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李躍 蘇麗美 和群（云南 昆明650051）

 

摘要：在我省青少年科技活動近三年來處于低谷的狀態(tài)下，玉溪三中、臨滄市云縣一中大力開展實施創(chuàng)新教育。僅一年多的時間就分別有34項和7項學生作品獲得了國家實用新型專利證書，使得我省幾乎靜寂的青少年科技教育領域悄然出現(xiàn)一縷盎然的生機。為了了解他們是怎樣在短期內取得突出的教育成果？研究他們的具體做法，本文作者分別對這兩所學校進行了實地調研和提綱問題調研。多次細致的調查和研究反映出，玉溪三中、云縣一中有一個高瞻遠矚，信念堅守，行為務實，崇高職業(yè)素養(yǎng)賦予的敢于擔當?shù)膱F隊；他們以落實三個《綱要》并結合本校實際形成了富有責任心的教育理念；注重實效的實施方案，面向全體學生的每周一節(jié)的必修課制度和滲透于學科課堂教學中的科技教育，“五個結合”推進創(chuàng)新教育教學的措施；平等、尊重、激勵、開放、有效的教育手段和方法，有效地促成了創(chuàng)新教育在較短時間內開花結果的可喜局面。玉溪三中、云縣一中的創(chuàng)新教育體系極具價值，值得推廣。期待有更多的學校將孩子們的成才之路拓得更寬些。我們科協(xié)系統(tǒng)同仁應該以“高原的情懷、大山的精神”擔負起我們的責任。