關(guān)系，并發(fā)送報(bào)名信息至大賽郵箱。
參加優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)獎(jiǎng)的教師們請(qǐng)于10月17日至11月26日將《2016年第二屆全國(guó)青少年探索計(jì)劃魔抓(Scratch)創(chuàng)意編程大賽教師教案設(shè)計(jì)方案登記表》按照要求提交至大賽組委會(huì)(具體操作流程請(qǐng)登錄大賽官網(wǎng)進(jìn)行查閱)。
八、參賽作品評(píng)審
參賽作品評(píng)審分為初評(píng)和終評(píng)兩個(gè)階段，均以網(wǎng)絡(luò)形式開(kāi)展。大賽設(shè)評(píng)審委員會(huì)，由主辦單位、支持單位和相關(guān)專家共同組成。評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)參賽作品的評(píng)審。
1.初評(píng)階段。大賽評(píng)審組委會(huì)對(duì)初賽作品進(jìn)行在線評(píng)審，評(píng)出入圍決賽的選手。決賽選手入圍名單將于2016年11月19日在魔抓社區(qū)(mozhua.aerfaying.com)公布。
2.終評(píng)階段。大賽評(píng)審委員會(huì)對(duì)所有決賽作品進(jìn)行評(píng)審，于2016年12月5日至12月14日公布獲獎(jiǎng)名單，同時(shí)在線展示獲獎(jiǎng)作品。
3.人氣之星獎(jiǎng)由獲得在線投票票數(shù)前10名的作品自動(dòng)獲得。
九、聯(lián)系方式
聯(lián) 系 人：吳 爽(中國(guó)科協(xié)青少年科技中心)
聯(lián)系電話：010-68516715
大賽咨詢：張夢(mèng)晗 倪 倪
聯(lián)系電話：010-57256850
郵 箱：2016@mozhua.cn
附件：《2016年第二屆全國(guó)青少年探索計(jì)劃魔抓(Scratch)創(chuàng)意編程大賽教師教案設(shè)計(jì)模板》
中國(guó)科協(xié)青少年科技中心
2016年10月17日
