關(guān)于舉辦第二屆全國青少年探索計劃魔抓 （Scratch）創(chuàng)意編程大賽活動的通知
科協(xié)青發(fā)〔2016〕60號
各省、自治區(qū)、直轄市科協(xié)青少年科技教育工作機(jī)構(gòu)：
為進(jìn)一步激發(fā)青少年對電腦編程的興趣，引導(dǎo)和培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，提高青少年的自我學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,搭建教師間學(xué)習(xí)交流平臺,提高教師開發(fā)并組織實施優(yōu)質(zhì)青少年科學(xué)教育活動的質(zhì)量和水平，促進(jìn)魔抓(Scratch)創(chuàng)意編程在青少年及學(xué)校和社會教育機(jī)構(gòu)中的普及，我中心將于2016年舉辦第二屆全國青少年探索計劃魔抓(Scratch)創(chuàng)意編程大賽�，F(xiàn)將大賽相關(guān)事項通知如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：中國科協(xié)青少年科技中心
二、大賽程序
大賽分為初賽、決賽和展示交流三個階段。
1.初賽時間為2016年10月17日—11月6日。2016年10月17日開始提交參賽作品，11月6日提交截止。由各省(自治區(qū)、直轄市)科協(xié)青少年科技教育工作機(jī)構(gòu)牽頭組織本省學(xué)生初賽工作，鼓勵有條件的地區(qū)利用網(wǎng)絡(luò)媒體開展形式多樣的初選工作。
2.決賽時間為2016年11月26日。通過初賽評審的選手進(jìn)入并參加決賽。
3.展示交流時間預(yù)計為2016年12月中旬，具體時間以主辦單位公布的時間為準(zhǔn)。參加展示交流人員為大賽決賽等次獎獲獎選手和部分單項獎選手，部分優(yōu)秀輔導(dǎo)教師也將參加交流活動。
三、參賽組別
全國中小學(xué)在校生均可以申報參賽作品。
根據(jù)學(xué)生的不同年齡，本次大賽設(shè)立兩個組別，分別是小學(xué)組(小學(xué)1-6年級)和中學(xué)組(初中1-3年級、高中1-3年級)。
四、大賽獎項
大賽設(shè)人氣之星獎和決賽獎項。決賽獎項設(shè)大賽等次獎和單項獎，均面向參加決賽并獲獎的選手頒發(fā)。
1.人氣之星獎。人氣之星獎共設(shè)10名，不分組。參賽作品一經(jīng)提交即開始在線公開展示，接受公眾網(wǎng)絡(luò)投票。2016年11月27日大賽終審開始前截止投票，按票數(shù)統(tǒng)計獲獎作品。
2.大賽等次獎。大賽決賽設(shè)一、二、三等獎，小學(xué)組和初中組各設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
3.大賽單項獎。大賽決賽設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)意獎、科學(xué)探索獎、藝術(shù)審美獎、程序思維獎、慧心妙舌獎等5種單項獎，每種單項獎小學(xué)組和初中組各設(shè)5-8名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
大賽另設(shè)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎20名、優(yōu)秀組織單位獎10名、優(yōu)秀教案設(shè)計獎20名。主辦單位將為獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎及優(yōu)秀教案設(shè)計獎的獲獎?wù)邔@得“魔抓(Scratch)創(chuàng)意編程”云教育平臺服務(wù)(包含在線教學(xué)指導(dǎo)、課學(xué)視頻課件等)為期一年的免費使用權(quán)。所有決賽獲獎選手及優(yōu)秀輔導(dǎo)教師均有機(jī)會免費參加我中心后續(xù)組織的2016年全國青少年探索計劃魔抓(Scratch)創(chuàng)意編程項目展示交流活動(具體時間將另行通知)。
五、參賽作品要求
所有參賽作品均要求使用魔抓(Scratch)創(chuàng)意編程制作，各個組別的參賽作品要求相同。
(一)初賽作品申報類別及要求
1.作品類別(供選手構(gòu)思創(chuàng)作思路時參考)
互動藝術(shù)：引入繪畫、錄音、攝影等多媒體手段，運用新媒體互動方式實現(xiàn)音樂、美術(shù)、劇本編寫及故事敘述等方面的創(chuàng)意作品展示。
互動游戲：各種競技類、探險類、角色扮演類、球類、棋牌類游戲等。
實用工具：有實用價值，可以解決學(xué)習(xí)生活中實際問題的程序工具。
科學(xué)探索：現(xiàn)實模擬、數(shù)學(xué)研究、物理實驗等各學(xué)科的趣味性展示與探究。
2.作品要求
(1)參賽作品主題鮮明，創(chuàng)意新穎，內(nèi)容健康，適合青少年觀賞，建議以生活中的科學(xué)現(xiàn)象、科技發(fā)展、日常生活、學(xué)習(xí)科目等為對象，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，力求以獨特的創(chuàng)意展現(xiàn)作品的趣味性和娛樂性。
(2)參賽作品必須為作者原創(chuàng)，無版權(quán)爭議。若發(fā)現(xiàn)涉嫌抄襲或侵犯他人著作權(quán)的行為，一律取消申報和評獎資格，如涉及版權(quán)糾紛，由申報者承擔(dān)責(zé)任。
(3)參賽作品的著作權(quán)歸作者所有，使用權(quán)由作者與主辦單位共享，主辦單位有權(quán)出版、展示、宣傳獲獎作品。
(二)決賽作品要求。11月26日決賽當(dāng)天，大賽組委會通過網(wǎng)絡(luò)等形式公布題目，所有入圍終評的選手同時開始創(chuàng)作作品，在規(guī)定時間內(nèi)提交，同時選手要錄制并提交創(chuàng)意思路講述視頻。相關(guān)要求另行公布。
六、評審標(biāo)準(zhǔn)
(1)創(chuàng)新創(chuàng)意獎——想象力和創(chuàng)造力的深度結(jié)合。作品結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思新穎別致，創(chuàng)意出發(fā)點有實用性、趣味性、挑戰(zhàn)性，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意構(gòu)思的原創(chuàng)性和獨特性。
(2)科學(xué)探索獎——靈活運用各學(xué)科領(lǐng)域理論知識，圍繞社會熱點問題，對未知事物進(jìn)行研究分析，提出相應(yīng)的解決方案。
(3)藝術(shù)審美獎——角色造型、動畫呈現(xiàn)、音樂音效整體協(xié)調(diào)，程序排列整齊美觀無錯誤指令。作品界面整齊美觀，角色造型生動優(yōu)美，動畫效果協(xié)調(diào)自然，音效使用恰到好處。
(4)程序思維獎——程序流暢運行，概念理解準(zhǔn)確，指令使用熟練，程序運行流暢高效無Bug，角色、變量及消息等命名準(zhǔn)確易讀，考察選手實際運用編程的能力。
(5)慧心妙舌獎——邏輯思維清晰，語言表達(dá)順暢，編程術(shù)語使用準(zhǔn)確，臺風(fēng)自然純樸，舉止得體大方。(因初審作品不用提交視頻，此項標(biāo)準(zhǔn)僅適用評審決賽作品)。
(6)人氣之星獎——各組別的網(wǎng)絡(luò)投票票數(shù)第一的作品。大賽組委會將對具有刷票嫌疑的作品進(jìn)行實名認(rèn)證，并有權(quán)取消評選資格，此獎項的最終解釋權(quán)歸大賽組委會所有。
(7)優(yōu)秀教案設(shè)計獎——申請參加評選的教案設(shè)計項目應(yīng)具備鮮明的魔抓編程教育特色，注重與學(xué)校教育的互補(bǔ)銜接，能夠激發(fā)青少年的科學(xué)興趣，提高未成年人的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力。同時，具備規(guī)范性，即符合一般學(xué)科教案的基本設(shè)計規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn);趣味性，即教學(xué)內(nèi)容生動有趣，充分調(diào)動學(xué)生的興趣與熱情;知識性，即編程知識點的講授，方法生動靈活;獨創(chuàng)性，即多學(xué)科融合巧妙自然;拓展性，即提供創(chuàng)意發(fā)揮的空間，適應(yīng)不同能力水平的學(xué)生需求。
有意向參加優(yōu)秀教案設(shè)計評選的教師需填寫《2016年第二屆全國青少年探索計劃魔抓(Scratch)創(chuàng)意編程大賽教師教案設(shè)計方案登記表》(見附件)，并按照相關(guān)要求進(jìn)行上傳提交。
七、參賽作品申報
1.選手注冊。
參賽選手通過魔抓社區(qū)(mozhua.aerfaying.com)進(jìn)行注冊，完整填寫個人信息，并在線簽署參賽聲明。
2.作品提交。
參賽選手默認(rèn)進(jìn)入所在省市的大賽工作室。作品創(chuàng)作完成后選擇“工作室”，并勾選所在省市的大賽工作室，即該作品已確認(rèn)參賽。
每位選手最多提交2個作品，每個作品類型只能提交1個，須于2016年11月6日之前在線編輯或上傳參賽作品至所在省市的工作室，11月6日后將不允許再編輯提交。
3.教師注冊。
輔導(dǎo)3名及以上的參賽選手即為輔導(dǎo)教師，可以參加輔導(dǎo)教師和組織單位(有2名及以上的輔導(dǎo)教師即為組織單位)獎項的評選。輔導(dǎo)教師同樣需要注冊魔抓社區(qū)帳號，建立以學(xué)�；蚪M織單位命名的工作室，添加被輔導(dǎo)的學(xué)生以確認(rèn)關(guān)系，并發(fā)送報名信息至大賽郵箱。
參加優(yōu)秀教案設(shè)計獎的教師們請于10月17日至11月26日將《2016年第二屆全國青少年探索計劃魔抓(Scratch)創(chuàng)意編程大賽教師教案設(shè)計方案登記表》按照要求提交至大賽組委會(具體操作流程請登錄大賽官網(wǎng)進(jìn)行查閱)。
八、參賽作品評審
參賽作品評審分為初評和終評兩個階段，均以網(wǎng)絡(luò)形式開展。大賽設(shè)評審委員會，由主辦單位、支持單位和相關(guān)專家共同組成。評審委員會負(fù)責(zé)參賽作品的評審。
1.初評階段。大賽評審組委會對初賽作品進(jìn)行在線評審，評出入圍決賽的選手。決賽選手入圍名單將于2016年11月19日在魔抓社區(qū)(mozhua.aerfaying.com)公布。
2.終評階段。大賽評審委員會對所有決賽作品進(jìn)行評審，于2016年12月5日至12月14日公布獲獎名單，同時在線展示獲獎作品。
3.人氣之星獎由獲得在線投票票數(shù)前10名的作品自動獲得。
九、聯(lián)系方式
聯(lián) 系 人：吳 爽(中國科協(xié)青少年科技中心)
聯(lián)系電話：010-68516715
大賽咨詢：張夢晗 倪 倪
聯(lián)系電話：010-57256850
郵 箱：2016@mozhua.cn
附件：《2016年第二屆全國青少年探索計劃魔抓(Scratch)創(chuàng)意編程大賽教師教案設(shè)計模板》
中國科協(xié)青少年科技中心
2016年10月17日
