云南省科學技術(shù)協(xié)會關(guān)于開展云南省“百千萬”科技教師培訓工程的通知
云科協(xié)〔2009〕48號
各州（市）科協(xié)、省級直屬學校：
為認真貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》精神，加強我省青少年科技教育人才隊伍建設(shè)，提高廣大青少年科技教師和科技教育工作者的科學素質(zhì)、增強探究式科學教育的能力，推動我省青少年科技教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，省科協(xié)決定在全省范圍內(nèi)開展云南省“百千萬”科技教師培訓工程�，F(xiàn)將《云南省“百千萬”科技教師培訓工程實施方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合當?shù)貙嶋H，認真貫徹落實。
附件：云南省“百千萬”科技教師培訓工程實施方案
聯(lián) 系 人：葉桂華、張發(fā)現(xiàn)
地 址：昆明市鼓樓路164號云南省青少年科技中心
郵政編碼：650051
電 話：0871-5192792
傳 真：0871-5177530
二〇〇九年六月二十九日
附件:
云南省“百千萬”科技教師培訓工程實施方案
青少年科技教師和科技教育工作者是青少年科技教育工作的重要力量。大力加強青少年科技教師和科技教育工作者的培訓，著力提高青少年科技教師和科技教育工作者的素質(zhì)和能力，是推動青少年科技教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要舉措。為加強我省廣大青少年科技教師和科技教育工作者的培訓，特制定以下方案。
一、內(nèi)容與目標
（一）培訓內(nèi)容
⒈科學研究的一般方法；
⒉植物學、社會科學、動物學、工程學、環(huán)境科學、醫(yī)藥與健康學、生物化學、微生物學、計算機科學、地球與空間科學、數(shù)學、化學、物理學等13個學科的研究方法、研究內(nèi)容、選題方向、發(fā)展前沿等。
（二）培訓目標
⒈有效開展云南省“百千萬”科技教師培訓工程，培養(yǎng)數(shù)以萬計的青少年科技教師和科技教育工作者隊伍。
云南省“百千萬”科技教師培訓工程，就是在3年時間內(nèi)，由省科協(xié)為州（市）培訓300名省級科技骨干教師，使全省100所科普示范學校每校配備1—2名省級科技骨干教師；由16個州（市）科協(xié)與當?shù)亟逃块T聯(lián)合，為縣（市、區(qū)）培訓1000名科技教師；由129個縣（市、區(qū)）科協(xié)與當?shù)亟逃块T聯(lián)合，為本地培訓10000名科技教師。
經(jīng)過培訓的300名省級科技骨干教師，應(yīng)當具有獨立開展科學研究和組織開展青少年科技活動的能力，成為當?shù)厍嗌倌昕萍冀逃ぷ鞯念I(lǐng)導人才和我省青少年科技教育工作的骨干力量；1000名州（市）級科技教師，應(yīng)當初步具備獨立開展科學研究和組織開展青少年科技活動的能力，能夠指導青少年開展科學研究活動，成為當?shù)厍嗌倌昕萍冀逃ぷ鞯闹袌粤α浚?0000名縣級科技教師，應(yīng)當具備一定的科學研究、活動組織、理解或執(zhí)行科研方案和計劃的能力，成為我省青少年科普工作和科技活動的基礎(chǔ)。
通過培訓工程的實施，在全省中小學校中建立一支較強的科學教育專業(yè)骨干隊伍，并依靠科學教育骨干教師深入基層，指導、推動中小學校開展科學教育教學研究，組織教學改革經(jīng)驗交流、教師研修、科普講座等活動，幫助其他教師在實踐中不斷提高專業(yè)水平，提高科學教育質(zhì)量，使其對中小學科學教育的改革與發(fā)展起到帶動和示范作用。
⒉有效開展我省青少年（高中學生）數(shù)學、物理學、化學、生物學、信息學全國中學生學科競賽云南省賽區(qū)指導教師培訓工作，使之具有更高的指導水平，推動我省學科教育質(zhì)量的提高。
二、方法與途徑
（一）實施部門
⒈省級培訓由云南省青少年科技中心負責組織實施。
⒉州（市）級培訓由各州（市）科協(xié)負責組織實施。
⒊縣（區(qū)、市）級培訓由各縣（市、區(qū)）科協(xié)負責組織實施。
（二）工作職責
⒈科協(xié)系統(tǒng)職責：負責提供培訓場所、保障器材和設(shè)備、聘請專家講課、指導及后續(xù)技術(shù)支持、培訓實習、經(jīng)費籌集、提供培訓證書等。
⒉參加培訓的科技教師和組織工作者職責：參加省級培訓的科技教師和組織工作者要接受不少于6輪的培訓；經(jīng)過培訓要有課題成果參加云南省青少年科技創(chuàng)新大賽，全面掌握科學研究方法和組織方法；主動擔負本州（市）科技教師培訓任務(wù)，組織所在學校科技活動，指導學生的創(chuàng)新研究項目。參加州（市）、縣（市、區(qū)）級培訓的科技教師和組織工作者要接受不少于6輪的培訓；經(jīng)過培訓要基本掌握科學研究方法和組織方法，主動擔負學校的科技教育課程和指導學生開展科學研究。
三、措施與要求
（一）省級培訓要求
⒈每個州（市）中小學校科技教師17人、科技教育活動組織工作者2人，省級直屬學校2人；
⒉未來五年內(nèi)能在青少年科技教育戰(zhàn)線上工作的人員；
⒊具備中專以上學歷的教師；
⒋以往指導過研究項目的教師優(yōu)先。
（二）州（市）、縣（市、區(qū)）級培訓要求
州（市）級培訓3年內(nèi)培訓科技教師和組織工作者63人，縣（市、區(qū)）級3年內(nèi)培訓科技教師和組織工作者78人。具體培訓要求和辦法可根據(jù)當?shù)貙嶋H情況并參照省級培訓自行規(guī)定。州（市）級培訓須報省青少年科技中心備案，縣（市、區(qū)）級培訓須報州（市）科協(xié)和省青少年科技中心備案。
云南省青少年科技中心將建立省、州（市）、縣（市、區(qū)）三級培訓檔案，檔案內(nèi)容包括：培訓人員基本信息、授課專家基本信息、授課內(nèi)容及時間、受訓人員課題研究情況及指導研究課題獲獎情況、受訓人員組織研究活動情況；州（市）、縣（市、區(qū)）組織培訓基本情況等。
