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    首頁 > 文件通知 > 基層動(dòng)態(tài) > 廣西 > 青少年科技創(chuàng)新大賽

    關(guān)于公布2015年廣西青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)名單的通知

    各市科協(xié)、教育局:

    由自治區(qū)科協(xié)、自治區(qū)教育廳共同主辦,廣西青少年科技中心、廣西科技館承辦的2015年廣西青少年科技創(chuàng)新大賽,經(jīng)過項(xiàng)目資格審查、專家初評、項(xiàng)目展示及交流、封閉問辯和終評,各項(xiàng)活動(dòng)已圓滿結(jié)束。

    本次競賽以“創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長”為主題,充分展示了我區(qū)青少年在體驗(yàn)和探究身邊科學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)中所取得的新成就,體現(xiàn)了現(xiàn)階段我區(qū)青少年科技教育的新理念,對于推動(dòng)全區(qū)青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)廣泛開展起到了很好的示范和導(dǎo)向作用。

    大賽評審委員會(huì)嚴(yán)格按照大賽規(guī)則對申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行評審,共評選出青少年科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng)55 項(xiàng),二等獎(jiǎng)80 項(xiàng),三等獎(jiǎng)127 項(xiàng);青少年科技創(chuàng)意競賽一等獎(jiǎng)24項(xiàng),二等34項(xiàng),三等獎(jiǎng)37項(xiàng);青少年科學(xué)DV作品一等獎(jiǎng)20個(gè),二等獎(jiǎng)27個(gè),三等獎(jiǎng)51 個(gè);青少年科普劇競賽作品一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)5 個(gè),三等獎(jiǎng)7個(gè);優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)16 個(gè),二等獎(jiǎng)26 個(gè),三等獎(jiǎng) 47個(gè);科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng)22 個(gè),二等獎(jiǎng)32 個(gè),三等獎(jiǎng)45個(gè);優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員18名;求知計(jì)劃優(yōu)秀教師4名;少年兒童科幻畫一等獎(jiǎng)44幅,二等獎(jiǎng)68幅,三等獎(jiǎng)98幅。

    大賽組委會(huì)根據(jù)活動(dòng)組織與獲獎(jiǎng)情況評出基層賽事優(yōu)秀組織單位54個(gè),基層賽事優(yōu)秀組織工作者8名,科技教育創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)校10所。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    大賽評審結(jié)果于2015年3月31日至4月14日在廣西青少年科技創(chuàng)新網(wǎng)(網(wǎng)址:http://www.gxqs.org進(jìn)行了為期15天的公示,現(xiàn)將本次大賽獲獎(jiǎng)名單予以公布(名單見附件)。
    希望獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人再接再厲,不斷創(chuàng)新,爭取在今后的比賽中取得更好的成績。各市要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)組織管理,提高青少年科技創(chuàng)新大賽的參賽水平,為廣西培養(yǎng)出更多的后備優(yōu)秀科技人才。
     
    附件:1.2015年廣西青少年科技創(chuàng)新大賽小學(xué)生科技創(chuàng)新
    成果競賽獲獎(jiǎng)名單
    2.2015年廣西青少年科技創(chuàng)新大賽中學(xué)生科技創(chuàng)新
    成果競賽獲獎(jiǎng)名單
    3.2015年廣西青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科學(xué)DV作品競賽獲獎(jiǎng)名單
    4.2015年廣西青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科普劇競
    賽獲獎(jiǎng)名單
    5.2015年廣西青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員科技
    創(chuàng)新成果競賽獲獎(jiǎng)名單(科技發(fā)明類)
    6.2015年廣西青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員科技
    創(chuàng)新成果競賽獲獎(jiǎng)名單(科教制作類)
    7.2015年廣西青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員科技
    創(chuàng)新成果競賽獲獎(jiǎng)名單(科技教育方案類)
    8.2015年廣西青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員獲獎(jiǎng)名單
    12.2015年廣西青少年科技創(chuàng)新大賽科技教育創(chuàng)新優(yōu)秀學(xué)校獲獎(jiǎng)名單
    13.2015年廣西青少年科技創(chuàng)新大賽基層賽事優(yōu)秀組織單位獲獎(jiǎng)名單
    14.2015年廣西青少年科技創(chuàng)新大賽基層賽事優(yōu)秀組織工作者獲獎(jiǎng)名單
    15.2015年廣西青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科技創(chuàng)意競賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)名單
    附件下載:下載地址
     
     廣西壯族自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)    廣西壯族自治區(qū)教育廳
     
                                              2015年5月13日 

     

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